Контроль знань, вмінь та навичок учнів з математики
Загальна характеристика контролю як дидактичного засобу управління навчанням. Типи, види, форми й методи контролю. Оцінка результатів навчально-пізнавальної діяльності за 12-бальною шкалою. Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності.
Подобные документы
- 76. Нетрадиційні методи контролю навчальних досягнень студентів магістратури економічних факультетів
Актуальність проблеми підвищення якості знань студентів магістратури. Розкриття сутності методів тестування та дидактичної гри, які можуть бути використані в процесі контролю знань студентів. Основні функції, принципи та форми педагогічного контролю.
статья, добавлен 18.02.2016 Сутність і завдання контролю в навчально-виховній діяльності школи, особливості оцінювання у досвіді вчителів-новаторів. Умови ефективного використання тестів з читання на уроках англійської мови для учнів старших класів середньої загальноосвітньої школи.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Діахронічний вектор еволюції традиційної оцінки знань (від ІІІ тис. до н.е. до сьогодення). Види контролю у сьогочасних вишах, специфіка проведення семестрового екзаменаційного контролю. Проблеми, з якими студенти зіштовхуються під час іспитів.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз проблеми організації поточного контролю й оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Розробка науково-практичних основ комп’ютерного контролю знань. Застосування програми PowerPoint у ході організації поточного контролю знань студентів.
статья, добавлен 22.07.2023- 80. Особливості використання тестового контролю в навчальному процесі в умовах дистанційного навчання
Позитивні та негативні сторони впровадження в навчальний процес комп’ютерного тестування у вищих закладах освіти, можливості тестового контролю в забезпеченні оптимізації навчального процесу як засобу активізації навчальної діяльності здобувачів.
статья, добавлен 17.10.2024 Дослідження теоретичних і практичних аспектів контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Розробка педагогічної методики перевірки основних навчальних досягнень студентів в умовах оволодіння спеціальними технічними дисциплінами.
автореферат, добавлен 29.07.2014Психолого-педагогічні та методичні засади реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики. Особливості видів діяльності учнів з фізики як об’єкта контролю. Вимоги до розробки рівневих контрольних завдань.
автореферат, добавлен 26.08.2015Теоретичні основи підготовки та проведення узагальнюючого уроку в 7 класі ("Географія материків і океанів"). Методика етапу "Узагальнення і систематизація засвоєних знань, умінь і навичок". Основні методи, форми контролю навчальної діяльності учнів.
курсовая работа, добавлен 02.06.2016Основні етапи становлення та науково-педагогічної діяльності наукової школи "Теоретико-технологічні аспекти об'єктивізації контролю навчальної діяльності". Напрями діяльності наукової школи, які вирішують проблему управління пізнавальною діяльністю.
статья, добавлен 16.11.2018Педагогічні передумови організації самостійної роботи студентів-медиків в процесі навчання іноземної мови у вузі. Розгляд вправ з розвитку різних видів мовної діяльності. Основні форми і методи контролю знань. Вимоги до текстів для самостійної роботи.
статья, добавлен 05.12.2018Специфіка оцінювання результатів навчання та загального розвитку особистості у вальдорфській школі. Здійснення фіксації навчальних досягнень дитини на підставі системи певних критеріїв. Перенесення акцентів з контролю й оцінювання учнів на самоконтроль.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз автоматизованих систем управління навчальним процесом і тенденції їх розвитку. Методи аналізу і оцінювання рівня засвоєння знань студентів. Математичне, алгоритмічне і програмне забезпечення компонентів автоматизованої системи управління навчанням.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 88. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів при вивченні математики
Обґрунтовання методичної системи організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення математики. Вивчення факторів особистісно-орієнтованого навчання. Дослідження українського освітнього стандарту з математики.
автореферат, добавлен 13.07.2014 - 89. Досвід організації систематичного контролю навчання студентів ВНЗ Східної України (70-ті рр. ХХ ст.)
Узагальнення досвіду роботи вищих навчальних закладів щодо організації систематичного діагностування навчальних досягнень студентів. Висвітлення особливостей проведення різних видів та форм контролю навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ.
статья, добавлен 08.02.2019 Дослідження історії виникнення та використання тестового контролю у навчальному процесі. Характеристика ролі тестового контролю у практичній діяльності професійно-технічних навчальних закладів. Розробка сценарію уроку з застосуванням тестового контролю.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Особливості системи навчальних завдань як засобу формування вмінь пізнавальної діяльності, їх компоненти, зміст та властивості. Види пізнавальної діяльності та вміння, що формуються у процесі їх реалізації і якими повинні оволодіти студенти-біологи.
автореферат, добавлен 25.08.2014Обґрунтування педагогічних умов, при яких резидуальний контроль сприятиме підвищенню рівня міцності залишкових знань у процесі становлення майбутніх офіцерів. Ділова гра як інноваційна форма контролю залишкових мовних знань з іноземної мови курсантів.
статья, добавлен 14.02.2022Структура контрольної діяльності викладача технічних дисциплін. Розробка методики навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей технічного профілю контролю навчальної діяльності в процесі методичної підготовки у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 18.07.2015Концептуальні засади забезпечення підручником контролю та оцінювання результатів навчання іноземної мови учнів початкових класів. Методичні рекомендації щодо упровадження тестової методики контролю навчальних досягнень учнів з англійської мови.
статья, добавлен 05.04.2019Висвітлення можливостей тестового контролю з використанням комп'ютерних систем для забезпечення оптимізації навчального процесу як ефективного засобу активації навчальної діяльності при вивченні дисципліни "Внутрішня медицина" іноземними студентами.
статья, добавлен 23.03.2016Вивчення питань контролю знань із клінічних дисциплін студентів вищих медичних навчальних закладів. Розгляд особливостей формування клінічного мислення й уміння спілкуватися з пацієнтом як важливих складових професійної діяльності медичного працівника.
статья, добавлен 29.11.2016Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Оцінювання успішності результатів навчальної діяльності здобувачів освіти методом "кафетерію". Складові частини оцінювання: обов’язкова, спрямована на перевірку знань та вмінь; варіативна, що забезпечує прояв творчості та формування особистого розвитку.
статья, добавлен 28.07.2022Методика використання систем штучного інтелекту як засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при навчанні інформатики та експериментальна перевірка її ефективності. Типи програмних засобів штучного інтелекту та основні вимоги до них.
автореферат, добавлен 12.02.2014Цілі впровадження в практичну педагогіку програмованого навчання. Забезпечення оперативного контролю за процесом підготовки професійних кадрів. Комп’ютерне тестування та безмашинні способи оцінювання знань, вмінь і навичок студентів медичних закладів.
статья, добавлен 04.02.2024