Особенности диагностики нарушений речи у детей и коррекции их познавательной сферы
Речь как наиболее сложная психическая функция. Актуальность ранней диагностики нарушений речи у детей. Особенности коррекции познавательной сферы детей с речевыми нарушениями. Специфика процесса усвоения родного языка у детей с отклонениями в развитии.
Подобные документы
Воспитание детей в детских домах и в семьях с родителями. Характеристика дошкольного возраста. Семья - важнейший институт социализации. Особенности развития детей в детском доме. Исследования особенностей познавательной сферы детей: сравнительный анализ.
курсовая работа, добавлен 15.01.2011Становление лексико-грамматической системы у детей в норме и с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушения лексико-грамматической стороны речи при ОНР. Выявление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, разработка методов коррекции.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Особенности диагностики нарушений речевого развития у детей, оказание им медико-педагогической помощи. Диагностика отклонений довербального и вербального поведения. Симптомы риска речевых нарушений у детей с ранним органическим поражением нервной системы.
статья, добавлен 06.06.2018Особенности развития речи ребенка. Виды речевых нарушений у детей 5-6 лет. Методы развития и коррекции речи. Развивающий массаж в логопедической работе с дошкольниками. Автоматизация звуков с помощью игры. Парадоксальная гимнастика по Стрельниковой.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Организация процесса комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи. Рассмотрение психолого-педагогических факторов коррекции речевого развития. Анализ роли родителей. Методика мультимедийного сопровождения старших дошкольников с дизартрией.
дипломная работа, добавлен 11.01.2017Исследование психолого-педагогических особенностей детей с нарушениями речи. Особенности развития игровой деятельности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Изучение влияния игровой деятельности на коррекцию речевых нарушений.
контрольная работа, добавлен 08.06.2010Изучение коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Особенности поведенческих характеристик дошкольника. Уровни недоразвития и ошибки речи. Методы коррекции звукопроизношения. Использование логопедической ритмики.
контрольная работа, добавлен 11.11.2015Речь – процесс общения людей посредством языка. Роль речи в развитии познавательной деятельности умственно отсталых детей. Установление причин нарушения речи и своеобразия ее развития, пути коррекции. Исследования советских и зарубежных дефектологов.
статья, добавлен 20.01.2015Значение логоритмических занятий для развития дошкольника. Анализ формирования двигательной сферы детей с общим недоразвитием речи. Суть эффективных средств коррекции моторных нарушений. Проведение музыкально-двигательных систем логопедической ритмики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Теоретические аспекты подготовки ребенка к школьному обучению. Критерии готовности ребенка к школе. Специфика детей с нарушениями речи. Анализ процесса адаптации детей с речевыми нарушениями к школе. Особенности адаптации ребенка к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Характеристика общего недоразвития речи у дошкольников. Этапы становления звукопроизносительной системы родного языка у детей в норме и у детей с общим недоразвитием речи. Диагностика состояния звукопроизношения у детей с ОНР и работа по его коррекции.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Психологические основы диагностики речи детей. Характеристика диагностических методик для детей дошкольного возраста. Недостатки в освоении грамматических правил речи. Особенности применения методов диагностики в изучении речевого развития дошкольника.
курсовая работа, добавлен 04.02.2018Исследование особенности развития познавательной сферы у детей с синдромом дефицита внимания и составление программы работы с такими детьми (по развитию познавательной сферы). Корректурная проба (определение степени устойчивости и объёма внимания).
статья, добавлен 24.02.2019Зависимость особенностей нарушений речи от локализации и тяжести поражения мозга. Возникновение трудностей в ощущении и определение положения органов артикуляции. Специфика нарушений доречевого и речевого развития детей с детским церебральным параличом.
статья, добавлен 29.06.2018Характеристика предмета, целей и задач методики развития речи детей, роли родного языка в развитии ребенка. Методы исследования в методике развития речи детей дошкольного возраста. Вопросы развития речи детей в зарубежной и отечественной педагогике.
краткое изложение, добавлен 06.04.2014- 43. Основы логопедии
Логопедия, ее предмет, задачи, методы. Классификация нарушений речи. Роль слуха и зрения в развитии речи детей. Особенности развития речи детей дошкольного возраста. Классификация звуков русского языка. Формирование произносительных умений и навыков.
учебное пособие, добавлен 06.11.2016 Роль родного языка и речи в развитии ребенка. Методы исследования в методике развития речи. Вопросы развития речи детей в зарубежной и отечественной педагогике. "Культура речи": подходы к трактованию. Задачи речевого развития детей и их характеристика.
курс лекций, добавлен 13.11.2019Понятие и классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Система логопедической помощи. Обследование интеллектуального развития детей. Определение уровня речевого развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 09.04.2010Описание причин, по которым нарушения познавательной деятельности у умственно отсталых детей накладывают отпечаток на формирование лексики, на особенности усвоения активного и пассивного словаря. Основные особенности речи у детей с подобными нарушениями.
статья, добавлен 08.06.2018Общая характеристика и отличительные особенности наиболее распространенных нарушений речи: обыкновенная и "стертая" дислалия, открытая ринолалия. Этапы диагностики: сбор анамнестических данных, исследование особенностей психического развития, поведения.
контрольная работа, добавлен 17.11.2013Значение творческих игр для детей дошкольного возраста. Виды связной речи. Театрализованные игры для развития речи. Особенности связной речи детей с задержкой психического развития. Процесс формирования и усвоения родного языка при нарушениях речи.
курсовая работа, добавлен 24.02.2012Коррекция речевых нарушений у детей младшего школьного возраста. Проблемы развития различных форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми у детей с нарушениями речи, овладения ими коммуникативными умениями и навыками. Социализация младших школьников.
статья, добавлен 22.04.2019Система дошкольных и школьных учреждений для детей с тяжелыми нарушениями речи. Исследования нарушений речи при локальных поражениях мозга. Изучение особенностей эмоционально-личностного развития. Расстройства голоса, артикуляции, звукопроизношения.
статья, добавлен 30.03.2019