Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання в професійно-технічних навчальних закладах аграрного профілю
Історико-ретроспективний аналіз підходів до організації змісту аграрної освіти в Україні, критерії і ознаки готовності майбутніх учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання в ПТНЗ даного профілю. Рекомендації щодо впровадження спецкурсу.
Подобные документы
Аналіз результатів відбору змісту предмету навчання майбутніх викладачів іноземних мов професійно орієнтованого письмового двостороннього перекладу. Комунікативні наміри спілкування в процесі професійно орієнтованого письмового двостороннього перекладу.
сочинение, добавлен 05.12.2018Забезпечення високої якості професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах входження України в світовий освітній простір. Формування комунікативних і міжкультурних компетенцій студентів. Застосування індивідуальних підходів до навчання іноземних мов.
статья, добавлен 29.02.2024Критерії та рівні сформованості комунікативної компетенції у студентів факультетів іноземних мов, їх характеристики. Характеристика основної моделі формування комунікативної компетенції майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розкрито основи підготовки майбутніх учителів технологій до профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладі. Обґрунтовано педагогічні умови успішного формування готовності майбутніх учителів технологій до профільного навчання учнів.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження змісту, методів та засобів організації навчання бакалаврів з економіки у вищих навчальних закладах Америки. Аналіз рекомендацій до використання позитивного американського досвіду в українських вищих навчальних закладах економічного профілю.
автореферат, добавлен 13.08.2015Розробка науково-методичної моделі підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей до реалізації індивідуального стилю діяльності у системі диференційованого навчання іноземних мов. Критерії, показники та рівні готовності майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 24.07.2014Розробка навчально-методичних рекомендацій з метою підвищення рівня підготовки до організації і керівництва науково-дослідницькою діяльністю школярів хіміко-біологічного профілю майбутніх учителів природничих дисциплін у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 08.06.2013Організація музично-естетичного простору закладів загальної середньої освіти шляхом впровадження міжпредметних зв’язків як педагогічна умова інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Єдність дидактичних принципів.
статья, добавлен 06.12.2021Здійснення виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні. Професійно-педагогічна компетентність майстра виробничого навчання, взаємозв’язок навчальних закладів і підприємств. Практична підготовка майбутнього фахівця.
автореферат, добавлен 28.10.2013Поняття та особливості практико-орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю засобами продуктивних технологій. Аналіз точок зору щодо продуктивних технологій і можливостей їх використання у професійній підготовці учителів.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз методів формування комунікативної компетенції майбутніх учителів іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах. Застосування прийомів прикладної комунікативної педагогіки та використання сучасних методів навчання іноземних мов у ВУЗах.
статья, добавлен 14.10.2016Сутність основних закономірностей, що становлять основу принципів організації навчального процесу з формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до неперервної лінгвосамоосвіти. Забезпечення сприятливих умов для набуття студентами знань.
статья, добавлен 30.03.2018Проблема організації стажування майстрів виробничого навчання аграрного профілю та його методичного супроводу регіональною методичною службою. Види стажування, вимоги щодо змісту, функцій, строків, періодичності, місця й етапності його проведення.
статья, добавлен 12.05.2018Розгляд загальнотеоретичних підходів до структурування змісту шкільної освіти, вивчення принципів відбору змісту. Фактори впливу на формування змісту шкільної математики. Характеристика компонентів змісту професійно спрямованого навчання математики.
статья, добавлен 15.11.2018Етапи становлення і розвитку дистанційного навчання і його концептуального забезпечення. Дослідження ефективності змісту і методики підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до виконання тьюторських функцій у системі дистанційної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Поняття та загальна характеристика рівнів професійної готовності майбутніх учителів математики, специфіка їх діяльності в роботі в класах гуманітарного профілю. Аналіз і оцінка результатів констатувального етапу експерименту з вивчення цієї готовності.
статья, добавлен 27.03.2018- 117. Інноваційна підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Дистанційне навчання як індивідуалізований процес передачі і засвоєння знань. Запровадження педагогічних технологій дистанційного навчання у процесі фахової підготовки майбутніх учителів. Місце дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья, добавлен 17.11.2021 Комплексне висвітлення нагальних проблем й особливостей навчання іноземних студентів в Україні. Адаптація змісту навчання з урахуванням потреб іноземних студентів, застосування ІТ технологій. Необхідність застосовування адекватних форм і методів освіти.
статья, добавлен 28.09.2022Формування у студентів професійних компетентностей у сфері забезпечення реалізації рівневої і профільної диференціації. Аналіз інформаційних технологій, технічних засобів навчання та приладової бази. Фундаменталізація освіти у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 23.08.2018Показники, критерії оцінки професійно-педагогічної готовності майбутніх учителів до виконання тьюторських функцій у системі дистанційної освіти. Методика поетапної підготовки вчителя-гуманітарія до функцій відповідно до структури чинних навчальних планів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Методичні аспекти навчання реферування іноземних студентів технічних вишів. Визначення місця спецкурсу з реферування в навчальній програмі іноземних студентів. Професійно-орієнтований науковий текст в якості одиниці змістового наповнення посібника.
статья, добавлен 19.08.2020Характерологічні ознаки групової взаємодії та командних видів спорту, що враховані в понятті "професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури". Аналіз наукових підходів до розробки змісту професійної підготовки фахівців нової формації.
статья, добавлен 16.09.2024Питання розвитку нідерландської педагогічної освіти протягом ХХ ст. та особливості навчання іноземних мов у період реформ. Дослідження передумов виникнення напряму підготовки майбутніх учителів іноземних мов як окремої спеціальності педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз психологічного аспекту дистанційного навчання іноземних мов, впливу змісту навчання та дидактичних прийомів на подальший розвиток споживачів знань. Активізація навчально-пізнавальної діяльності, цілісність та ефективність процесу пізнання.
статья, добавлен 27.02.2023Сутність лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у змісті професійної підготовки. Необхідність включення цієї компетентності до змісту фахової підготовки. Підвищення рівня професійної та особистісної успішності студентів.
статья, добавлен 06.02.2019