Преемственность в процессах музыкального воспитания и образования (детский сад–школа–колледж–ВУЗ)
Музыкальное искусство как одна из наиболее важных составляющих воспитательного процесса на ступенях образовательной системы. Характеристика критериальной базы для изучения эффективности преемственности на уровне межпрофессионального взаимодействия.
Подобные документы
Личностно-ориентированная модель обучения - образовательная парадигма, в которой преподаватель выступает в качестве помощника и фасилитатора учебной деятельности. Ошибки - одна из наиболее важных составляющих процесса изучения иностранных языков.
статья, добавлен 27.04.2021Анализ особенностей изучения результатов и эффективности воспитания. Определение информации, необходимой для оценки воспитательного процесса. Рассмотрение методик, используемых для коллективного анализа жизнедеятельности школы, класса и объединений.
реферат, добавлен 09.11.2014Развитие эмоционально-нравственной культуры личности в современной школе. Характеристика общедидактических и специальных методов музыкального воспитания и обучения. Место музыкального образования в условиях системы общего и дополнительного образования.
реферат, добавлен 30.05.2013Гуманистический потенциал музыкального искусства. Концепция музыкального воспитания детей дошкольного возраста на современном этапе. Построение содержания музыкального образования дошкольников. Организация музыкальной предметно-развивающей среды.
лекция, добавлен 12.01.2010Многоуровневость как форма организации непрерывного образования. Преемственность образовательных стандартов и программ, в методах и дидактических приемах обучения. Рациональная структура учебных планов. Профессиональная подготовка в системе колледж-ВУЗ.
статья, добавлен 17.06.2018Изучение проблем становления и развития профессионального музыкального образования Кабардино-Балкарии на основе изучения истории создания и функционирования первого профессионального музыкального учебного заведения - Нальчикского музыкального училища.
статья, добавлен 11.05.2022Изучение понятия, структуры, функций и значения воспитательного процесса. Описание важных закономерностей воспитательного процесса в школе. Особенности формирования определённых установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций современной личности.
реферат, добавлен 12.09.2014Обоснование необходимости непрерывного познания, основанного на идее преемственности. Изучение опыта реализации преемственности образования в начальной и основной школе. Учет принципов систематичности и последовательности при обучении в начальной школе.
статья, добавлен 28.02.2019Задачи и значение математического развития детей. Анализ преемственности дошкольной математической подготовки и обучения математике в начальных классах. Преемственность математического образования между начальной школой и 5-6 классами средней школы.
курсовая работа, добавлен 06.04.2015Зависимость эффективности теории и практики преемственности управления подготовкой учителя от используемой методологии и методов познания действительности. Признаки преемственности управления подготовкой учителя в системе непрерывного образования.
статья, добавлен 29.07.2013Реализация преемственности в подготовке бакалавров и магистров образования к проектированию и осуществлению дополнительного образования детей. Возможности программных учебных дисциплин для развития преемственности между знаниями, умениями и навыками.
статья, добавлен 18.06.2023Проблемы детского музыкального образования. Стратегия и тактика российской семьи в сфере музыкального воспитания и образования ребенка. Роль модели семейного воспитания ребенка с приоритетом музыкально-образовательного направления для семей разного типа.
автореферат, добавлен 18.11.2010Этнопедагогизация воспитательного процесса в Республике Марий Эл. Главные компоненты народного воспитания. Компетенции современного педагога начальных классов. Воспитание толерантной личности как одна из главных задач образовательной организации.
статья, добавлен 18.12.2017Функции, задачи и структура воспитательного процесса в условиях современной школы. Особенности и закономерности воспитательного процесса, его место в целостном педагогическом процессе формирования личности. Ребенок как субъект воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Характеристика особенностей психолого-педагогической готовности ребенка к школе. Анализ педагогических условий преемственности в математике дошкольного и начального образования. Изучение сущности преемственности в подготовке ребенка к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016Характеристика структурных компонентов процесса обучения и воспитания программы среднего (полного) общего образования. Описание организации социально значимой деятельности обучающихся, взаимодействия и сотрудничества субъектов воспитательного процесса.
контрольная работа, добавлен 23.02.2018Исследование процесса формирования профессионального музыкального образования в Нижнем Новгороде. Характеристика особенностей реорганизации в музыкальное училище. Рассмотрение и анализ специфики деятельности "инструкторско-педагогического отделения".
статья, добавлен 27.04.2022- 43. Особенности формирования культуры воспитания, поведения и эффективности обучения младших школьников
Взаимодействие субъектов образовательного процесса - одна из важных составляющих обеспечения эффективности работы по адаптации ребенка к школьной среде. Эмоциональная насыщенность - отличительная черта контактов младших школьников со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 19.03.2021 Реформирование системы музыкального образования и всех его элементов. Падение образовательного уровня и спад престижа музыкального образования. Построение модели современного ученика, получающего начальное дополнительное музыкальное образование.
статья, добавлен 27.06.2013Возрождение и совершенствование воспитания как направления системы образования, его роль в общественном прогрессе и преемственности поколений. Понятие "образовательное пространство". Модернизация образования и формирование образовательного пространства.
статья, добавлен 28.09.2018Актуальность проблемы преемственности образования в области естественных наук в связи с недостаточным уровнем знаний абитуриентов для прохождения обучения в вузе. Анализ направлений практической деятельности в реализации принципа преемственности.
статья, добавлен 01.09.2018Определение задач и раскрытие содержания музыкального воспитания детей. Наглядный, словесный и практический методы музыкального воспитания. Первоначальное знакомство ребенка с музыкальным произведением и формирование умений в областях пения и ритма.
презентация, добавлен 29.01.2013Особенности сохранения традиционной системы воспитания и обучения в современной православной духовной семинарии, заложенной в христианских школах Древнего Востока. Основные пути повышения эффективности воспитательного процесса в современной семинарии.
статья, добавлен 18.03.2018Музыкальное воспитание как одна из центральных составляющих эстетического воспитания, его роль во всестороннем развитии дошкольника. Возрастные особенности развития творчества у детей дошкольного возраста. Виды музыкального творчества у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Основы теории, задачи и значение музыкального воспитания. Развитие детского исполнительства и творчества. Сравнительная характеристика программ Ветлугиной, Радыновой и "Синтез". Реальное состояние и рекомендации по совершенствованию способов применения.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010