Інтернаціоналізація вищої освіти інституційного рівня: приклад Львівського національного університету імені Івана Франка
Висвітлення програмні та організаційні стратегії інтернаціоналізації вищої освіти інституційного рівня на прикладі Львівського національного університету імені Івана Франка. Аналіз організації академічної мобільності здобувачів вищої освіти у вузі.
Подобные документы
Аналіз і узагальнення існуючих шляхів та підходів до інтернаціоналізації забезпечення якості вищої освіти в Україні в контексті історичного дискурсу. Дослідження єдиних міжнародних стандартів і рекомендацій у контексті інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Запити суспільства щодо отримання сучасних якісних освітніх послуг як причина розробки стратегії розширення академічної мобільності викладачів та студентів. Фактори, що впливають на формування об’єктивних світових тенденцій розвитку вищої освіти.
статья, добавлен 04.10.2021Вивчення педагогічного досвіду Іспанії в аспекті організації системи вищої освіти з урахуванням необхідності підтримки академічної доброчесності здобувачів освіти. Аналіз ключових проблем підтримки академічної доброчесності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 03.08.2022Місце екологічного дизайну у проєктній діяльності здобувачів вищої освіти. Упровадження різних підходів у контексті Європейського освітнього простору. Досвід навчально-наукового інституту педагогіки Житомирського державного університету ім. І. Франка.
статья, добавлен 31.03.2023Вивчення та характеристика специфіки позиції здобувачів-практикантів про сильні сторони і перспективи оновлення програми науково-педагогічної практики за спеціальністю "Економіка". Ознайомлення з пріоритетними завданнями науково-педагогічної практики.
статья, добавлен 29.08.2021Значення інтернаціоналізації за умов перманентної глобалізації в сфері вищої освіти. Стратегія інтернаціоналізації та План дій з міжнародної кооперації (2014), яка спрямована на інтернаціоналізацію системи освіти. Стратегія розширення можливостей.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз проблеми інтернаціоналізації вищої освіти у контексті запровадження реформ Болонського процесу в європейському регіоні. Опис історичних періодів становлення інтернаціоналізації вищої освіти з моменту виникнення перших європейських університетів.
статья, добавлен 11.10.2018Підвищення рівня академічної мобільності та крос-культурної комунікації студентів України. Формування комунікативних компетенцій, спрямованості на успіх здобувачів вищої освіти. Створення комфортних умов для самореалізації та самовдосконалення учнів.
статья, добавлен 27.06.2024Висвітлення організації та запровадження процесу інклюзивної освіти щодо фізичного виховання і спорту у закладах вищої освіти. Аналіз організації належних занять з фізичного виховання для здобувачів вищої освіти з інвалідністю в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 21.05.2024Описано загальні підходи до інтернаціоналізації вищої освіти та впливу інтернаціоналізації на покращення якості вищої освіти на основі аналізу напрацювань міжнародних та вітчизняних експертів. Особливості започаткування сертифікації інтернаціоналізації.
статья, добавлен 03.03.2018Прояви інтернаціоналізації, її переваги і ступінь участі закладів вищої освіти у її розповсюдженні, обґрунтування мотивації інтернаціоналізації і важливість стратегій університетів для її успішного впровадження. Розвиток освіти і науки в сучасний період.
статья, добавлен 11.08.2021Огляд чинних міжурядових угод, декларацій, заяв, договорів і меморандумів про співпрацю у сфері вищої освіти і науки між Україною та країнами світу. Інтеграція України до світового освітньо-наукового простору та інтернаціоналізація системи вищої освіти.
статья, добавлен 24.10.2024- 63. Міжнародний контекст інтеграції педагогів франкового університету в європейський освітній простір
Основні напрями міжнародного співробітництва науковців кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Реалізація спільних дослідницьких проектів, міжнародних грантів і досліджень.
статья, добавлен 10.05.2018 Метою наукової статті є схарактеризувати особливості організації практики здобувачів за освітньо-професійними програмами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота в Київському університеті імені Бориса Грінченка.
статья, добавлен 28.12.2023Впровадження інтерактивних форм навчання як основа для всебічного розвитку студентів. Особливості використання інтерактивних методів навчання студентів на кафедрі ендокринології Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького.
статья, добавлен 30.08.2021Обґрунтування пропозицій щодо розв’язання проблем із розробленням стандартів вищої освіти третього рівня. Підготовка здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук у наукових установах. Вимоги до освіти і компетентностей випускників.
статья, добавлен 08.01.2023Вплив процесів інтернаціоналізації освіти на впровадження якісних і кількісних змін в межах освітньої політики університетів. Впровадження міжнародних освітніх стандартів. Реалізація програм, спрямованих на розвиток мобільності студентів та викладачів.
статья, добавлен 19.12.2022Основні напрями діяльності клубної роботи. Розгляд незалежної асоціації студентів університету, де відбувається організація громадського та культурного життя здобувачів вищої освіти. Характеристика змісту і форм позанавчальних студентських об’єднань.
статья, добавлен 07.05.2023Розгляд структури, мети, завдань та змістового наповнення навчальної дисципліни "Академічне письмо" для здобувачів вищої освіти юридичних спеціальностей на матеріалі робочих програм для аспірантів Національного університету "Одеська юридична академія".
статья, добавлен 08.10.2023Диверсифікація вищої освіти як важливий напрямок фінансового забезпечення освітньої сфери. Важливі чинники інтернаціоналізації, міжнародної конкурентоспроможності країни в сфері вищої освіти. Процес інтеграції в єдиний європейський освітній простір.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження питань моніторингу працевлаштування та кар’єрного зростання випускників закладів вищої освіти, аналіз міжнародного досвіду моніторингу працевлаштування випускників. Поєднання навчання з роботою, мотивація випускників до професійного зростання.
статья, добавлен 20.07.2022Контент-аналіз іноземних докторських (PhD) програм для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Аналіз тенденцій розвитку загальних компетенцій претендентів третього рівня вищої освіти в контексті реалізації управлінської діяльності.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз організації роботи курсів для підвищення рівня іноземної мови. Роль роботи студентських гуртків в активізації пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти та організації самостійної роботи з метою формування соціокультурної компетентності.
статья, добавлен 23.09.2020Досвід впровадження академічної доброчесності на прикладі Фахового коледжу "Універсум" Київського університету імені Б. Грінченка. Теоретичні основи інтелектуальних навчальних ігор. Вплив впровадження академічної доброчесності на якість вищої освіти.
статья, добавлен 27.02.2024Підвищення якості вищої освіти в Україні. Розгляд історії Львівських, Харківських і Київських навчальних закладів. Місце Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова в академічному світі. Поява в науковому середовищі видання про honoris causa.
статья, добавлен 27.03.2023