Преемственность между детским садом и семьёй
Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие полноценного развития детей. Характеристика принципов взаимодействия семьи и дошкольного учреждения как институтов социализации детей. Задачи, содержание, методы воспитания и обучения детей.
Подобные документы
Актуальность проблемы сохранения и укрепления здоровья детей в сфере дошкольного воспитания и образования. Оздоровительная работа в дошкольном учреждении (ДОУ). Сотрудничество ДОУ с семьями с целью воспитания у дошкольников основ здорового образа жизни.
реферат, добавлен 18.06.2013Роль семьи как основы института социализации детей. Взаимосвязь семейного воспитания ребенка и его поведения в социальной среде. Проблемы семейного воспитания, характеристика причин, приводящих впоследствии к возникновению поведенческих нарушений детей.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Выдающиеся ученые и педагоги в области физического воспитания детей. Характеристика физического развития детей старшего дошкольного возраста. Содержание комплексных и парциальных программ для детей дошкольного возраста по разделу физического воспитания.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Проблема адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Характеристика трех стилей для приспособления человека к среде. Правила создания у ребенка уравновешенного настроения. Особенности привыкания детей к условиям детского сада, их поведение.
контрольная работа, добавлен 03.02.2013Анализ досуга современных дошкольников. Характеристика содержания и методов воспитания культуры досуга детей дошкольного возраста. Анализ программы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи по воспитанию культуры досуга дошкольников.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Связь семьи и детского сада. Необходимость общественного дошкольного образования. Опытно-экспериментальная работа по внедрению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей в изодеятельности в практику работы дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008- 57. Развитие познавательной активности детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении
Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста. Формы работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения и семьи по развитию познавательной активности детей. Процесс воспитания инициативности, целенаправленности, творчества.
дипломная работа, добавлен 01.04.2014 Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах преемственности воспитания детей дошкольного возраста. Анализ создания системы психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе образования ребенка в период дошкольного детства.
статья, добавлен 03.02.2021Развитие коммуникативных умений детей в дошкольном возрасте. Обогащение активного словаря. Задачи детского сада по формированию словаря детей. Методы, направления и приемы обогащения словаря детей дошкольного возраста. Использование методики повторений.
реферат, добавлен 13.11.2013Семья как специфическая среда воспитания детей. Содержание и формы взаимодействия ДОУ и семьи. Сущность и социальные функции семейных традиций и обычаев. Родословная как средство формирования представлений семье у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Анализ системы работы по формированию речи и навыков общения у старших дошкольников. Средства, методы и приемы речевого развития детей. Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника в данном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Тесное взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей для раскрытия потенциальных возможностей каждого дошкольника. Анализ программы подготовки матерей к воспитанию и обучению маленьких детей Я.А. Коменским в книге "Материнская школа".
статья, добавлен 30.04.2019Возрастные, индивидуальные особенности детей старшей группы детского сада. Главные методы организации деятельности дошкольников, используемые воспитателем. Анализ сформированности культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста.
отчет по практике, добавлен 23.11.2015Характеристика особенностей речевого развития детей пятилетнего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методические приемы обследования их слуха и слоговой структуры слога. Организация и содержание коррекционного логопедического обучения.
учебное пособие, добавлен 19.10.2011Задачи и содержание семейного воспитания. Основные направления сотрудничества воспитателя и родителей. Правила проведения родительских собраний. Групповые, индивидуальные и нетрадиционные формы работы дошкольного образовательного учреждения с родителями.
контрольная работа, добавлен 19.02.2017Уровень социализации личности как важнейший фактор семьи. Факторы, влияющие на социализацию воспитания детей. Роль родителей и педагогов в формировании личности ребенка, а также особенности и закономерности их взаимодействия, оценка эффективности.
статья, добавлен 05.01.2021Ознакомление старших дошкольников со своей родословной в условиях детского сада. Изучение генеалогии как науки о родословной. Сущность и социальные функции традиций, обычаев. Содержание и формы взаимодействия дошкольных образовательных учреждений и семьи.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Особенности социализации детей в дошкольных учреждениях. Педагогические условия эффективности социализации личности ребенка в процессе дошкольного образовательного учреждения. Изучение специфики процесса социализации детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Анализ проблем, возникающих у педагогов и родителей в процессе экономического воспитания детей дошкольного возраста. Исследование системы работы с детьми дошкольного возраста в странах Европы. Организация работы с детьми по экономическому воспитанию.
статья, добавлен 02.12.2018Развитие музыкальных способностей как одна из главных задач музыкального воспитания. Три основные музыкальные способности: ладовое чувство, музыкально-слуховое представление, чувство ритма. Взаимодействие семьи и ДОУ, семейный музыкальный праздник.
реферат, добавлен 26.11.2010Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Анализ особенностей взаимодействия процессов развития речевой, познавательной деятельности ребенка. Характеристика основных принципов формирования правильного произношения.
контрольная работа, добавлен 12.10.2015Система развития одаренности старших дошкольников в обогащенной культурно-языковой среде и в содружестве детского учреждения и семьи. Истоки одаренности и талантов человека. Методика раскрытия потенциала одаренности детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.02.2021Организация взаимодействия семьи ребенка и детского дошкольного учреждения. Дифференцированный подход к работе с родителями. Основные формы и методы, характеристика и направления работы воспитателей и социальных педагогов детского сада с родителями.
контрольная работа, добавлен 22.05.2009Семья как социальный институт, её роль в воспитании, социализации и становлении личности ребёнка. Характеристика основных функций семьи. Обоснование необходимости для ребёнка, его родителей взаимодействия семьи и педагогического коллектива детского сада.
реферат, добавлен 30.03.2014Особенности устройства традиционной японской семьи, в которую входят мать, отец и двое детей. Отличительные черты процесса семейного воспитания детей. Необходимый элемент японского этикета - поклон. Характеристика системы дошкольного воспитания Японии.
реферат, добавлен 13.05.2011