Методика формування у майбутніх учителів англійської мови професійно орієнтованих слухо-вимовних навичок
Теоретичні передумови формування професійно орієнтованих слухо-вимовних навичок майбутніх педагогів англійської мови та студентів І курсу педагогічних ВНЗ. Критерії визначення рівня сформованості слухо-вимовних навичок, аналіз експериментального навчання.
Подобные документы
Номенклатура процесуального аспекту змісту навчання майбутніх учителів іноземної мови у контексті аналізу дидактичних засад формування професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Мовленнєві і комунікативні вміння учителів іноземної мови.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема формування професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови та літератури засобами модульної технології навчання. Моделювання педагогічних ситуацій з метою перевірки дієвості технології навчання. Методи математичної статистики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теоретичні основи формування у вчителів музики навичок спілкування зі школярами. Експериментальне дослідження процесу та реалізація технології формування у майбутніх педагогів навичок професійного спілкування з школярами молодшої школи на уроках музики.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування комунікативних компетенцій майбутніх менеджерів в галузі морського транспорту. Проведення ділових перемовин та дискусій з тем професійної направленості на заняттях з англійської мови. Посилення лідерських навичок офіцерського складу судна.
статья, добавлен 16.08.2022Формування у молодших школярів загальнопізнавальних умінь та навичок, як компонента їхнього мислення. Наукові можливості і теоретичні основи формування загальнопізнавальних умінь і навичок у процесі вивчення англійської мови учнями початкових класів.
автореферат, добавлен 25.04.2014- 81. Формування у майбутніх правоохоронців вмінь та навичок профілактично-виховної роботи з підлітками
Характеристика вмінь, які необхідні працівникам міліції для здійснення профілактично-виховної роботи. Методика формування вмінь під час вивчення психолого-педагогічних та професійно-орієнтованих дисциплін. Розв’язання проблемних навчальних ситуацій.
статья, добавлен 08.04.2019 Характеристика проблеми підготовки майбутніх фахівців до навчання англійської мови дітей дошкільного віку. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя англійської мови. Дисципліни для формування високого рівня методичної компетенції.
статья, добавлен 30.07.2016Створення та реалізація концепції Нової української школи. Оцінка рівня емоційної компетентності майбутніх педагогів. Вдосконалення професійної підготовки студентів до здійснення педагогічної діяльності, формування вмінь та навичок в емоційній сфері.
статья, добавлен 30.08.2021Проблеми розвитку м’яких навичок у студентів, на заняттях англійської мови за допомогою комунікативних практик. Роль комунікативних вправ в організації та мотивації студентів та комплекс вправ, які можна використовувати для різних форматів навчання.
статья, добавлен 06.11.2023Методологія дослідження професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів. Рівні сформованості професійно-особистісних якостей студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження змісту професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів. Розвиток мовних навичок (skills development): "відточування" вокабуляра за допомогою виконання усних і письмових вправ. Формування мовної компетенції інженерів.
статья, добавлен 28.08.2018Розробка методів підвищення рівня сформованості основних показників професійно-мовленнєвої культури у педагогів фізичної культури. Вимоги до комунікативних якостей майбутніх вчителів. Зміст професійної культури студентів вищих педагогічних закладів.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження можливостей формування та удосконалення правописних навичок майбутніх учителів початкових класів. Розгляд основних форм роботи викладача вищого навчального закладу по підвищенню рівня орфографічної та пунктуаційної грамотності студентів.
статья, добавлен 04.12.2013Дослідження професійно-орієнтованої технології навчання як системи форм, методів, прийомів і засобів, що спрямовані на гарантоване досягнення цілей фахової підготовки. Визначення провідних умов застосування професійно-орієнтованих технологій навчання.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення основних вимог до сформованості вмінь та навичок ділового письма у студентів. Описання основних етапів навчання ділового письма студентів-економістів. Розгляд прикладів-зразків вправ на навчання ділового письма та особливостей їх застосування.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення основних знань, умінь та навичок викладача і педагогічних умов під час навчання фонетики англійської мови. Обґрунтування доцільності використання методичних праць для самостійної роботи, зокрема укладених автором рекомендацій та практикуму.
статья, добавлен 05.03.2018На основі аналізу поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців і психологів узагальнення основних підходів до трактування понять "уміння" та "навичка". Психологічні особливості формування професійно значущих умінь і навичок учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.02.2019Питання формування фахових умінь учителя англійської мови щодо організації роботи учнів на уроці. Монологічне та діалогічне мовлення. Методика планування уроку, визначення його етапів та цілей. Застосування відеофонограми в процесі підготовки студентів.
статья, добавлен 01.12.2013Обґрунтування необхідності вивчення англійської мови майбутніми учителями історії та права з метою підвищення ефективності їх професійної діяльності. Мотиваційні фактори вибору факультативного курсу англійської мови студентами історичного факультету.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості вивчення англійської мови. Визначення механізму поєднання аудиторної та позааудиторної роботи. Активізування бажань та прагнень студентів в процесі навчання. Впровадження необхідних умов для демонстрації лінгвокультурологічних навичок.
статья, добавлен 03.03.2018Проблема медіації як особливого виду мовленнєвої діяльності. Роль медіативної компетентності в професійно-орієнтованому мовленні студентів - майбутніх вчителів англійської мови. Розробка комплексу дидактичних матеріалів для вивчення англійської мови.
статья, добавлен 24.05.2023Обґрунтування цінності універсальних навичок (soft skills) для працевлаштування та трудової діяльності. Сутність та уміння комунікативної компетентності майбутніх учителів. Роль професійно орієнтованих комунікативних ситуацій у розвитку мовлення педагога.
статья, добавлен 24.09.2023Аналіз методики формування у майбутніх викладачів професійно орієнтованої компетентності (ПОК) в англійському діалогічному мовленні (ДМ) на основі кейс-методу. Структуру і зміст експериментального навчання з метою формування ПОК в англійському ДМ.
статья, добавлен 06.04.2019- 99. Соціокультурна компетентність як предмет методичної підготовки майбутніх учителів англійської мови
Аналіз проблем формування соціокультурної компетенції як предмета методичної підготовки студентів майбутніх учителів англійської мови. Формування соціокультурної компетенції студентів вищих навчальних закладів як компонента професійної діяльності.
статья, добавлен 12.02.2023 Короткий опис кейс-методу як сучасної технології навчання. Обґрунтування доцільності його використання на практичних заняттях з англійської мови. Аналіз критеріїв добору навчальних матеріалів для кейсів. Дослідження питання навчання іншомовної дискусії.
статья, добавлен 05.04.2019