Неоднолинейные пути организации творческой работы учащихся в общеобразовательных школах Кыргызстана
Анализ проблемы непосредственного применения таксономия Блума. Факторы в улучшении памяти учащихся. Познавательная ступень в образовании. Факторы, которые дают импульс к запоминанию материалов. Последовательность формирования творческого потенциала.
Подобные документы
Педагогические основы организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения математике в 8 классе. Самостоятельная деятельность школьника: анализ различных подходов. Дидактические принципы организации работы, влияние на качество знаний.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Выявление основных условий повышения уровня креативности учащихся старших классов в процессе творческой деятельности. Различия между показателями точности мышления. Особенности психических процессов, задействованных при выполнении учебных заданий.
статья, добавлен 27.01.2019Сущность, механизмы и закономерности развития творческого потенциала, его принципы и педагогическая модель развития. Критерии, показатели и уровни оценки результативности развития творческого потенциала личности учащегося в технологическом образовании.
автореферат, добавлен 23.09.2010Повышение эффективности формирования культуры радиационной безопасности у учащихся общеобразовательных школ при условии внедрения инновационных форм и методов в процесс обучения. Воспитание навыков и умений учащихся по защите от ионизирующего облучения.
статья, добавлен 12.03.2016Организация исследовательской деятельности на уроках биологии в общеобразовательных школах. Формирование культуры умственного труда учеников в процессе самостоятельной работы над созданием проекта. Формы отчетности научно-исследовательской работы.
статья, добавлен 23.09.2024Творческий потенциал и его роль в развитии личности. Условия и модель развития творческого потенциала в условиях профильного обучения. Экспериментальная проверка эффективности реализации разработанной модели развития творческого потенциала учащихся.
автореферат, добавлен 18.02.2013Педагогические условия и предпосылки тестирования как эффективного способа контроля и оценки когнитивных возможностей учащихся-таджиков в школе. Современная модель тестовой диагностики уровня знаний, умений и навыков учащихся-таджиков по русскому языку.
диссертация, добавлен 02.09.2018Подводящий диалог как система вопросов и заданий, которые подводят учащихся к формулированию темы. Знакомство с особенностями формирования универсальных учебных действий в основной школе. Анализ способов развития коммуникативной культуры учащихся.
статья, добавлен 15.02.2019- 109. Критериальное оценивание как технология формирования учебно-познавательной компетентности учащихся
Понятие критериального оценивания и его роль в формировании учебно-познавательной компетентности учащихся. Количественные и качественные параметры эффективности критериального оценивания как технологии формирования познавательной компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 08.04.2018 Социальные нормы и моральные ценности, способствующие развитию познавательной активности и творческой активности учащихся формируются в соответствии с возрастом, на основе принципа активной активности самих учащихся. Развитие творческой активности детей.
статья, добавлен 09.08.2022Методические принципы интерактивного обучения (принцип проблемности, принцип дифференцированного подхода и др.), активная учебная лекция. Понятие синквейна, работа с родителями и таксономия Блума. Риски необоснованного использования интерактивных методов.
презентация, добавлен 20.02.2015Методологические основы воспитания толерантности учащихся общеобразовательных школ в системе внеклассной воспитательной работы. Разработка многомерной теоретической модели формирования культуры толерантного общения учащихся общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 02.05.2018Психологическое исследование проблемы развития и реализации творческого потенциала человека. Изучение факторы, влияющие на успешность деятельности личности. Основные моменты организации учебного процесса, способствующие формированию творческой личности.
реферат, добавлен 30.03.2022Анализ особенностей использования художественного произведения с целью развития речи учащихся на уроках русского языка в школах с казахским языком обучения. Изучение фрагментов сочинений учащихся. Анализ идейно-образной структуры текста "Город" Ю. Олеши.
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика проблемы развития у учащихся творческого и профессионального мышления. Разделение на группы учащихся по характеру их деятельности на лекции. Создание и утверждение теории электролитической диссоциации, анализ проблематики ее изучения.
контрольная работа, добавлен 24.02.2013Воспитание творческой личности и развитие у школьников способности к творческой деятельности. Приёмы, опирающиеся на эмоции и чувства, формирующие творческое воображение детей. Педагогические условия и методы целенаправленного развития эмоций и чувств.
автореферат, добавлен 01.05.2018Педагогическое обоснование личностно-ориентированного дидактического обеспечения творческого развития учащихся на основе типологии художественного восприятия. Компоненты технологии творческого развития, условия её реализации в педагогической практике.
автореферат, добавлен 07.04.2018Понятие и сущность познавательной деятельности учащихся. Методы и приемы организации и творческой активизации мотивационных потребностей образовательного процесса. Формирование познавательной активности учащихся при изучении темы "Права на жизнь".
курсовая работа, добавлен 06.03.2024Совершенствование учебной работы на уроках чтения в младших классах школы глухих, ее влияние на повышение сознательности чтения учащихся 1-4 классов. Осмысление читаемых текстов глухими учениками, факторы, влияющие на овладение сознательным чтением.
автореферат, добавлен 02.05.2018Пути реализации компетентностного подхода в школьном образовании. Измерение ключевых компетенций учащихся. Подготовка квалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного и готового к эффективной работе по специальности.
статья, добавлен 10.11.2018Разработка экспериментального творческого урока с применением мастер-класса, формирование познавательных способностей у учеников. Применение инновационной педагогической технологии, позволяющей увеличить мотивацию учащихся к творческой деятельности.
статья, добавлен 25.02.2019Цель активного обучения - создание педагогом условий, в которых учащийся сам будет открывать, приобретать и конструировать знания. Таксономия познавательных целей Б. Блума. Систематизатор когнитивных установок. Изучение методов интерактивного обучения.
реферат, добавлен 01.03.2015Мотивационный, ценностный, когнитивный, деятельностно-творческий и аналитический компоненты творческого саморазвития учащихся профессионального лицея. Анализ критериев и показателей творческого саморазвития в соответствии с выделенными компонентами.
статья, добавлен 15.10.2018Понятие самовоспитания как сознательной, систематической работы школьника по формированию у себя общественно ценных качеств личности. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, их использование в процессе стимулирования учащихся в работе над собой.
реферат, добавлен 28.04.2017Анализ проблемы профессионального самоопределения учащихся в историко-педагогическом аспекте. Эффективность реализации педагогического содействия развитию готовности учащихся к профессиональному самоопределению в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 14.08.2018