Преемственность в процессах музыкального воспитания и образования (детский сад–школа–колледж–ВУЗ)
Музыкальное искусство как одна из наиболее важных составляющих воспитательного процесса на ступенях образовательной системы. Характеристика критериальной базы для изучения эффективности преемственности на уровне межпрофессионального взаимодействия.
Подобные документы
Анализ содержания и цели разработки образовательных стандартов, действующих в России, оценка их эффективности для каждой ступени общего образования. Содержательный аспект и параметры оценки преемственности, а также отличия Федерального стандарта.
презентация, добавлен 11.01.2018Закономерности воспитания как части целостного педагогического процесса. Взаимосвязь мотивов и деятельности. Принципы эффективного воспитания личности ребенка в свете парадигм современного образования. Роль и особенности воспитательного воздействия.
реферат, добавлен 09.11.2012Реформирование системы музыкального образования. Обучение особо одаренных детей. Подготовка педагогических кадров для музыкального образования. Петербургская и Московская консерватории в системе образования светской ориентации в Российской Федерации.
контрольная работа, добавлен 19.01.2016Преемственность непрерывной профессиональной подготовки агронома в системе "колледж-вуз" как педагогическая проблема. Методы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, повышающие стимулирующе-мотивационную составляющую учебного процесса.
автореферат, добавлен 25.07.2018Понятие метода воспитания. Теоретическое обоснование педагогических условий эффективности, оптимизации воспитательного процесса. Оптимизация педагогической эффективности словесных методов воспитания при их использовании в учебном процессе начальной школы.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Изучение истоков культурно-исторического события в области профессионального музыкального образования. Общие процессы воспитания музыковедов. Формирование фундаментальных для воспитания и образования музыкантов-профессионалов установки и постулаты.
статья, добавлен 20.04.2022Особенности формирования системы непрерывного профессионального образования, основанной на принципах открытой образовательной системы. Направления изменения механизмов управления эффективным использованием ресурсов образовательной системы региона.
статья, добавлен 27.05.2017Задача детской школы искусств. Выявление возможности раннего таланта и создание условий для его органичного профессионального становления. Разностороннее художественное развитие ребёнка, помощь в реализации его потенциальных возможностей и потребностей.
статья, добавлен 13.03.2019Влияние принципа преемственности и перспективности на художественно-эстетическое развитие ребенка. Возрастные особенности детей. Определение рациональных путей осуществления их эстетического воспитания при проведении занятий в дошкольном учреждении.
статья, добавлен 13.03.2023Исследование важнейших проблем музыкального образования и воспитания. Анализ процесса формирования факторов воспитания волевых мотиваторов в учебном процессе. Особенности построения психолого-педагогической коммуникации в музыкальной деятельности.
статья, добавлен 10.05.2022Музыкальное воспитание как специфическая педагогическая деятельность: структура и движущие силы. Принципы и этапы процесса музыкального воспитания личности, его закономерности и эффективность. Успех музыкально-воспитательной работы, ее формы и методы.
статья, добавлен 20.11.2011Анализ современного состояния системы эстетического воспитания и художественного образования в России. Модель непрерывной системы этнохудожественного образования "Детский сад – школа – вуз". Задачи, решаемые в процессе этнохудожественного образования.
статья, добавлен 06.11.2018Место и роль воспитания в целостной структуре педагогического процесса. Отличительные черты гуманистических и религиозных ценностей воспитания. Противоречия как движущие силы воспитательного процесса, характеристика его закономерностей и принципов.
лекция, добавлен 06.08.2017Понимание процесса воспитания как эффективного взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленного на достижение заданной цели. Анализ системы методов воспитания. Характеристика воспитательных систем. Понятие социально ориентированного воспитания.
реферат, добавлен 07.07.2012Теоретические и практические основы осуществления продуктивной технологии обеспечения преемственности в образовательном комплексе "Начальная школа – детский сад". Рекомендации для педагогов и психологов по осуществлению модели продуктивной технологии.
автореферат, добавлен 18.07.2018Значение и задачи музыкального воспитания дошкольников. Сравнительная характеристика программ Ветлугиной Н.А., Радыновой О.П., "Синтез". Музыкальное воспитание дошкольников в детских дошкольных учреждениях г. Реж, рекомендации по совершенствованию.
курсовая работа, добавлен 25.05.2010Проектирование содержания воспитательного процесса в первичном отделении. Формирование гармонично развитой личности ребёнка. Отработка механизма взаимодействия школы с вузами и колледжами. Разработка и апробация мониторинга качества знаний выпускников.
статья, добавлен 15.02.2019Проблема преемственности в художественно-эстетическом развитии детей, ведущие принципы данного процесса. Исследование приемов музыкального и художественного развития на занятиях в детском саду и уроках в начальных классах общеобразовательной школы.
статья, добавлен 08.01.2021- 69. Преемственность деятельности школы и ВУЗа в изучении иностранного языка в условия реализации ФГОС
Проблема реализации принципа преемственности образования в школе и вузе. Причины разного уровня знаний в школьной подготовке студентов первокурсников. Основные существующие проблемы подготовки обучающихся в контексте формирования компетентной личности.
статья, добавлен 29.01.2019 Сравнительный анализ систем музыкального воспитания и образования Карла Орфа и Д.Б. Кабалевского. Место создания "ситуации творчества" в системе музыкального воспитания К. Орфа. Основные задачи музыкального воспитания в концепции Д.Б. Кабалевского.
статья, добавлен 12.08.2020В статье обобщены результаты многолетнего руководства автора концертной деятельностью Курского музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова. Автором разработана учебная дисциплина "Введение в музыкальное просветительство"; обосновываются ее цели и задачи.
статья, добавлен 21.06.2021Анализ особенностей создания доброжелательной образовательной среды, которая определяется как единство системы доброжелательных отношений и образовательной инфраструктуры. Общая характеристика стратегии развития образования "Доброжелательная школа".
статья, добавлен 27.05.2021Изучение биографии австрийского композитора и просветителя Карла Орфа. "Шульверк" - одна из наиболее известных систем музыкального воспитания детей во всем мире. Поиск интонаций в национальной музыке. Система элементарного музыкального воспитания детей.
реферат, добавлен 16.12.2014Модернизация образования с целью достижения высокого качества подготовки к жизни подростков. Педагогический мониторинг и диагностика качества учебы как основные направления преемственности в обучении. Проведение метапредметных диагностических работ.
статья, добавлен 04.02.2018Процесс организации и проведения мониторинга по качеству образовательно-воспитательного процесса. Основные аспекты диагностики качества образования. Анализ ключевых проблем в детских объединениях. Критерии оценки качества образования в учреждениях.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012