Особенности формирования ценностного отношения к природе Хмао – Югры у детей 5-7 лет
Исследование проблемы развития ценностного отношения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста к природе, формирования представления о растительном и животном мире, о явлениях, происходящих в природе и взаимосвязях живых организмов и человека.
Подобные документы
Проблема формирования эмоционально-ценностного отношения к природе у школьников. Описание типов доминирующих установок в отношении природы у обучающихся. Метод экологических экспектаций, значение процесса формирования ценностного отношения к природе.
статья, добавлен 12.07.2021Изучение проблемы становления основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста. Особенности экологического воспитания подрастающего поколения. Пути и средства становления бережного отношения дошкольников к природе в условиях семьи.
статья, добавлен 11.11.2018Ценностное отношение как научное понятие. Своеобразие процесса воспитания ценностного отношения к природе у младших школьников. Анализ отношения к природе и использование метода проектов для воспитания ценностного отношения к природе в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 10.01.2015Определение критериев проявления ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста. Анализ взаимодействия учителей и родителей на основе сотрудничества и преемственности формирования ценностного отношения к здоровью у детей.
автореферат, добавлен 31.07.2018Особенности формирования ценностного отношения к предметному миру у детей среднего дошкольного возраста. Направления работы и средства формирования ценностного отношения к предметам окружающего мира у детей среднего возраста в дошкольном учреждении.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Воспитание ценностного отношения личности к окружающему миру как направление образовательного процесса. Дошкольный возраст - период первоначального постижения мира природы. Учет специфики дошкольного возраста при воспитании отношения к объектам природы.
статья, добавлен 10.07.2013Особенности формирования гуманного отношения детей к природе. Создание педагогических условий для совместной деятельности в эколого-развивающей среде. Определение уровня осознанного отношения к природе, выявление характера отношения ребенка к растениям.
курсовая работа, добавлен 31.10.2022Изучение связи между уровнем знаний об окружающей действительности и характером отношения к ней. Проблема воспитания ценностного отношения к природе у детей дошкольного возраста. Использование сюжетно-ролевой игры как метод экологического воспитания.
статья, добавлен 17.04.2019Воспитание гуманных чувств как одна из задач нравственного развития личности. Особенности формирования отношения к природе в дошкольном возрасте. Исследование уровня сформированности у детей дошкольного возраста гуманного отношения к живой природе.
курсовая работа, добавлен 23.12.2017Бережное отношение (БО) к природе как аспект экологического воспитания старшего дошкольника. Природоведческие экскурсии (ПЭ) как средство развития БО к природе у детей дошкольников. Программное содержание по формированию основ БО к природе в процессе ПЭ.
дипломная работа, добавлен 30.01.2016Анализ философских идей о целостном миропонимании, универсальной ценности природы, осмыслении окружающего мира, развития общества, а также взаимодействия человека, общества и природы для формирования ценностного отношения к объектам живой природы.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 12. Воспитание у младших школьников ценностного отношения к семье в условиях общеобразовательной школы
Особенности ценностного отношения к семье у детей младшего школьного возраста, обоснование роли общеобразовательной школы как источника формирования ценностных ориентиров. Целевой, содержательный, процессуальный и результативный компоненты воспитания.
статья, добавлен 03.02.2019 Значимость проблемы формирования ценностного отношения к своему народу через организацию проектной деятельности. Метод проектного обучения, создание условий для самостоятельного усвоения школьниками учебного материала в процессе выполнения проектов.
статья, добавлен 28.02.2019Педагогическое обоснование проблемы воспитания осознанно-правильного отношения к природе детей дошкольного возраста. Роль экологических знаний и экспериментальное исследование процесса воспитания. Выявление уровня сформированности экологических знаний.
практическая работа, добавлен 11.02.2015- 15. Формирования познавательного интереса к сезонным изменениям в природе у детей дошкольного возраста
Особенность развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Основные процессы интегрального образования личности. Главные задачи и содержание знаний о природных явлениях. Методика ознакомления школьников с сезонными изменениями в природе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015 Изучение сущности экологического воспитания детей младшего школьного возраста через экологизацию учебной деятельности учащихся. Описания формирования у детей ответственного отношения к природе, бережного использования природных богатств родного края.
курсовая работа, добавлен 01.01.2011Использование экологической сказки в формировании бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста. Определение уровня отношения к природе старших дошкольников на начальном этапе исследования, а также контрольном этапах исследования.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017- 18. Формирование ценностного отношения к педагогической профессии студентов педагогического колледжа
Проблема ценностей и ценностного отношения в науке. Особенности формирования ценностного отношения к педагогической профессии у студентов. Организация и методы эмпирического исследования формирования ценностного отношения к педагогической профессии.
курсовая работа, добавлен 20.12.2014 Педагогическое обоснование проблемы воспитания осознанно-правильного отношения к окружающему миру детей старшего дошкольного возраста. Природа как неиссякаемый источник духовного обогащения ребенка. Познавательный потенциал экологических знаний.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Признание природы как самоценного субъекта взаимодействия. Цель морально-ценностного отношения к природе у младших школьников. Основные причины негативного отношения школьников к животным. Систематическая работа по расширению знаний детей о животных.
статья, добавлен 14.03.2019Формирование у учащихся культуры взаимоотношений с окружающей средой, ценностного отношения к природе и экологического мировоззрения. Характеристика живых организмов, представление о строении клетки. Технологическая карта урока биологии "Живые организмы".
курсовая работа, добавлен 16.04.2020Этапы изменения общественного экологического сознания в процессе развития социума. Особенности формирования положительного отношения личности к природе как социальной установки. Разработка и апробация моделей эколого-образовательных пространств.
автореферат, добавлен 13.04.2018Формирование экологического мышления в структуре основных образовательных программ. Использование активных методов обучения и воспитания сознательного отношения к природе. Оценка ресурсов, необходимых для формирования сознательного отношения к природе.
статья, добавлен 31.03.2019Теоретические основы экологоразвивающей среды как средства формирования у дошкольников гуманного отношения к природе. Психолого-педагогические исследования темы. Проверка педагогических условий, обеспечивающих формирование гуманного отношения к природе.
дипломная работа, добавлен 15.05.2014Создание и апробация модели формирования у старших школьников ценностного отношения к живой природе в процессе преподавания раздела курса биологии "Введение в общую биологию и экологию". Создание условий для изучения объектов и явлений живой природы.
статья, добавлен 26.04.2019