Особенности мышления у детей младшего возраста (3-5 лет)
Общая характеристика мыслительной деятельности детей в дошкольном возрасте. Анализ возникновения знаковой функции. Различия между наглядно-образным и логическим мышлением. Суть освоения ребенком понятий и его влияние на все его личностное развитие.
Подобные документы
Психологические факторы и влияние воображения на развитие умственной деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Этапы и методы формирования воображения у детей, его виды и создание творческих образов, роль речевой функции и изобразительной деятельности.
реферат, добавлен 17.01.2015Воображение и его особенности в дошкольном возрасте. Виды воображения и способы создания творческих образов. Влияние изобразительной деятельности на развитие. Экспериментальные исследования развития творческого воображения у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.11.2008Особенности проявления тревожности у детей, причины ее возникновения. Определение эффективности коррекционно-развивающей деятельности, направленной на снижение уровня тревожности у детей младшего школьного возраста. Особенности поведения тревожных детей.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Психология мышления и роль мышления в развитии личности. Особенности личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие мышления в дидактической игре. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Виды, компоненты мышления и его связь с психическими процессами личности. Проявление мышления и его изменения в дошкольном возрасте. Эмпирическое исследование развития мышления дошкольников. Рекомендации по развитию мышления в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Обусловленность асимметрии рук особенностями функциональной асимметрии полушарий головного мозга. Специфические особенности познавательной деятельности у левшей. Задачи современной начальной школы по обучению леворуких детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 28.09.2018Мышление как психический познавательный процесс. Особенности наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста. Умственное развитие дошкольника. Рекомендации родителям и воспитателям по развитию наглядно-образного мышления у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 16.05.2013Изучение особенностей развития наглядно-образного мышления у дошкольников с задержкой психического развития на интегрированных занятиях. Отставание в развитии мыслительной деятельности у детей с ЗПР, виды конструктивно-практической деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности. Особенности мышления детей младшего школьного возраста в норме. Исследование развития мыслительной деятельности младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Характеристика процесса мышления в психологии. Психологические особенности развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста. Структура, функции и типы дидактических игр, направленных на развитие словесно-логического мышления.
дипломная работа, добавлен 02.06.2014Особенности развития психики ребенка в младенчестве и преддошкольном возрасте. Изменения в дошкольном возрасте под влиянием воспитания. Психология школьников. Развитие восприятия, памяти и внимания, речи и мышления у детей. Психические заболевания.
лекция, добавлен 18.11.2013Проявление качества ума при решении задач. Исследование основ мыслительной деятельности. Изучение логических форм мышления. Основные качества ума. Рассмотрение центральной особенности допонятийного мышления. Анализ наглядно-действенного вида мышления.
курсовая работа, добавлен 17.04.2016Проблемы младшего школьного возраста, описание и специфика социальной ситуации развития детей. Понятие и структура учебной деятельности. Этапы игровой деятельности в младшем возрасте, сравнение эмпирического и теоретического мышления, кризис семи лет.
контрольная работа, добавлен 02.04.2015Характеристика основных видов мышления: предметно-действенного (или наглядно-действенного), наглядно-образного и абстрактного. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности людей, проявляемые в разнообразных качествах мышления. Качества ума.
реферат, добавлен 23.11.2013Анализ современных отечественных и зарубежных исследований и роль "средовых" влияний на умственные способности детей младшего школьного возраста. Различия в функциональных, операциональных и мотивационных компонентах умственных способностей детей.
статья, добавлен 08.04.2018Мышление как основа обучения, развитие различных видов мышления и мыслительных операций как подготовка фундамента для учебной деятельности. Основные виды и формы мышления. Проблема развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 11.09.2017Проблема психического развития детей, становления человеческой личности как центральная проблема психологии. Особенности восприятия в дошкольном возрасте. Развитие памяти и мышления детей. Процессы, с помощью которых человек воспринимает информацию.
реферат, добавлен 11.12.2013Методы научно-психологического изучения детей дошкольного возраста. Психологическая характеристика деятельности ребенка в дошкольном возрасте. Игровая ситуация и действия в ней, оказывающее постоянное внимание на развитие умственной деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2015- 69. Особенности копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста с проблемами в общении и поведении
Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Основные проблемы периода вхождения в школу. Понятие копинг-стратегий и психологической защиты. Стратегии детей младшего школьного возраста. Частотность выбора способов совладающего поведения.
дипломная работа, добавлен 23.02.2016 Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста. Условия успешного формирования культуры речевого общения и поведения дошкольников. Роль игр в развитии общения детей.
реферат, добавлен 13.02.2016Учебная деятельность как ведущий вид воспитания детей младшего школьного возраста. Влияние состава семьи на интеллектуальное и личностное развитие ребёнка. Организация образовательного процесса с учетом личностных особенностей детей из многодетных семей.
курсовая работа, добавлен 22.03.2020Особенность несформированности мыслительных процессов у детей. Развитие наглядно-образного мышления у младших школьников с умственной отсталостью при правильном подборе коррекционной программы. Анализ связи мышления с практическими действиями у детей.
статья, добавлен 16.01.2022Общая характеристика способностей человека. Развитие творчества и интеллектуальной деятельности в онтогенезе. Оценка соотношения тревожности и креативности у дошкольников и детей младшего возраста. Определение порога возникновения реакции тревоги.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Исследования проблемы развития и выявление уровня сформированности операций мышления детей младшего школьного возраста. Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности. Психолого-педагогические рекомендации.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015