Науково-педагогічна спадщина Івана Огієнка
Узагальнююча характеристика науково-педагогічної діяльності Івана Огієнка. Дослідження головних напрямів творчої педагогічної спадщини. Визначення основних критеріїв ефективного управління навчальним закладом. Поліпшення освітніх і виховних процесів.
Подобные документы
Характеристика науково-педагогічної діяльності як важливого аспекту життя О. Маркевича. Шлях від приват-доцента до професора Новоросійського університету одеського історика та громадського діяча. Розробка навчальних курсів з історії південного регіону.
статья, добавлен 29.01.2023Аналіз складників гуманістичної концепції академіка І.А. Зязюна. Оцінювання педагогічної спадщини у вимірах сучасності й майбутнього; інноваційний характер елементів педагогічної концепції; сучасне трактування основних постулатів гуманістичної концепції.
статья, добавлен 06.10.2018Розгляд управлінської діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі, підходів до побудови структури управління навчальним закладом. Визначення управлінських технологій, які корегують роботу адміністрації. Моделювання соціально-педагогічної системи.
статья, добавлен 26.06.2020Визначення основних аспектів життя та діяльності доктора філологічних наук, професора Івана Луценка. Дослідження культурологічного контексту доби, визначення основних факторів становлення особистості науковця в умовах критики та політичних репресій.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз сутності, змісту та форм організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в контексті їхньої професійної підготовки. Характеристика основних напрямів та головні завдання науково-дослідницької діяльності магістрантів у ЗВО.
статья, добавлен 30.07.2024Визначення ролі дослідження спадщини олімпійського руху, її основних напрямів і форм, як важливого елементу олімпійської освіти. Характеристика сутності "олімпійської спадщини", як сукупності довготривалих матеріальних та нематеріальних ефектів.
статья, добавлен 08.02.2022Визначення основних факторів, які зумовлюють дослідницьку спрямованість педагогічної діяльності. Роль мотивації, інтелектуальної та творчої активності студентів як визначальних чинників успішності науково-дослідницької роботи в процесі навчання.
статья, добавлен 09.05.2018Роль атестації й самооцінювання як елементів культури педагогічної діяльності навчального закладу, процесу ефективних змін, засобів якісного розвитку закладу освіти. Дослідження місця й ролі керівника в процесі самооцінювання та атестаційних процедур.
статья, добавлен 01.02.2018Основні напрями діяльності кабінету бібліотекознавства Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського НАПН України на протязі 2000-2020 рр. наукові дослідження з питань галузевого бібліотекознавства, бібліографознавства.
статья, добавлен 19.01.2023Аналіз науково-педагогічної діяльності С. Ананьїна – вчителя, директора школи, вченого, професора, декана, активного громадського діяча. Розвиток його особистості у суспільно-історичному та культурно-освітньому контексті кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.
автореферат, добавлен 30.10.2013Сутність адаптивного управління дошкільним навчальним закладом в умовах інноваційних нововведень. Контрольно-аналітична діяльність у системі управління закладом. Самовдосконалення, створення відповідних умов для саморозвитку й самоорганізації вихователів.
статья, добавлен 24.03.2016Підходи до визначення професійності науково-педагогічного працівника вищого технічного навчального закладу в період його педагогічної діяльності. Характеристика окремих категорій професійної діяльності викладача, які впливають на якість підготовки.
статья, добавлен 07.04.2018- 113. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної, педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності. Науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 25.01.2023 Вивчення багаторічного досвіду роботи видатного педагога Василя Сухомлинського. Аналіз проблеми творчої діяльності педагога у його педагогічному доробку. Обґрунтування впливу педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського на формування творчої особистості.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження діяльності закладів післядипломної освіти. Виявлення й поширення ефективних освітніх практик педагогічних працівників та колективів навчальних закладів. Проведення курсів підвищення кваліфікації, науково-практичних конференцій та семінарів.
статья, добавлен 05.04.2019- 116. Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка
Висвітлення життєвого і творчого шляху Бориса Грінченка. Напрямки його літературної педагогічної, громадсько-просвітницької діяльності а також науково-педагогічні напрацювання в галузі народного шкільництва із застосуванням принципів народної педагогіки.
статья, добавлен 16.04.2023 Становлення педагогічної освіти на сучасному етапі відбувається під впливом євроінтеграційного процесу. Залучення вітчизняної вищої освіти до європейського освітнього простору на прикладі Львівського національного університету імені Івана Франка.
статья, добавлен 29.12.2023Аналіз послідовності етапів здійснення стратегічного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Розгляд стратегічного аналізу, визначення місії й цілей, формування набору стратегічних альтернатив, розробка плану, затвердження і реалізація стратегії.
статья, добавлен 12.07.2018Сутність адаптивного управління дошкільним навчальним закладом в умовах інноваційних нововведень. Контрольно-аналітична діяльність у системі адаптивного управління дошкільним закладом. Завдання та очікувані результати дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 05.12.2018Панування педагогічної думки про необхідність загальнолюдського виховання та освіти для кожної освіченої людини у другій половині ХІХ століття. Вивчення біографії В.Д. Сиповського та Бібліографії праць, що стосуються життя та діяльності вченого.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження науково-педагогічних аспектів творчої діяльності І. Франка та етапів обґрунтування концепції національної школи. Аналіз внеску І. Франка в розробку методичних засад національної школи, визначення ролі вчителя у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Становлення Ткаченка як педагога та освітнього діяча. Спадщина педагога-новатора та його основні педагогічні ідеї. Досвід роботи у сфері управлінської діяльності та внесок в розвиток сільської школи і історико-педагогічної та педагогічної науки в Україні.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз головної ролі науково-дослідницької діяльності у формуванні та становленні сучасної творчої особистості фахівця. Дослідження питання впливу науково-дослідницької діяльності на самовираження студентів гуманітарних факультетів навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2016Історико-ретроспективний аналіз публікацій щодо соціально-педагогічної і культурно-просвітницької діяльності видатного педагога А.М. Топорова. Аналіз можливостей використання педагогічної спадщини А.М. Топорова у процесі реформування освіти в Україні.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення місця педагогічної культури вчителя у структурі формування його педагогічної майстерності як полікомпонентної структури. Аналіз педагогічної культури як виду діяльності, що свідомо спрямовується на освітню підготовку до самостійної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022