Произвольное внимание младшего школьника в учебном процессе
Педагогические условия формирования способности младшего школьника управлять своим вниманием. Положительная динамика в развитии названной способности ученика, и как следствие, высокие результаты в учебной деятельности, обеспечение эффективной реализации.
Подобные документы
Изучение уровня тревожности гиперактивных детей младшего школьного возраста. Характеристика проблемы развития эмоциональной сферы личности младшего школьника в психолого-педагогических исследованиях. Ознакомление с классификацией эмоций К. Изарда.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Школьная тревожность как психическое состояние, ее проявления и причины. Особенности влияния школьной тревожности на формирование эмоциональной сферы младшего школьника. Факторы и условия, способствующие сохранению эмоционального благополучия ребенка.
дипломная работа, добавлен 12.09.2017Психологические особенности младшего школьного возраста. Учебная деятельность как ведущая деятельность младшего школьника. Особенности развитие памяти младшего школьника. Анализ диагностики уровней развития мышления, памяти и речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Рассмотрение динамики развития самооценки на протяжении младшего школьного возраста. Выявление взаимосвязи оценки учителя и самооценки младшего школьника. Экспериментальное исследование влияния самооценки младшего школьника на успешность обучения.
дипломная работа, добавлен 24.04.2014Отражение разницы взаимодействия младшего школьника первого и третьих классов. Формирование системы личных взаимоотношений в детском коллективе по мере освоения ребенком школьной действительности. Рассмотрение критериев приемлемости сверстников.
статья, добавлен 27.02.2019Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка младшего школьного возраста. Роль семьи в формировании личности ребенка и его самооценки. Экспериментальное исследование влияния родительского воспитания на самооценку младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Рассмотрение особенностей и специфики применения метода наблюдения в изучении младшего школьника, подростка и старшеклассника. Условия правильной организации и проведения опросов. Исследование самых распространённых причин и мотивов неискренности детей.
контрольная работа, добавлен 14.11.2012Влияние современных гаджетов на формирование личности младшего школьника. Теоретические аспекты проблемы, плюсы и минусы влияния современных мобильных устройств на развитие личности ребенка. Рассмотрение данной проблемы с различных точек зрения.
статья, добавлен 27.02.2019Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка. Стили семейного воспитания. Формирование самооценки младшего школьника. Экспериментальное исследование влияния родительского воспитания на самооценку ребенка младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Суть понятий теории нравственного воспитания. Создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности в школе и семье. Методы и приемы воспитания нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 02.03.2019Социальная ситуация развития младшего школьника; смена ведущей деятельности. Основные новообразования младшего школьного возраста, психологические трудности, проблемы школьной дезадаптации. Проблема перехода от младшего школьного возраста к подростковому.
презентация, добавлен 10.08.2015Основные причины детских неврозов. Ключевые свойства личности младшего школьника. Навязчивый страх опоздать как симптом внутреннего беспокойства, невротической тревоги. Причины возникновения резидуальной церебральной органической недостаточности.
контрольная работа, добавлен 30.05.2014Проблема индивидуальных различий в психологии. Индивидуальность и особенности ее развития в начальной школе. Психолого-возрастные особенности развития младшего школьника. Условия, благоприятные для развития индивидуальности ребенка в начальной школе.
реферат, добавлен 13.01.2013Анализ особенностей познавательного развития младшего школьника. Характеристика мотивационной сферы, самооценки, личностной тревожности младшего школьника. Опытно-экспериментальное исследование психологических причин неуспеваемости младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.05.2017Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Роль учебной деятельности в психическом развитии ребенка. Организация исследования индивидуальных особенностей внимания школьников. Психологические рекомендации по его развитию.
курсовая работа, добавлен 06.04.2017Выявление и оценка особенностей психофизиологического развития ребенка в различные периоды становления его личности. Анализ проблем подготовленности детей к проблематике перехода от младшего школьного развития к подростковому возрасту и старшей школе.
реферат, добавлен 01.11.2012Важнейшие изменения, происходящие в развитии психики детей младшего школьного возраста. Особенности устного пересказа у младших школьников. Развитие личности младшего школьника. Основные мотивы деятельности ребенка. Просоциальное поведение детей.
контрольная работа, добавлен 02.05.2012Механизм развития способности школьника осуществлять трансформацию и конструирование видов деятельности в процессе актуализации взаимосвязи направлений активности: производственное, экологическое, научное, художественное, управленческое, медицинское.
статья, добавлен 19.10.2021Особенности тревожности у младших школьников как предмет психологических исследований. Структура учебной деятельности. Психологическая характеристика младшего школьного возраста в психологической литературе, проблематика тревожности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника. Понятия "агрессия", "агрессивность", причины агрессии школьников. Гендерные различия в проявлении агрессивности. Психодиагностический инструментарий, исследование, коррекция агрессии школьников.
дипломная работа, добавлен 17.06.2015Особенности умственного развития младшего школьника при обучении в школе. Роль психодиагностики в преодолении неуспеваемости школьников. Диагностика умственного развития детей младших классов, практические рекомендации по его усовершенствованию.
реферат, добавлен 03.12.2015Разрешение противоречия между социальной и личностной значимостью формирования самооценки и низким уровнем ее сформированности в младшем школьном возрасте. Роль оценочных суждений учителя в формировании самооценки младшего школьника в учебном процессе.
статья, добавлен 29.04.2019Анализ закономерностей развития интеллекта и эмоционально-волевой сферы ребёнка. Создание психологических условий, обеспечивающих полноценное душевное, физическое и личностное развитие младшего школьника. Выяснение причин неврозоподобных нарушений.
реферат, добавлен 10.02.2020Понятие "межличностные отношения" в психолого-педагогической практике. Особенности взаимодействия младшего школьника с умственной отсталостью. Роль урока физкультуры в развитии навыков межличностного взаимодействия средствами игровых видов спорта.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Рассмотрение неуспеваемости как психолого-педагогической проблемы. Анализ возможностей индивидуально-дифференцированного подхода в практике преодоления лени в младшем школьном возрасте. Пути и условия преодоления неуспеваемости младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016