Буттєвий вимір медіа-освітнього простору
Визначено особливості освітнього простору в умовах становлення електронних медіа. Доведено, що медіа-освітній простір розкриває нові можливості для соціалізації та буття людини, оскільки він сприяє її саморозвитку і активній та безмежній комунікації.
Подобные документы
Завдання, підходи та визначення поняття медіа-освіти. Використання продукції галузевих ЗМІ для підвищення фахового рівня та як засобу відпочинку або задоволення своїх потреб. Застосування при підготовці вчителя електронних програмно-педагогічних засобів.
статья, добавлен 16.03.2013Розгляд медіа-освіти як ціннісно-культурний компонент трансформації суспільства. Медіа-освітні процеси, ступінь впливу на них суб’єктів інформаційної діяльності. Державна медіа-освітня політика як засіб "імунізації" суспільства від негативних наслідків.
статья, добавлен 05.04.2019Розкриття особливостей використання здоров'язбережувальних технологій в організації інклюзивного освітнього простору. Збереження, зміцнення і примноження фізичного, психічного, духовного й соціального здоров'я вихованців з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.05.2023Становлення та розвиток Міжнародної організації Франкофонії, особливості її мовно-освітньої діяльності в за межами Франції. Пріоритетні завдання в формуванні європейського культурно-освітнього простору, популяризації французької мови та культури у світі.
статья, добавлен 03.05.2018Теоретичний аналіз сучасних філософських психолого-педагогічних досліджень умов професійного й особистісного саморозвитку курсантів льотного вищого навчального закладу. Здатність студентів до конструювання власного професійно-освітнього простору.
статья, добавлен 20.08.2020Розробка в рамках курсу з культурної комунікації навчального експерименту, що сприяє формуванню у студентів навичок з розпізнавання технологій дезінформації, до яких вдаються мас-медіа. Вивчення технологій медіа-маніпуляцій, створення фейкової "новини".
статья, добавлен 29.09.2023Дослідження актуальних проблем реалізації основної функції вчителя в умовах інформаційно-освітнього простору у контексті управлінського підходу до організації професійної діяльності. Створення та розвиток умов для самореалізації зростаючої особистості.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження програмної та організаційної стратегій інтернаціоналізації інституційного освітнього простору. Визначення і характеристика завдань інтернаціоналізації інституційного освітнього простору Великої Британії в контексті визначених стратегій.
статья, добавлен 30.07.2016Актуальність проблеми сучасного освітнього простору: можливості ефективного провадження медіаосвіти як невід’ємного чинника конструктивізму й інноваційності в її тенденціях до змін. Використання медіатекстів відповідно до етапів навчального процесу.
статья, добавлен 09.10.2022Оновлені механізми проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН секції "Українська література" в дистанційному форматі, зумовлені карантинними обмеженнями. Переваги проведення конкурсу в умовах цифровізації освітнього простору.
статья, добавлен 06.07.2022Особливості інформатизації навчального процесу вищого навчального закладу за допомогою використання електронних навчальних видань. Оптимізація діяльності викладача. Діяльність медіа-центру як частини єдиного освітньо-інформаційного простору ВУЗу.
статья, добавлен 13.08.2016Визначення освітнього середовища професійної підготовки майбутнього фахівця як цілісної педагогічно організованої системи умов, що забезпечують взаємодію суб’єктів освітнього простору вузу. Суть готовності майбутнього фахівця до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Характерні риси й особливості процесу соціалізації сучасного студентства, роль і місце в цьому процесі мас-медіа, у тому числі студентських. Специфіка засобів масової комунікації як особливого інституту соціалізації. Педагогічна підтримка спілкування.
автореферат, добавлен 30.10.2013Роль інноваційного освітнього середовища як важливого простору для формування особистості дошкільника, покращення його соціалізації. Досвід зарубіжних країн у створенні інноваційного середовища освіти і труднощів, які виникають під час його впровадження.
статья, добавлен 07.09.2023- 65. Концепція проектування віртуального освітнього простору з потенціалом розвитку суб’єктності дорослих
Концепція проектування віртуальних освітніх просторів та забезпечення психолого-педагогічних ресурсів для розвитку суб’єктності дорослих. Цифрові технології для проектування віртуального освітнього простору як інтегральної цифрової метатехнології.
статья, добавлен 06.09.2024 Аналіз засад формування цифрового освітнього простору у закладі вищої освіти задля підвищення якості підготовки майбутніх вихователів. Висвітлення впливу інформаційно-комунікаційних технологій на розширення змісту і можливостей освітнього простору.
статья, добавлен 23.12.2022Місце освітнього простору загальноосвітньої школи в сучасних умовах радикальних суспільних трансформацій, реформування територіального самоврядування. Підходи до практики його формування як платформи розвитку взаємозв’язків для учнівської молоді.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика проявів загального процесу професійно-педагогічної мобільності. Класифікації працівників за їх ставленням до мобільності. Обґрунтування важливості професійної мобільності суб’єктів освітнього простору в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 15.02.2023Дослідження основних параметрів знаннєвої потужності освітнього простору України протягом 2009/10-2016/17 навчальних рр. Динаміка абсолютних і відносних характеристик споживачів освітніх послуг в Україні: студенти, аспіранти, докторанти, читачі бібліотек.
статья, добавлен 10.10.2018Сутнісні характеристики процесу інтернаціоналізації освіти. Характеристика та з'ясування специфічних особливостей представлених форм і засобів інтернаціоналізації освітнього простору. Роль академічної мобільності та міжнародного партнерства в освіті.
статья, добавлен 25.03.2016Вплив інформаційно-комунікативних технологій на вищу освіту в Україні в умовах євроінтеграції. Зміни у методах викладання іноземних мов в юридичному навчальному закладі. Медіа-засоби, що мають використовуватися та покращувати процес навчання студентів.
статья, добавлен 04.11.2018Поняття єдиного інформаційно-освітнього простору та його становлення в Україні. Дослідження основних критеріїв ефективності використання нових інформаційних технологій у навчальному закладі. Напрямки формування інформаційного середовища закладу освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз результатів експерименту щодо впливу сучасних засобів мас-медіа на формування моральних цінностей дітей молодшого шкільного віку та впровадження їх контенту в освітній процес початкової школи. Педагогічні умови морального виховання школярів.
статья, добавлен 24.06.2022Дослідження аксіологічних аспектів філософсько-освітнього вчення С. Русової. Головні особливості індивідуалізації виховання. Мова як основа самоіндентифікації людини й народу. Зміст принципу народності. Освіта як своєрідний "зріз" суспільного буття.
статья, добавлен 27.09.2013Проблеми впливу глобалізації на сферу освіти. Визначення змінних чинників, які відбуваються в освітньому просторі у сучасних умовах цивілізаційного розвитку, з врахуванням економічних, політичних і інноваційних аспектів, що впливають на права людини.
статья, добавлен 21.07.2017