Дидактические игры в педагогическом процессе
Определение ценности игровой деятельности как обучающего инструмента. Компьютерные игры как дидактическая технология, применяющаяся в качестве средства обучения, которая используется в разнообразных областях воспитательно-образовательного процесса.
Подобные документы
Современные игровые методы обучения. Развитие воображения, концентрации внимания и эмоциональной сферы школьников на уроках средствами информационных технологий. Принципы отбора дидактических компьютерных игр и формы их использования в учебном процессе.
статья, добавлен 18.04.2022Связь механизма усвоения игровых установок с учетом различных ролевых позиций, заранее принимаемых условий. Классификация игровых технологий, используемых в педагогическом процессе. Методика проведения педагогической игры. Малоподвижные игры в помещении.
реферат, добавлен 04.10.2016Значение игры в формировании личности. "Природа" игры, психологическая характеристика игровой деятельности. Классификация игр, развивающие игры и их условия. Эффективность использования игр в процессе обучения как способ всестороннего развития детей.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Сущность дидактической игры как средства обучения. Формирование обучающей активности у детей при использовании дидактической игры. Развитие умственных способностей при подготовке к школе.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Теоретические основы игры как средства обучения. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Значение игры для психического развития дошкольника. Состояние игровой деятельности малышей.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Формы взаимодействия, способствующие познавательному развитию. Дидактические игры, направленные на развитие самостоятельности, настойчивости, инициативности, произвольности эмоциональных проявлений. Вовлечение ребенка в различные виды деятельности.
реферат, добавлен 17.02.2019Происхождение и сущность игры. Сюжетно-ролевые игры и их классификация. Театрализованные, творческие, дидактические и музыкально-дидактические игры. Влияние игры на развитие ребенка. Образцы для решения новых задач, возникающих в познании, труде.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Дидактические игры ка средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Их классификация. Отражение в их содержании особенностей национального характера, природы, истории, труда, быта того или иного народа. Организация обучающей игры педагогом.
реферат, добавлен 23.02.2015Определение сущности и функций игры и игровой деятельности. Анализ механизмов, обуславливающих привлекательность игры. Характеристика техники применения игровых технологий на уроках русского языка. Задания, упражнения и игры для развития речи и мышления.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Рассмотрение методологии игровой деятельности. Характеристика особенностей, принципов а также форм игровой деятельности. Анализ основных методов, средств и организаций игры. Разработка программы интеллектуально-познавательной игры и игры-путешествия.
реферат, добавлен 12.12.2014Исторический анализ игры как педагогической технологии. Аспектуальная характеристика дидактической игры. Изучение формирования лингвистической и коммуникативной компетенций школьников с помощью игры. Структура дидактических игр и их классификация.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Главные линии анализа роли игры в психическом развитии ребенка по Эльконину. Педагогические основы игры и особенности её использования в воспитательно-образовательном процессе дошкольников. Использование сюжетно-ролевых игр в процессе обучения детей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Понятие игры как средства обучения, ее роль в изучении лексики иностранного языка. Классификация игр: дидактические (познавательные, подвижные, развивающие, интеллектуальные, музыкальные), сюжетно-ролевые, описание принципов их организации и проведения.
реферат, добавлен 17.12.2014Использование дидактической игры в учебно-воспитательном процессе. Значение вида игры для младшего школьника. Воспитательный и обучающий потенциал игры. Своеобразие и педагогическая ценность дидактических игр. Настольные и подвижные игры с правилами.
курсовая работа, добавлен 18.11.2013Определение понятия и анализ основ игровой технологии и игры как условия создания мотивационной основы обучения. Типология учебной игры. Организация занятий с использованием игровых технологий в процессе преподавания специализированных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 03.04.2014Теории происхождения игр. Виды игровой деятельности, значение в учебном процессе. Классификация игр. Виды и значение дидактических и ролевых игр. Обучающие игры на уроке иностранного языка как средство активизации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 25.04.2014Определение роли игры и игровой деятельности в формировании личности. Учебная игра как метод обучения профессиональной деятельности, предполагающий решение учебно-производственных задач в игровой форме. Имитация в обучении условий и динамики производства.
статья, добавлен 26.01.2018- 43. Взаимосвязь обучения и игры как фактор информативной, развивающей основы воспитательного процесса
Рассматривается взаимосвязь обучения и игры. Определяется роль ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста – игры как основного вида организации педагогического процесса в детском саду. Критический анализ проблемы игры в теории и практике.
статья, добавлен 25.06.2021 Теоретические основы содержания экологического воспитания дошкольников: понятие, задачи, структурные компоненты. Особенности дидактической игры в процессе формирования экологической культуры подрастающего ребенка. Примерный перечень дидактических игр.
контрольная работа, добавлен 15.01.2013Сущность игры как наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. Порядок ее использования. Развитие творческой активности школьников в процессе реализации игровой педагогической технологи.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Игра как огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Знакомство с особенностями воздействия игры на развитие и воспитание детей. Анализ основ игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Определение игры как условия создания мотивационной основы обучения иностранному языку. Функции игровой деятельности в процессе изучения иностранных языков. Классификация учебных игр. Характеристика основных требований к игре и условиям ее проведения.
реферат, добавлен 09.07.2016Основные требования, которым должны отвечать обучающие и развивающие компьютерные игры и программы. Классификация и краткая характеристика компьютерных игр и программ для младших школьников. Оригинальные игры для учащихся с ограниченными возможностями.
презентация, добавлен 11.09.2015Углубленное изучение игры как фактора социализации личности. Сущность самоизменения, его причины и характер. Основное различие между игровой деятельностью и трудовой. Классификация игр, анализ их главных признаков и место в педагогическом процессе.
дипломная работа, добавлен 27.10.2013Роль дидактической игры в педагогическом процессе дошкольного учреждения. Обучающая и воспитывающая задача. Развитие творческих способностей в ходе игровой деятельности. Формирование математических понятий. Экспресс-диагностика дивергентного мышления.
курсовая работа, добавлен 01.03.2014