Понятие "вектор" в школе и в вузе
Проведение исследования проблемы разрыва школьного и вузовского математического образования. Формирование ключевых понятий математики на примере понятия "вектор" с целью корректного его определения. Характеристика вектора как направленного отрезка.
Подобные документы
Развитие школьного инженерного образования. Модель организации школьного инженерного образования через механизмы сетевого сотрудничества. Необходимость и возможность мотивации детей. Переход на новые эффективные формы профориентационной работы с детьми.
статья, добавлен 25.08.2021Понятие математики как науки, приучающей к строгому мышлению и помогающей точно изучать явления. Педагогическое и социокультурное значение математического образования. Особенности и проблемы профессионализации обучения на экономическом факультете.
статья, добавлен 22.07.2013Изучение вопроса по формированию исследовательской компетенции в современном обществе, где главной целью среднего образования является подготовка учащихся к жизни в эрудированном обществе. Определение понятий компетенция и исследовательская компетенция.
статья, добавлен 20.02.2019Применение дистанционных технологий при изучении математики. Переход на двухуровневую систему образования. Организация познавательной самостоятельности студентов на примере дистанционного курса "Математика и основы математической обработки информации".
статья, добавлен 21.07.2021Понятие инклюзивной культуры и методология ее определения и формирования. Попытки применения этой методологии в различных странах. Баланс задач образования и инклюзии с целью минимизации рисков, связанных с достижением равенства в доступности образования.
статья, добавлен 05.07.2018Исследование и характеристика проблемы интернационализации высшего образования, как комплексного процесса. Рассмотрение своеобразия форм интернационализации на основе обращения к лучшим практикам Мурманского арктического государственного университета.
статья, добавлен 18.03.2021Рассмотрение структуры культурологического образования на примере регионального вуза культуры. Развитие системы культурологического образования в России. Мониторинг официальных сайтов институтов культуры, перспективы культурологического образования.
статья, добавлен 27.06.2021Проведение теоретического анализа влияния школьного образования на социализацию личности ребенка младшего школьного возраста. Целенаправленное воздействие школы на личность (воспитание), стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе. Диагностика уровня математического развития детей младшего школьного возраста, использование средств наглядности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2015Особенность развития здоровьесберегающей позиции студентов в условиях перехода к компетентностному подходу в образовании. Проведение исследования проблемы формирования личностной позиции. Характеристика определения отношения к здоровому образу жизни.
статья, добавлен 17.08.2021- 111. Педагогические приемы развития логического мышления учащихся начальных классов на уроках математики
Цель и задачи математического образования. Обозначение действенных педагогических приемов развития логического мышления у младших школьников в ходе уроков математики. Формирование представления о натуральном числе, вычислительных навыков с нулем.
статья, добавлен 15.04.2018 Теоретические основы и подходы к исследованию проблемы научно-педагогического сопровождения профессионального образования в гуманитарном ВУЗе. Характеристика гуманитарного ВУЗа. Совершенствование научно-исследовательской деятельности в гуманитарном ВУЗе.
автореферат, добавлен 23.09.2010Проблемы и тенденции в системе высшего образования России. Мотивационное обеспечение как основа педагогической технологии. Опыт оптимизации образовательного процесса в вузе. Принципы преподавания высшей математики студентам управленческих специальностей.
учебное пособие, добавлен 11.01.2020Научно-методические основы преподавания элементов математического анализа в старших классах с непрофильным преподаванием математики. Психолого-педагогические особенности учащихся. Анализ введения понятия производной в учебниках и учебных пособиях.
дипломная работа, добавлен 08.12.2011Технологический вектор социализации. Применение образовательных технологий. Комплекс теоретических аномалий педагогической теории в российском образовании. Процесс метода психологического тренинга. Осмысление студентом социальной роли юриста в обществе.
статья, добавлен 14.06.2013Достоинства и недостатки использования контента "КМ-Школа" при изучении функций в курсе математики 7-8 классов. Проблема развития познавательной активности учащихся. Формирование прикладных умений при введении понятия функциональной зависимости.
контрольная работа, добавлен 07.01.2014Стратегия географического экологического образования в условиях перехода к устойчивому развитию. Повышение качества школьного и вузовского географического образования. Инновационные технологии в формировании географического образовательного пространства.
материалы конференции, добавлен 29.05.2012Анализ и оценка инвариантов организации школьного уровня образования. Описание объективного представления о стратегиях его развития в XXI в. с целью дальнейшего синтеза знаний о путях управления инновационным обновлением данного уровня образования.
статья, добавлен 21.01.2018Формирование проектно-исследовательских умений учащихся в процессе обучения математике. Структура образования общих и специальных умений и навыков школьников. Выявление информационной компетенции через проектную деятельность на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014Сущность, понятие и роль образования в современном русском обществе. Содержание математического образования, его цели, уровни и функции. Значение математики для формирования духовной сферы человека, его интеллектуальных и нравственных ценностей.
доклад, добавлен 12.09.2011Принципы реализации персонологической стратегии процесса математического образования в вузе. Условия формирования личностной составляющей содержания математических дисциплин. Разработка и апробация персонологической стратегии обучения будущего учителя.
автореферат, добавлен 21.01.2018- 122. О трудностях, возникающих при изучении скрещивающихся прямых в школе и ВУЗе, и путях их преодоления
Краткий исторический обзор, связанный с наличием понятий "расстояние" и "угол" между скрещивающимися прямыми в учебной литературе. пути преодоления выделенных трудностей, как при изучении стереометрии школьниками, так будущими учителями математики.
статья, добавлен 04.05.2021 Историческое определение функции. Подходы к определению понятия функции. Введения понятий: функции, аргумента, области определения. Методика изучения прямой и обратной пропорциональной зависимости, а также линейной, квадратичной и кубической функции.
методичка, добавлен 04.06.2009Анализ состояния школьной практики и теоретической разработанности проблемы формирования теоретико-литературных понятий в школе. Основные теоретико-литературные понятия, которые должен знать одиннадцатиклассник. Примерный план урока русской литературы.
курсовая работа, добавлен 14.02.2012Характеристика социального, психологического и эмоционально-волевого компонентов готовности ребенка к школе. Проведение исследования формирования у ребенка основных психических процессов. Главная особенность изучения продуктивной учебной деятельности.
статья, добавлен 06.04.2019