Духовна культура студента як педагогічна категорія
Аналіз педагогічних умов розвитку духовної культури студента та її компонентів. Розкриття феномену спрямованості людини та її ставлення до себе й до навколишнього світу. Формування потреби в саморозвитку та продуктивному міжособистісному спілкуванні.
Подобные документы
Проблеми формування духовної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі навчання в педагогічному університеті. Особливості процесу створення високодуховної атмосфери під час навчання студентів в аудиторній та позааудиторній роботі.
статья, добавлен 24.05.2023Сучасні підходи до формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку. Прояви особистісної культури та компоненти емоційного розвитку дитини. Окреслення проблеми формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах.
статья, добавлен 06.06.2018Розкриття основних підходів до визначення понять "психологічна культура" та "психологічна культура майбутніх педагогів". Характеристика комунікативних компонентів психологічної культури педагога, який працюватиме з дітьми, що мають особливі потреби.
статья, добавлен 05.04.2019Роль, функції та комунікативні якості культури мовлення у процесі соціалізації особистості студента. Характеристика основних педагогічних умов соціалізації учнів. Сутність системного підходу до організації соціально-педагогічної роботи зі студентами.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз проблеми фахової підготовки студентів мистецьких факультетів, розкриття сутності поняття "вокально-мовленнєва культура". Дослідження педагогічних умов формування вокально-мовленнєвої культури студентів. Проведення індивідуальних вокальних занять.
статья, добавлен 09.02.2022Місце хорового мистецтва у формуванні духовного світу та особистісної культури людини. Дослідження еволюції вітчизняного хорового мистецтва, як засобу розвитку духовної культури людства та його впливу на формування професійно мобільного фахівця-музиканта.
статья, добавлен 19.02.2017Аналіз актуальних педагогічних проблем формування правової культури майбутніх учителів за період історичного розвитку українського суспільства з 1917 до 2002 років. Роль і місце активних методів навчання щодо формування правової культури студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2013- 58. Актуалізація особистості студента в контексті акмеологічного підходу як чинник розвитку вищої школи
Аналіз проблеми актуалізації особистості студента як чинника розвитку вітчизняної вищої школи. Необхідність формування мотиваційних механізмів актуалізації особистості у студентському віці, що впливатиме на якісний показник навчальної діяльності студента.
статья, добавлен 05.02.2019 Входження особистості в національну культуру та культурна ідентифікація. Процеса формування творчої спрямованості особистості студентів. Визначення конкретного змісту художньо-творчої діяльності для кожного студента та узгодження його з викладачем.
статья, добавлен 14.05.2024Дослідження фізичної культури, як дієвого чинника соціалізації особистості студента. Розкриття аспектів усвідомлення фізичної культури, як суспільної та індивідуальної цінності, одного із засобів соціалізації. Формування суспільної свідомості і мотивацій.
статья, добавлен 10.10.2018Сутність духовної культури як світоглядного, культурологічного, історичного феномену людського буття. Складові змісту і технологія процесу формування духовної культури, виховання прихильності гуманістичним ідеалам у студентів вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 22.08.2018Використання потенціалу народознавства, заглиблення в культурно-історичні традиції рідного народу. Розгляд народнопісенної творчості як самобутнього феномену духовної культури суспільства та як дієвого фактору формування духовної культури особистості.
статья, добавлен 19.04.2023Визначення особливостей розвитку особистісного потенціалу студента у вищій школі. Розробка пропозицій щодо втілення умов застосування інтерактивних технологій навчання для примноження потенціалу студента та розвитку його особистості в процесі навчання.
статья, добавлен 03.03.2018Теоретичні засади формування духовної культури майбутнього вчителя. Модель духовної культури, що відбиває специфіку вчительської професії. Педагогічні умови, критерії й методики процесу формування духовної культури вчителя засобами музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 27.09.2013Тенденції розвитку гуманістичної спрямованості педагогічної думки в епоху віхових культур Стародавнього світу. Шляхи розвитку "людини духовної" у світоглядній системі Середньовіччя. Профетичне значення гуманістичної спрямованості педагогічної думки.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз методики реалізації педагогічних умов формування організаційної культури майбутніх учителів початкової школи під час навчання у вищому педагогічному навчальному закладі. Одержання результатів у межах експериментальної роботи зі студентами.
статья, добавлен 30.01.2017Особистісна культура та компоненти емоційного розвитку дитини. Аналіз проблеми формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах. Методичне забезпечення формування емоційної культури дітей у процесі театрально-ігрової діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Формування екологічної компетентності визначається одним із пріоритетних завдань Новоїукраїнської школи. Педагогічні умови формування ціннісного ставлення до навколишнього середовища. Окресленні основні принципи організації взаємодії дитини з природою.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження сутності та змісту емоційної культури вчителя. Спрямованість педагогічної підготовки на формування потреби в розвитку емоційної культури. Особливості емоційної сфери особистості. Реалізація індивідуально-творчого підходу у студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Визначення сутності та структурних компонентів поняття професійної спрямованості. Емпіричне дослідження професійної спрямованості студентів-медиків у вищому медичному закладі. Розуміння, схильність і внутрішнє прийняття цілей професійної діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Сутність, механізми, шляхи формування ставлення особистості до себе. Зміст ставлення до себе учнів 1-х і 3-х класів, які навчаються в умовах спеціального формування і розвитку навчальної діяльності (система розвивального навчання Ельконіна-Давидова).
автореферат, добавлен 13.10.2013Роль когнітивного та емоційного компонентів у розвитку самосвідомості вихованців. Аналіз структури і створення детальної характеристики всіх складників ціннісного ставлення до людини. Осмислення у світлі значущих етичних оцінок своєї поведінки, рішень.
статья, добавлен 05.02.2019Формування аксіологічної компетентності у майбутніх фахівців хореографічно-педагогічної освіти. Розвиток системи загальнокультурних, мистецьких і професійних цінностей. Ставлення до навколишнього світу, до мистецтва, своєї діяльності, до себе як людини.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз поняття "рефлексивна культура". Значення рефлексивної культури для професійного саморозвитку методичних працівників. Характеристика умов, принципів та технологій формування рефлексивної культури методистів у системі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 29.09.2016Роль та місце професійно-педагогічної культури у підготовці викладача закладу вищої освіти. Першочергове значення для формування професійної культури має мотивація саморозвитку та особистісного зростання фахівця. Дослідницько-орієнтована парадигма.
статья, добавлен 23.07.2023