Особенности общения детей со сверстниками с комплексными нарушениями развития
Общая характеристика детей с комплексными нарушениями в развитии. Описание нормального онтогенеза общения детей со сверстниками. Экспериментальное исследование особенностей общения ребенка с комплексными нарушениями развития в условиях интерната.
Подобные документы
Анализ воображения как психического процесса и его особенности у детей с тяжелыми нарушениями речи. Изучение видов воображения и его функций. Роль воображения в становлении и развитии познавательной деятельности детей и дальнейшем школьном обучении.
статья, добавлен 27.01.2021Особенности развития межличностных отношений в группах детей младшего школьного возраста. Взаимоотношения ребенка со сверстниками, его статус в коллективе. Теоретические основы изучения родительско-детских отношений. Роль семьи в развитии общения детей.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Исследование роли речи в развитии познавательной деятельности детей с нарушениями интеллекта. Характеристика основных причин нарушения речи. Анализ грамматического строя речи учащихся вспомогательной школы. Организация коррекционно-воспитательной работы.
реферат, добавлен 10.06.2014Особенности зрительного восприятия у детей с нарушениями слуха. Развитие лексики у дошкольников с дефектами речи. Характеристика процесса общения у детей с тяжёлой речевой патологией. Понятие и причины олигофрении. Этапы формирования психопатии личности.
курс лекций, добавлен 15.11.2016Характеристика процесса "общения". Разновидности монологического общения: императив и манипуляция. Формы и особенности общения дошкольников со сверстниками на разных возрастных этапах. Пути решения конфликтных ситуаций между дошкольниками в общении.
курсовая работа, добавлен 21.05.2014Изучение эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями речи, имеющих отклонения в развитии речи при нормальном слухе путем исследования отношения ребенка к выполняемой деятельности, реакции на оценки взрослого, его отношение к собственному поведению.
реферат, добавлен 22.05.2009Характеристика волевой сферы у детей младшего школьного возраста. Система работы, направленная на изучение детей с нарушениями речи, исследование уровня развития волевой сферы. Рекомендации педагогу по технологии диагностики волевых качеств школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Основные группы детей, имеющих нарушения зрения. Значение комплексной работы элементов глаз и головного мозга для нормального функционирования зрительной функции. Изучение проблемы формирования коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения.
реферат, добавлен 26.04.2019Использование индивидуальной и групповой восстановительной арт-терапии с разными сроками реабилитации при оказании арт-терапевтической помощи детям с нарушениями речевого развития. Особенности изотерапии в работе с детьми с общими нарушениями развития.
статья, добавлен 12.04.2019Речевое общение детей 3-х лет как психологическая особенность. Психологические особенности детей. Значение речевого общения для общего развития ребёнка. Методики изучения развития речи детей. Взаимоотношения школьников и учителей начальных классов.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015Общение как важнейший источник развития. Процесс взаимодействия ребенка и среды. Ведущие симптомы трудных детей. Основные формы общения. Симптомы выделения своего "я". Стадии развития эмпатии. Характеристика внеситуативного общения, советы родителям.
реферат, добавлен 03.10.2017Проблема общения младших школьников. Основные задачи развития детей в этом возрасте, социальное взаимодействие с большой группой сверстников. Методики исследования данной сферы. Выявление трудностей в общении, разработка рекомендаций по их устранению.
статья, добавлен 25.03.2019Рассмотрение идей об общих и специфических закономерностях психического развития у детей с психофизическими нарушениями и проблем их диагностики, изложенных в трудах Г. Трошина и Л. Выготского. Обоснование принципов подбора диагностических методик.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение формирования межличностных отношений со взрослыми и сверстниками у детей с задержкой психического развития. Особенности межличностного общения нормально развивающихся детей. Общение в системе межличностных отношений: структура, основные аспекты.
дипломная работа, добавлен 10.06.2011Теоретико-методологические аспекты роли общения в младшем школьном возрасте. Психологические особенности развития общения в младшем школьном возрасте. Анализ результатов изучения особенностей общения младших школьников со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 17.12.2020Сущность происхождения эмоций. Исследование психологических особенностей ребенка дошкольного возраста. Экспериментальное изучение влияния типа общения с родителями и сверстниками на эмоциональное развитие коммуникативной деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014Проведение исследования взаимных влияний и воздействий детей друг на друга. Анализ осуществления познавательной предметной деятельности, формирования важнейших навыков межличностного общения и нравственного поведения в общении ребенка со сверстниками.
статья, добавлен 25.03.2019Анализ содержания общения близнецов в игре, между собой и со сверстниками: общение, его роль в жизни человека; особенности развития близнецов; основы коррекции общения детей в условиях детского сада; развитие коммуникативных навыков близнецов с детьми.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушениями интеллекта. Особенности психологического развития и развития моторики. Особенности организации коррекционно-воспитательной работы в учреждениях для детей с нарушениями интеллекта.
дипломная работа, добавлен 16.12.2014Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Сущность психологических приемов для исправления недостатков психики и поведения психически здорового человека. Цели, виды формы коррекции психического развития детей с речевыми нарушениями. Характеристика методов коррекционной работы педагога-психолога.
реферат, добавлен 13.12.2011Понятие личности в психологической литературе. Развитие личности дошкольника с нормальным речевым общением. Психологические особенности личности у детей с речевыми нарушениями. Программа экспериментального изучения личности ребёнка с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Исследования способности памяти детей с задержкой развития. Изучение особенностей и основных видов групп детей с задержкой психического развития. Анализ способности к реагированию на важные детали. Характеристика обучения детей с нарушениями развития.
реферат, добавлен 12.11.2013Психологические особенности младших школьников. Рассмотрено понятие общения, структура, функции, виды общения. Особенности общения юношей в классе и особенности их общения со сверстниками. Проведена диагностика межличностных отношений старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 05.06.2022Актуальность проблемы развития общения в отношении детей с ограниченными возможностями развития. Необходимость использования специальных коррекционных техник для их формирования у детей с аутизмом. Коммуникационная система обмена изображениями.
статья, добавлен 01.04.2019