Основы педагогики
Задачи педагогической науки. Разработка дифференцированных педагогических систем работы с различными возрастными, профессиональными и иными социальными группами граждан. Ценность педагогического знания в общекультурном развитии современного человека.
Подобные документы
Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки, ее системный, деятельностный и личностный подходы.
реферат, добавлен 29.03.2016Пенитенциарная педагогика как отрасль педагогической науки, ее основные категории и задачи. Определяющее методологическое влияние на формирование педагогики как науки. Воспитание как совместная деятельность, взаимодействие воспитателей и воспитуемых.
лекция, добавлен 28.11.2020Характеристика педагогики как науки, проблем дидактики. Раскрытие теории воспитания с учетом достижений науки и педагогического опыта. Рассмотрение принципов организации педагогического процесса в школе, задач, форм и методов деятельности педагога.
учебное пособие, добавлен 10.03.2015- 29. Проблема самоидентификации педагогики как науки. Ее отношение к философии, социологии и психологии
Рассмотрение педагогики как науки. Становление и развитие образования в мире. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Изучение основных трудов основоположника педагогической науки К.Д. Ушинского. Теоретические подходы в современной педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2016 Историческое развитие научно-педагогического знания. Вопросно-ответная система обучения логическому мышлению. Физическое, нравственное, умственное воспитание личности. Методологические основы формирования педагогической науки в Российской Федерации.
реферат, добавлен 15.01.2014Основные знания педагогики как науки. Различия педагогической практической и научной деятельности (по В.В. Краевскому). Принцип гуманизации образования, целостности образовательного процесса. Основные функции педагогического опыта. Практика педагогики.
реферат, добавлен 11.10.2016Изучение истории формирования принципов обучения как научно-методических основ образовательных систем. Содержание педагогики как науки и описание педагогической терминологии. Механизм действия педагогических законов и дидактические принципы обучения.
статья, добавлен 16.08.2013Характеристика институтов обучения и воспитания в период Древней Руси. История развития русского педагогического самосознания. Профессиональные функции педагога. Этапы исторического развития научно-педагогического знания. Методология педагогики.
курсовая работа, добавлен 13.02.2011Рассмотрение и характеристика особенностей осуществления социально-педагогической деятельности в различных христианских конфессиях. Выявление направлений, форм и средств социально-педагогической деятельности с различными социальными группами населения.
курсовая работа, добавлен 08.02.2024Исследование проблемы понимания и интерпретации педагогической реальности. Герменевтическая интерпретация педагогического знания. Художественно-эстетический компонент в интерпретации педагогических явлений как стимул и источник педагогического творчества.
статья, добавлен 27.09.2018Объекты и субъекты в педагогическом процессе, его структура и характер. Роль и функции субъектов педагогического процесса. Формы выражения субъективных связей в педагогических системах. Основные критерии истинности педагогического знания.
контрольная работа, добавлен 01.12.2012Разноплановость и сложность педагогической науки. Этапы ее развития. Категории педагогики. Вопросы, стоящие перед ней и ее связь с другими науками. Понятия воспитания, обучения, самообразования и педагогического взаимодействия. Классификация образования.
презентация, добавлен 28.09.2017История возникновения термина "педагогика", появление народной педагогики. Взгляды учёных на педагогику в прошлом и настоящем, характеристика концепций. Определение педагогики как науки, её предмет и задачи. Функции и категории педагогической науки.
реферат, добавлен 13.12.2015Определение творческого потенциала педагога и возможностей преодоления им педагогических стереотипов. Выявление индивидуального стиля общения учителя. Образование в общекультурном контексте. Тенденции развития современного образовательного процесса.
реферат, добавлен 26.10.2014Направления, функции, задачи и принципы социальной педагогики. Характеристика компонентов социально-педагогического процесса. Социальное развитие и формирование личности человека, адаптация и дезадаптация, виктимные ситуации. Основы правового воспитания.
презентация, добавлен 03.11.2013Зарождение педагогических идей в русле философских учений. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Полисубъектный (диалогический) подход.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Рассмотрение традиционной педагогики в исследовании проблемы педагогического творчества. Понятие о педагогическом проектировании и его видах. Предварительная разработка деталей деятельности учащихся и педагогов и разработка деталей педагогических систем.
статья, добавлен 08.11.2018Сущность и специфика педагогической задачи. Типы педагогических задач, их характеристика и этапы решения. Понятие о технологии конструирования педагогического процесса. Осознание педагогической задачи, анализ исходных данных и постановка диагноза.
реферат, добавлен 13.10.2016Определение тенденций, проблем и перспективы развития современного образования и педагогической науки. Разработка организационно-педагогических основ построения системы исследовательски ориентированного повышения квалификации педагогических кадров.
автореферат, добавлен 20.11.2010Анализ памяти доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой педагогики и педагогической психологии И.Ф. Бережной. Исследование ее основных научных идей и особенностей профессионально-личностного портрета организатора педагогической науки.
статья, добавлен 17.08.2021Оценочная деятельность как контроль успеваемости учащихся и формирование у них адекватной самооценки. Разработка вопроса о ее составе в теории педагогических систем. Неоднозначное понимание сущности и функций педагогической оценки различными авторами.
контрольная работа, добавлен 13.07.2009Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Характеристика места педагогической антропологии в системе педагогических знаний. Рассмотрение педагогики как искусства совершенствования человека с помощью образования, воспитания и обучения. Изучение основных задач Задачи педагогической антропологии.
реферат, добавлен 05.11.2013Основные исторические этапы становления и развития педагогической науки. Соотношении науки и искусства воспитания как практической учебно-воспитательной деятельности. Объект, предмет, функции, задачи и методы педагогики. Цели педагогического эксперимента.
лекция, добавлен 30.08.2017Общетеоретические положения педагогики как науки. История развития науки, ее предмет исследования. Функции и задачи педагогики. Система образования в Российской Федерации. Словесные методы обучения: беседа, рассказ, объяснение, работа с книгой.
шпаргалка, добавлен 01.03.2014