Воображение дошкольника
Описание диагностических методик для изучения уровня развития воображения у детей дошкольного возраста. Воображение – психический познавательный процесс создания новых образов путем переработки материалов восприятия и представления, полученные в прошлом.
Подобные документы
- 26. Воображение
Анализ психического процесса создания нового в форме образа, представления или идеи. Перенос свойства объекта как ведущий механизм воображения. Произвольное и непроизвольное воображение. Связь воображения с чувственным и рациональным познанием.
презентация, добавлен 10.11.2014 Основные черты воображения детей старшего дошкольного возраста с точки зрения психического процесса. Принципы развития воображения дошкольников. Проведение исследования с детьми малокомплектного детского сада. Диагностика уровней развитости воображения.
контрольная работа, добавлен 24.02.2012Выявление влияния игр и упражнений, направленных на развитие воображения детей старшего дошкольного возраста, их использование в практике образовательной работы. Характеристика видов, форм, психологических механизмов, приемов создания образов воображения.
курсовая работа, добавлен 25.04.2015Воображение как процесс создания человеком никогда не воспринимавшихся образов объектов. Активное, пассивное, продуктивное, репродуктивное и художественное мышление. Мечта как особая форма воображения. Упражнения и приёмы для развития воображения.
реферат, добавлен 16.02.2011Воображение как важнейшая составляющая часть творческого процесса. Повышенная эмоциональность - важная отличительная черта креативности детей дошкольного возраста. Знания и представления малыша об окружающем мире - основной материал детской фантазии.
дипломная работа, добавлен 20.04.2016Воображение как психический процесс. Принципы интерпретации творчества. Потребность личности в самореализации. Психологические особенности творческого воображения детей подросткового возраста. Зависимость воображения от гибкости мышления человека.
курсовая работа, добавлен 19.02.2010Воображение как психический процесс. Переработка представлений в воображаемые образы. Психологический механизм воображения в творческой деятельности. Современные этапы художественного творчества. Воображение и процесс создания живописного образа.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Воображение как специфичный и сложный психический процесс. Сновидения, галлюцинации, грезы, мечты. Фантазия как выделение объективных закономерностей окружающего. Тест креативности Торренса. Методика "Три слова": особенности примения, цели и задачи.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Изучение особенностей музыкального воображения детей дошкольного возраста. Выявление критериев наличия или отсутствия у ребенка музыкального замысла и его связи со смысловой сферой субъекта. Становление воображения как самостоятельной психической функции.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение феномена воображения, который остается загадочным и в наши дни. Человечеству до сих пор почти ничего не известно именно о механизме воображения, в том числе о его анатомо-физиологической основе. Что такое воображение? Функции воображения.
реферат, добавлен 16.02.2011- 36. Исследование процесса воображения у детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста
Процесс воображения как объект изучения психологии. Развитие процесса воображения в онтогенезе. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста. Описание методик изучения воображения школьников.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015 Изучение теоретических аспектов воображения путем анализа его психологических механизмов, видов, форм и функций. Характеристика воображения как психического процесса создания образов предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста на занятиях изобразительной деятельностью, понятие о воображении. Экспериментальные исследования развития творческого воображения у детей. Констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Воображение как психический процесс, условия и ступени его развития. Сущность, виды и функции воображения, его роль и значение в художественном, конструктивном, литературном и научном творчестве человека. Сопоставление воображения взрослого и ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.12.2009Раскрытие понятия воображения как высшей психической функции, отражающей действительность. Рассмотрение его видов, индивидуальных особенностей и этапов развития. Изучение процесса создания образов воображения и оценка роли в нем практической деятельности.
реферат, добавлен 13.02.2014Классификация видов воображения. Связь воображения с интересами и эмоциями у детей. Особенности развития творческого воображения в дошкольном возрасте. Диагностическое исследование уровня развития творческого воображения детей в дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Роль воображения в познании и преобразовании окружающего мира. Создание условий раскрытия способностей человека. Реализация способностей личности, формирование образа будущего. Воображение – психический процесс создания нового в форме образа или идеи.
реферат, добавлен 12.12.2021Воображение и его роль психической жизни дошкольника. Проблема развития механизмов творческого воображения у детей. Исследование изменения творческого воображения ребенка под влиянием развития у него способности к трансформированию представлений.
контрольная работа, добавлен 22.03.2012- 44. Психологические особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
Особенности воображения в дошкольном возрасте. Роль изобразительной деятельности детей в развитии их воображения. Экспериментальные исследования развития творческого воображения детей дошкольного возраста. Анализ результатов констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011 - 45. Воображение
Воображение как особая форма отражения, которая заключается в создании новых образов и идей путем переработки имеющихся представлений и понятий, как особая форма человеческой психики, занимающей положение между восприятием, мышлением и памятью.
реферат, добавлен 12.05.2009 Рассмотрение роли воображения у детей, этапов его развития у детей старшего дошкольного возраста. Исследование и характеристика понятия воображения с точки зрения психологов и педагогов. Определение значения характерных дошкольных видов деятельности.
статья, добавлен 15.01.2021Анализ психолого-педагогических основ формирования творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование и диагностика раскрытия воображения у дошкольников. Построение новых стратегий развития личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Воображение как психический процесс. Анализ различных методик изучения развитости воображения: тест "Вербальная (словесная) и невербальная фантазия", метод оценки яркости (четкости) представлений путем саморанжирования. Тест Беннета и его результаты.
контрольная работа, добавлен 10.01.2014Проблема развития воображения детей дошкольного возраста в исследованиях психологов и педагогов. Возрастные закономерности развития воображения и выявление возможностей его активизации на этапе дошкольного детства. Особенности развития воображения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Общая характеристика воображения как психического процесса. Виды, функции и процессы воображения. Описание воображение как необходимого элемента творческой деятельности человека, выражающегося в построении образа продуктов труда и программы поведения.
реферат, добавлен 28.01.2016