Интенциональные и рефлексивные особенности языковой практики
Взаимообусловленность интенциональных и рефлексивных аспектов языковой практики в их соотнесении с вербальным и чувственно-наглядным видами знания. Смыслы как результат рефлексивной деятельности личности, их существование в знаково-символической форме.
Подобные документы
Постановка проблемы практики в марксистской философии. Практика как основа жизнедеятельности человека. Необходимость и свобода в практической деятельности. Проблема выбора, выбор и целеполагание. Ценностно-духовные ориентиры общественной практики.
реферат, добавлен 28.08.2010Основные критерии истинности научного знания. Особенности интеграции и дифференциации научного знания, их проявление. Развернутая характеристика науки классического периода. Особенности возникновения науки как рационального знания в период Античности.
контрольная работа, добавлен 24.12.2016Исследование причин возникновения и распространения практики академического капитализма. Вопрос о содержании и формах академического предпринимательства в условиях коммерциализации научной практики. Анализ диссонирующих профилей научного габитуса.
статья, добавлен 29.09.2020Теория познания как философская дисциплина, которая изучает природу познания, его возможности и границы. Значение практики для познавательного процесса. Основные формы и функции практики в процессе познания. Особенности объекта и субъекта познания.
реферат, добавлен 12.10.2011Понятие христианского (византийского) исихазма, его этимологические основания. Характеристика синаитизма как духовной практики "умного делания", содержащая мистическую сторону исихазма и паламизма как способа познания иномирного трансцендентного начала.
статья, добавлен 22.03.2023Понятие гносеологии, ее сущность и особенности, предмет и методы изучения, история зарождения и развития, современное состояние. Место и значение практики в познавательном процессе, ее функции. Проблема взаимосвязи теории и практики в гносеологии.
контрольная работа, добавлен 01.02.2009Исходные методологические посылки теории познания как теории отражения. Соотношение образных и знаково-символических компонентов познания. Различия между знаком и образом. Культурно-исторические разновидности практики. Проблема истинности познания.
реферат, добавлен 20.05.2016Различные подходы и точки зрения в понимании природы и сущности информации и знания. Роль в информационном ресурсе общества научного знания и информации. Определение цивилизации знаний, как философского осмысления развития общества на современном этапе.
статья, добавлен 13.06.2018Технологическая практики и технические знания в становлении системной онтологии. Показаны ступени становления представления о целостности в техническом знании, обусловленные видением объекта как реализации принципа действия и как функционального целого.
статья, добавлен 24.11.2018Воплощение идеи деятельной сущности человека в философии. Практика, как основа всех форм жизнедеятельности человека. Структура практической деятельности. Единство объективных и субъективных сторон практики. Основные функции практики в процессе познания.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Модерн - многосмысловое понятие, характеризующее нечто новое, отличное от старого. Символы массового осознания времени модерна. Параллели между Марксом и Гегелем. Взгляд на отчужденное существование человека "под господством нечеловечных отношений".
лекция, добавлен 15.12.2009Исследование взаимоотношений между субъективистской репрезентацией сознания и объективистской онтологией естественных наук. Анализ позиции С. Шумейкера. Изучение проблемы разделения интенциональных и феноменальных аспектов сознательного опыта человека.
статья, добавлен 25.01.2022Предпосылки возникновения и развития знания: типы знания, методы и задачи теории знания. История философии как действительность философского знания. Анализ философского аспекта происхождения и сущности знания. Взаимоотношение категорий знания и незнания.
контрольная работа, добавлен 01.08.2017Исследование аспектов методологии социально-гуманитарного знания. Изучение вопроса о соотношении естественнонаучных наук и социально-гуманитарного познания. Характеристика проблем разделения социального и гуманитарного знания и подходов к их решению.
статья, добавлен 31.07.2018Краткая характеристика способности к чувственным восприятиям у людей и животных. Основные цели умозрительного знания в философии. Учения философов (Сократ, Арстотель, Фалес, Гесиод и Эмпедокла) о начале. Сущность чувственно воспринимаемых вещей.
доклад, добавлен 25.12.2012Источники, основная специфика и особенности философского знания. Характеристика художественного знания. Мышление при помощи догматов, которые признаются неопровержимыми и вера в сверхъестественное в религиозном знании. Особенности научного знания.
презентация, добавлен 18.01.2017Обращение к проблеме личности как важнейшая тенденция развития гуманитарной мысли и искусствоведческой практики начала XXI века. Характеристика концептуализации феномена личности композитора в свете философско-эстетических воззрений М.М. Бахтина.
статья, добавлен 28.11.2018Методологічне дослідження об’єктивації утопічної практики в соціально-політичної дійсності. Категорія політичної рефлексії як механізм відтворення соціально-політичної дійсності. Сприйняття політичної практики в низовій рефлексії та політичній культурі.
статья, добавлен 28.07.2022Понятие картины мира личности. Особенности и проблема взаимодействия научного знания и здравого смысла. Постижение действительности и когнитивной основы человеческой деятельности. Система интуитивных представлений о реальности в сознании человека.
реферат, добавлен 06.12.2013Отличие социального и гуманитарного знания от естественных наук, разница между гуманитарной и социальной областями знания. Взаимосвязь социальных структур и личности через разделение социального, гуманитарного знания в условиях трансформации общества.
статья, добавлен 26.11.2018Философские основания социально-гуманитарного знания. Социальная философия как интегратор социогуманитарных наук в изучении личности. Познание как форма активной интеллектуальной деятельности человека. Роль философии в формировании научного знания.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Гипотеза как функциональное образование в структуре мыслительной деятельности и результат исследовательской работы. Возможность постоянного изменения функционального статуса знания в системе научной деятельности - динамический показатель познания.
статья, добавлен 10.05.2018Мифологизация объективного мира в форме текста, символа или предания, как одно из древнейших способов чувственно-образного познания реальности. Современные технологии виртуализации и изменение такого способа познания от мыслимого к реально возможному.
статья, добавлен 16.08.2018Страдание – переживание человеком своей смертности, одно из важных состояний, позволяющее человеку осмыслить свое существование в мире. Причины страдания, его проявления, способы преодоления. Анализ концепций страдания и выработка жизненных стратегий.
автореферат, добавлен 16.07.2018Исследование методологического и коммуникативного аспектов знания в науке, которые подчинены предметному. Ознакомление с оценкой А.Л. Никифорова аналитической философии в интерпретации понятия знания. Рассмотрение главных этапов социальности познания.
статья, добавлен 21.11.2021