Розвиток інтонаційних і вокально-ансамблевих навичок студентів на занятті "Практична робота з хором"
Висвітлення питань розвитку інтонаційних і вокально-ансамблевих навичок на заняттях із дисципліни "Практична робота з хором" в процесі фахової підготовки студентів музичного відділення спеціальності "Музичне мистецтво". Теоретичне підґрунтя для занять.
Подобные документы
Висвітлення особливостей музичного естрадного мистецтва України, зокрема стильового різноманіття сучасного українського вокально-пісенного виконавства. Вивчення історії розвитку та становлення музичних стилів у рамках вокального естрадного мистецтва.
статья, добавлен 01.11.2024Сучасні вимоги до фахової підготовки учителів музики. Формування акмеологічної спрямованості майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Розробка критеріально-показникової системи співацького навчання. Оцінка вокально-хорової роботи студентів зі школярами.
статья, добавлен 25.11.2021- 28. Роль концертмейстера-баяніста (акордеоніста) на занятті з народного танцю в закладах вищої освіти
Педагогічні умови для формування та розвитку знань, умінь і навичок у студентів-хореографів. Роль концертмейстера-баяніста (акордеоніста) на занятті з народного танцю у створенні сприятливої психологічної атмосфери для професійного розвитку хореографів.
статья, добавлен 10.10.2022 - 29. Диригування як засіб формування професійних навичок студентів вищих мистецьких навчальних закладів
Сутність дисципліни диригування, яка формує професійні навички майбутнього керівника інструментального колективу, сприяє інтелектуальному розвитку студента, виховує в ньому любов до своєї професії. Дослідження проблеми формування диригентських навичок.
статья, добавлен 11.10.2020 Дослідження компонентної структури художньо-образного мислення. Уточнення сутності поняття "художній образ". Розробка методики розвитку образного мислення учнів різного віку. Критерії та показники рівнів його сформованості у процесі музичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження елементів критеріального апарату стану сформованості вокально-виконавського досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва. Виявлення стрижневих мотиваційних чинників, у яких відображаються особливості навчально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 24.03.2020Удосконалення технічного розвитку студентів з різною музичною підготовкою, виконавських штрихів, динаміки, агогіки, фразування, темпів. Виконання дитячого і шкільного репертуару. Підготовка до педагогічної практики й державного кваліфікаційного екзамену.
статья, добавлен 05.12.2018Вопрос певческого воплощения поэтического содержания вокально-хоровых сочинений. Проблема произношения и взаимодействия музыкального и поэтического текстов. Исследвание элементов хоровой звучности: выразительности произносимого хором поэтического слова.
статья, добавлен 27.11.2018Основи якості музичної освіти. Визначено, що художньо-образне мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментальної підготовки - це комплекс когнітивних, емоційних та творчих навичок, що формуються в процесі виконавської діяльності.
статья, добавлен 30.10.2024Підкреслення потреби у здійсненні підготовчої аналітичної роботи перед вибором творів, які будуть входити до репертуару. Необхідність дослідження можливості звернення до того чи іншого камерно-вокального твору. Виважене ставлення до музичного репертуару.
статья, добавлен 04.10.2022Дослідження формування готовності майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи із застосуванням проектних технологій в аспекті формування особистості студента через активну навчальну діяльність. Активізація мотиваційної зацікавленості студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Розглянуто сутність поняття "професійна підготовка" та особливості її конкретизації в галузі музичної освіти, специфіку вокально-фахової діяльності майбутніх співаків і викладачів вокалу. Долучення української вищої освіти до Болонської системи освіти.
статья, добавлен 10.10.2024Смислові ознаки камерності, народжені бароковою епохою як генетичне "ядро" камерно-ансамблевої творчості. Об'ємні потенціали кількісно-інструментальної та якісно-тембральної варіативності, спектр художніх можливостей інструментально-ансамблевих жанрів.
статья, добавлен 12.04.2018- 39. Оперна вокально-виконавська інтерпретація у світлі герменевтичного підходу: психосемантичний аспект
Висвітлення психосемантичного аспекту сольного вокально-виконавського інтонування як ключового моменту оперної інтерпретації, відповідального за художній смисл та образну форму його втілення. Розвиток герменевтичного підходу стосовно жанрової форми.
статья, добавлен 10.09.2020 Дослідження жанрово-стильової специфіки камерно-ансамблевих творів Ф. Пуленка за участю флейти. Визначення зв'язку ансамблевої флейтової музики з Національною музичною традицією. Розкриття ансамблевих функцій флейти в загальному інструментальному складі.
статья, добавлен 06.04.2019Розкриття особливості і труднощі диригентської роботи з хором без музичного супроводу. Особливе обдарування диригента-хормейстера для роботи з хоровим колективом. Об’єднання людей, творче заохочення, натхнення для досягнення високого виконавського рівня.
статья, добавлен 06.05.2019Дослідження професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика особливостей формування готовності до професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на етапі фахової підготовки у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 29.10.2020Виокремлення методичних принципів роботи М. Лисенка з хором, аналіз особливостей його диригентської практики. Реконструювання концертних виступів диригента з хором, увиразнення методики розучування творів, їх "прочитанню" за допомогою мануальної техніки.
статья, добавлен 11.07.2023- 44. Основні аспекти формування майбутнього диригента самодіяльного колективу і його робота з репертуаром
Характеристика форм організаторської діяльності диригента, його комплексної роботи над розбором музичного твору. Підготовка керівників аматорських вокально-інструментальних колективів в умовах поліінформаційного медіапростору й інноваційних технологій.
статья, добавлен 13.03.2023 Стаття присвячена дослідженню проблем організації дистанційної хорової практики як необхідного забезпечення навчальної дисципліни "Хоровий клас та практика роботи з хором". Розглянуто причини, які зумовили потребу трансформації хорового мистецтва.
статья, добавлен 28.04.2023Використання методики тренінгових занять у музично-педагогічній діяльності. Встановлення гармонійної рівноваги фізіологічних і духовних сил особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Формування виконавських компетенцій українських студентів.
статья, добавлен 26.07.2023Музично-художня структура вокально-романсових циклів С. Рахманінова. Діалогічні співвідношення вокальних і фортепіанних партій. Творчі аспекти діяльності концертмейстера. Принцип вокально-інструментального синтезу. Феномен вокально-фортепіанного дуету.
статья, добавлен 21.04.2018Виявлення функціональної ролі віолончелі. Відзначення особливостей викладення інструментальних голосів у бароковій сонаті, висвітлення цього музичного матеріалу для розвитку музичного мислення й виконавських навичок музикантів-інструменталістів.
статья, добавлен 06.08.2023Специфіка системи співацьких відчуттів та її вплив на розвиток голосу вокаліста. Висвітлення засобів розвитку навичок сольного співу студентів в концепції співацьких відчуттів. Викладення знань про ремесло постановки голосу П. Тозі в праці "Оріпіопі".
магистерская работа, добавлен 06.06.2018Потенціальні можливості й особливості використання народних скоромовок для розвитку дикції в хоровому виконавстві. Розгляд класифікації жартівливих віршів за ступенем складності вимови приголосних і звукосполученням. Робота з постановки голосу в хорі.
статья, добавлен 05.12.2018