Оцінювання стану та організаційного розвитку освітніх систем і принцип невизначеності
Формулювання принципів невизначеності як фундаментальне положення теорії моделювання освітніх систем. Методики оцінювання станів і процесів організаційного розвитку освіти. Системи рейтингових, факторних, кваліметричних оцінювань навчальних процесів.
Подобные документы
Необхідність єдності сучасної системи освіти і педагогіки з такими тенденціями суспільного розвитку, як: духовна взаємодія педагогів і вихованців, формування культури людських і навчальних відносин та ін. Основні умови формування нових духовних цінностей.
статья, добавлен 24.06.2016Обґрунтування необхідності свідомого використання адаптивних процесів для збереження соціально-педагогічної системи з метою забезпечення її освітньої функції. Механізми адаптивних процесів, що відбуваються в освітньому процесі в умовах невизначеності.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості здійснення процедур, заходів системи внутрішнього забезпечення якості у ВВНЗ. Щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і педагогічних працівників, та регулярне оприлюднення результатів оцінювань на офіційному веб-сайт
статья, добавлен 13.01.2021Сучасні вимоги до освітніх систем. Використання дистанційного навчання і інформаційних засобів в умовах глобалізації суспільства та знань. Рух освітньої системи України до європейських стандартів. Освітні технології як головний елемент системи освіти.
статья, добавлен 17.07.2018З’ясування глибинної сутності таких понять, як "модель оцінювання", "якість освіти". Технологія оцінювання та прогнозування основних показників діяльності вищих навчальних закладів. Особливості сучасної рейтингової системи оцінювання освітньої діяльності.
автореферат, добавлен 14.10.2013Аналіз стану розвитку процесу оцінювання вмінь і компетентностей школярів в гуманітарній середній освіті Дніпропетровщини та України. Мета педагогічного формувального оцінювання. Зміна ставлення до поняття "оцінювання", запобігання страху помилитися.
статья, добавлен 17.02.2022Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг, що пов’язані з умовами суспільства й інтернаціоналізації економічних процесів; їх формами в створюваному інформаційному середовищі; особливостями дистанційного навчання. Сутність моделі відкритої освіти.
статья, добавлен 11.05.2018Консерватизм української філософської думки. Визначення освітніх принципів філософії України в умовах незалежності. Умови по утворенню системи освіти. Розгляд освітніх змін та підходу до педагогічних процесів на законодавчому та побутовому рівнях.
статья, добавлен 29.12.2021Віковий період визначення вертикальної структури. Заклади для дітлахів з особливостями психофізичного розвитку шкільного віку. Важливість освітніх інтеграційних процесів. Спеціальні навчально-виховні комплекси. Реабілітаційні центри для дітей-інвалідів.
реферат, добавлен 20.10.2014Характеристика проблеми якісного рівня викладання навчальних дисциплін, оцінювання професійної компетентності та придатності викладачів. Аналіз ролі періоду "динаміки та поступу" у розвитку оцінювання у вищих навчальних закладах Сполучених Штатів Америки.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз критеріїв оцінки стану та потенціалу розвитку освітніх технологій. Реалізація освітнього процесу шляхом розділення його на систему послідовних і взаємопов’язаних етапів, процедур і операцій, спрямований на досягнення навчальних і виховних цілей.
статья, добавлен 23.12.2020Обґрунтування методики формувального оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії у закладах загальної середньої освіти. Інтеграція дидактичних прийомів вчителя з інструментарієм формувального оцінювання. Техніка оцінювання досягнень учнів з хімії.
статья, добавлен 13.12.2022Роль іноземних мов в міжнародному спілкуванні. Аналіз європейських систем освіти. Визначення рівнів володіння комунікативною компетенцією. Впровадження іншомовних освітніх процесів у навчальних закладах. Розвиток мовних навичок у дошкільній підготовці.
статья, добавлен 25.09.2020- 39. Порівняльний аналіз сучасного стану освітніх результатів учнів з фізики і математики: 2008-2018 роки
Дослідження актуальних питань та наявних проблем оцінювання якості освіти. Порівняльний аналіз сучасного рівня освітніх результатів учнів з фізики і математики у період з 2008 р. по 2018 р. за результатами зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).
статья, добавлен 14.02.2022 Розгляд принципів гуманізації сучасної освітньої системи. Визначення і аналіз одного із пріоритетних завдань держаної освітньої політики, яке полягає у створенні якісних передумов для розвитку освітньої системи, що базується на принципах гуманізму.
статья, добавлен 04.11.2018"Рейтинг" як освітній феномен. Система оцінки організації та результативності діяльності закладів вищої освіти. Стандартизована методика складання рейтингів. Процеси становлення, розвитку та вдосконалення світових освітніх систем на міжнародному рівні.
статья, добавлен 20.02.2022Комплексний моніторинг освітніх послуг щодо професійної підготовки викладачів ВТНЗ. Завдання розвитку і вдосконалення вищої освіти. Оцінка готовності випускників до здійснення професійної діяльності. Класичні індикатори ефективності освітніх процесів.
статья, добавлен 29.04.2013Покращення якості освітніх послуг як стратегічного напряму розвитку закладів вищої та фахової передвищої освіти. Сфери удосконалення освітніх послуг: розробка навчальних програм, методології викладання та підтримки студентів, інституційне зростання.
статья, добавлен 28.03.2024Сутність перевірки та оцінювання знань, умінь, навичок учнів початкової школи. Проблеми виховного та пізнавального процесів. Методи контролю досягнень школярів. Особливості оцінювання компетентностей і здібностей дітей по окремих навчальних предметах.
реферат, добавлен 23.02.2014Дослідження основних тенденцій неперервної педагогічної освіти у освітніх системах Великої Британії, Канади та США. З'ясування змісту неперервної професійної освіти. Визначення підходів, принципів і методів її розвитку в сучасних освітніх системах.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження різних соціально-економічних процесів, які відбуваються у державі, в т.ч. функціонування і розвитку системи освіти. Зміна управлінської структури, адміністративно-територіального устрою, механізмів контролю та оцінювання якості освіти.
статья, добавлен 24.02.2024Ознайомлення з напрямами співдружніх освітніх польсько-українських зв’язків. Визначення підгрунтя процесів розвитку фортепіанної школи. Вивчення та характеристика поглядів дослідників на зміст систем загальної музичної освіти та виховання молоді.
статья, добавлен 13.10.2018Розробка основних інтерактивних технік для здійснення психологічної підготовки педагогічних працівників до розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів. Актуалізація проблеми ефективності діяльності сучасних освітніх організацій.
статья, добавлен 08.09.2017- 49. Оцінювання навчальних досягнень учнів у контексті розвитку шкільної освіти в Україні (1917-1944 рр.)
Характеристика основних форм, видів, критеріїв, способів та методів оцінювання навчальних досягнень учнів у загальноосвітніх навчальних закладах України в 1917-1944 роках. Іменні марки як спосіб оцінювання знань і поведінки учнів у шкільній практиці.
статья, добавлен 04.03.2018 Розробка веб-системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що автоматизовано генерує білети з тестами та завданнями для проведення екзаменів. Методи оцінювання знань студентів, які здобувають освіту в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 03.04.2023