Діагностика мотиваційно-ціннісного ставлення майбутніх педагогів до професійної підготовки
Визначення й аналіз рівнів професійно-ціннісного ставлення майбутніх педагогів до професійної підготовки. Дослідження значення використання в освітньому процесі командної та групової роботи, мотиваційних тренінгів та вирішення проблемних ситуацій.
Подобные документы
Система професійної підготовки соціальних педагогів характеризується суперечностями, що мають негативний вплив на формування фахівців. Відсутнісь можливості досконало вивчити методики соціально-педагогічної роботи, обмеження годин в освітньому процесі.
статья, добавлен 25.12.2021Визначення ролі і місця волонтерської практики в процесі професійної підготовки і професійного становлення студентів спеціальності "Соціальна педагогіка". Розгляд основних завдань і форм здійснення волонтерської практики майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018- 28. Європейський і вітчизняний досвід підготовки майбутніх соціальних педагогів в умовах вищої освіти
У статті розглянуто специфіку професійної підготовки майбутніх соціальних працівників-педагогів у європейських та українських закладах вищої освіти. Метою є висвітлення і порівняння окремих аспектів професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 01.08.2022 Значення акмеологічного підходу в контексті формування змісту професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Використання акмеології для оптимізації освітнього процесу та створення середовища для професійного становлення майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.12.2023- 30. Методологічні підходи до професійної підготовки соціальних педагогів в системі вищої освіти України
Характеристика нових методологічних підходів (синергетичний, аксіологічний та акмеологічний) до професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Професійна підготовка майбутніх фахівців-педагогів на початку XXІ століття.
статья, добавлен 26.02.2017 Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021- 32. Педагогічні умови розвитку ціннісного ставлення до здоров’я в майбутніх фахівців цивільної безпеки
Аналіз проблеми ставлення до власного здоров’я. Вивчення стану наукової розробки проблеми розвитку ціннісного ставлення до здоров’я в майбутніх фахівців. Аналіз ролі освіти у формуванні ціннісного ставлення до власного здоров’я в студентської молоді.
статья, добавлен 27.05.2020 Дослідження умов ефективної професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Індивідуалізація музичної підготовки як одна з умов результативної підготовки педагогів-музикантів. характеристика основних принципів їх якісної підготовки.
статья, добавлен 15.10.2023Розгляд аспектів формування ціннісного ставлення до мистецтва, що відображає суб'єктивно-смисловий зв'язок при взаємодії з мистецькими явищами. Окреслення основних напрямків його актуалізації у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.11.2018Сутність змісту професійної підготовки майбутніх педагогів до використання інноваційних технологій. Формування у студентів інтегральної компетентності щодо організації освітнього процесу з використанням нового, творчого підходу до розвитку soft skills.
статья, добавлен 20.12.2023Підвищення готовності студентів до виконання професійних функцій в умовах інформатизації процесу навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Завдання розробки моделі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів, її основні етапи.
статья, добавлен 07.03.2018- 37. Концептуальні засади ціннісного ставлення до власного здоров’я майбутніх фахівців цивільної безпеки
Обґрунтування важливості формування ціннісного ставлення до власного здоров’я. Ключова роль освіти в процесі здоров’ятворення. Визначення послідовності етапів формування ціннісного ставлення до власного здоров’я в майбутніх фахівців цивільної безпеки.
статья, добавлен 25.10.2021 Специфіка реалізації мотиваційно-ціннісного етапу технології формування індивідуального стилю професійної діяльності в майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Проведення лекційних та семінарських занять з дисциплін професійно-практичної підготовки.
статья, добавлен 06.09.2017- 39. Питання підготовки майбутніх фахівців до професійної взаємодії у психолого-педагогічних дослідженнях
Аналіз сучасних наукових досліджень, присвячених проблемі практичної підготовки майбутніх педагогів, економістів, менеджерів до професійної взаємодії та спілкуванню. Ефективність використання професійно орієнтованих, інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 23.03.2016 Визначення необхідності формування здоров’язбережувальної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання. Аналіз підходів до формування ціннісного ставлення до власного здоров’я і здоров’я підростаючого покоління.
статья, добавлен 06.11.2018Дослідження проблеми підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Зміст компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 10.10.2018Розуміння людини як мети - підґрунтя ціннісного ставлення до неї. Ознайомлення дітей з етикетом спілкування з учителем, правилами тактовності та делікатності як завдання корекційної роботи з молодшими школярами щодо ціннісного ставлення до людини.
статья, добавлен 06.02.2019Суть і особливості студентського плагіату, що має місце в освітньому процесі підготовки майбутніх фахівців професійної (професійно-технічної) освіти. доцільність використання спеціального програмного забезпечення для перевірки студентських наукових робіт.
статья, добавлен 08.10.2023Дослідження шляхів формування й розвитку в шкільних педагогів ціннісного ставлення до україномовної культури як професійно значущої якості вчителя. Особливість вивчення системи післядипломної освіти. Здійснення професійного самовдосконалення педагога.
статья, добавлен 06.04.2019Значення гуманітарної підготовки інженерів-педагогів у формуванні професійної компетентності. Способи забезпечення стійкого розвитку гуманітарних професійних цінностей майбутнього інженера-педагога, його самореалізації у процесі професійної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Змістовна характеристика ціле-результативного компонента системи професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та працівників до роботи із вразливими категоріями населення. адаптація майбутніх соціальних педагогів до умов освітнього середовища.
статья, добавлен 19.12.2022Необхідність професійної підготовки педагогів до реалізації інклюзивної освіти. Компоненти професійної готовності майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивної освіти. Розробка моделі формування готовності майбутніх педагогів до роботи в інклюзії.
статья, добавлен 18.05.2020Концептуалізація та аналіз сутності поняття "професійна підготовка". Особливості професійної підготовки фахівців до роботи з дітьми в процесі їхньої статево-рольової соціалізації. Критерії професійної готовності майбутніх соціальних педагогів у цій сфері.
статья, добавлен 03.05.2018Розробка підходів до професійної підготовки майбутніх педагогів щодо використання адаптивних, комунікативних і проблемних підходів. Пріоритети інноваційних моделей підвищення кваліфікації педагогів, запропоновані в Меморандумі Європейської комісії.
статья, добавлен 28.09.2022Передумови формування в курсантів ВВНЗ ціннісного ставлення до фізичного вдосконалення. Роль спортивно-масової роботи. Шляхи реорганізації цієї сфери як фактор формування в майбутніх офіцерів ціннісного ставлення до власного фізичного вдосконалення.
статья, добавлен 20.11.2020