Формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії засобами народно-сценічного танцю
Вдосконалення навчально-виховного процесу студента-хореографа, з метою формування його творчого потенціалу засобами народно-сценічного танцю. Орієнтація педагогічного процесу на принципи взаємодії навчання, виховання й розвитку майбутнього вчителя.
Подобные документы
Визначення психологічних та педагогічних складових навчально-виховного процесу студента-хореографа. Особливості формування творчого потенціалу під час навчання в виший школі. Огляд освітніх принципів використання народно-сценічного мистецтва танцю.
статья, добавлен 14.07.2016Зміст та завдання творчо-діяльнісного підходу, обґрунтування необхідності його застосування в освітньому процесі майбутнього вчителя хореографії з метою підвищення рівня його творчого потенціалу. Розвиток та виховання особистості студента-хореографа.
статья, добавлен 28.02.2017Обґрунтування моделі формування творчого потенціалу та забезпечення якісної підготовки творчого педагога-хореографа. Значення творчого потенціалу вчителя хореографії, умови створення освітнього середовища, що сприяє творчій активності особистості.
статья, добавлен 23.07.2023Аналіз сутності ціннісно-мотиваційного компонента інтерпретаційної компетентності майбутніх учителів хореографії (МУХ), його показників та критеріїв. Проблема мотивації МУХ в процесі формування його творчого потенціалу засобами народно-сценічного танцю.
статья, добавлен 13.10.2018Актуальність проблеми підготовки майбутніх керівників хореографічних колективів народно-сценічного танцю. Феномен традицій та властивості народного танцю в їх збережені. Сутність соціокультурного потенціалу хореографії. Традиційні рухи, ритми, костюми.
статья, добавлен 30.09.2020Комплексне та всебічне розкриття питання підготовки майбутнього вчителя хореографії до виховання впевненості та наполегливості засобами сучасного бального танцю. Емоційні сторони, які складають основу танцювального мистецтва як душевного переживання.
статья, добавлен 27.02.2023Розвиток творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії в процесі вивчення сучасного танцю. Формування уяви, творчості й індивідуальності як складових частин становлення хореографа. Використання засобів виразності, властивих сучасному танцю.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд методики формування у молодших школярів морально-етичних цінностей засобами народно-сценічного танцю. Сутність і структура морально-етичних цінностей учнів молодшого шкільного віку, методика формування цінностей засобами народно-сценічного танцю.
статья, добавлен 14.02.2022Суть динамічності інтеграційних процесів, які ініціюють пошук освітніх інструментів, з метою вдосконалення фахової підготовки учителів у галузі хореографічної освіти. Розвиток творчого потенціалу в контексті формування фахових компетентностей студента.
статья, добавлен 19.04.2023- 10. Особливості викладання народно-сценічного танцю у хореографічних колективах художньої самодіяльності
Мова народного танцювального мистецтва, специфіка цього жанру. Відміни викладання народно-сценічного танцю в художній самодіяльності від професійної школи. Використання відомих методик вивчення народно-сценічного танцю у художній самодіяльності.
статья, добавлен 29.09.2016 - 11. Особливості викладання народно-сценічного танцю у хореографічних колективах художньої самодіяльності
Особливості та принципи викладання народно-сценічного танцю у колективах художньої самодіяльності. Аналіз головних методів і прийомів, які використовують керівники ансамблів народного танцю в процесі навчання. Педагогічні основи професійного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019 Педагогічні умови і методика формування готовності майбутнього вчителя музики до сценічного партнерства засобами ансамблевого виконавства. Розгляд дефініції сценічного партнерства з позицій феномену комунікації та сценічного виступу музиканта-виконавця.
статья, добавлен 10.10.2018Аналіз місця та ролі педагогічної імпровізації у формуванні творчого потенціалу майбутнього вчителя в умовах суспільства, що постійно змінюється. Значення когнітивного чинника, розвитку уваги, інтуїції у процесі формування творчого потенціалу студентів.
статья, добавлен 24.06.2016Освітній процес у вищих навчальних закладах зорієнтований на формування та розвиток творчих можливостей кожного студента. Формування професійно-компетентного, творчого фахівця, рівень професіоналізму якого визначатиме успішність його подальшої долі.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження шляхів становлення системи викладання народно-сценічного танцю. Аналіз творчості видатних майстрів педагогів. Рухи екзерсису біля станка. Розкриття значення науково-методичних праць для сучасного розвитку української національної культури.
статья, добавлен 13.05.2024У роботі розкрито деякі аспекти формування творчого педагогічного потенціалу майбутнього вчителя початкової школи в умовах професійної освіти в університеті, здійснено аналіз підходів до вирішення цієї проблеми, висвітлено основні поняття проблеми.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз досліджень, в яких розкрито творчий потенціал особистості. Визначення структури творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземних мов. Моделювання психолого-педагогічної технології розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземних мов.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження та уточнення уявлення про зміст, сутність та особливості комунікативного потенціалу педагога, виявлення шляхів його актуалізації на етапі вузівської підготовки майбутнього вчителя англійської мови засобами культурологічного навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Обґрунтування педагогічних умов, що стимулюють розвиток фахових хореографічних умінь студентів. Розробка курсу "Теорія та методика українського народно-сценічного танцю" та перевірка його впливу на формування хореографічних умінь майбутніх спеціалістів.
автореферат, добавлен 28.06.2014Сутність поняття "музично-творчий потенціал" майбутнього вчителя. Критерії та показники сформованості музично-творчого потенціалу майбутніх фахівців. Методика формування музично-творчого потенціалу студентів на заняттях з музично-теоретичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.09.2013Структура творчого потенціалу майбутнього вчителя фізичної культури, механізм його формування. Зміст туристсько-краєзнавчої діяльності. Основні етапи процесу дослідження та його методика. Педагогічні умови для формування творчого потенціалу студентів.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз наукових проекцій феномену професійно-творчого потенціалу майбутнього вчителя. Потреби суспільства у висококваліфікованих і креативних педагогах, здатних до творчості, саморозвитку, компетентних у розвитку творчого потенціалу молодого покоління.
статья, добавлен 13.03.2023Обґрунтування теоретичних позицій авторської технології збагачення творчого потенціалу майбутнього вчителя засобами аналізу та розв’язання проблемно-педагогічних ситуацій (напруження в освітньо-виховному процесі у взаємовідносинах педагога і вихованців).
статья, добавлен 08.02.2023Теоретичні й методичні основи вивчення базових елементів народно-сценічного танцю. Структурні складові позиції та положення рук, ніг, корпусу й голови, які в подальшому формують основні елементи для створення найпростіших пластичних положень тіла.
автореферат, добавлен 08.05.2018Визначення місця та ролі педагогічної імпровізації у процесі формування творчого потенціалу вчителя нової генерації. Розкриття поняття творчого потенціалу та педагогічної творчості. Освітні можливості позааудиторної діяльності майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.12.2018