Аналіз змісту навчально-методичного комплекту з української мови для початкової школи (1920-1941 рр.)
Матеріальні носії змісту української мови як навчального предмету, засоби його реалізації. Описовий огляд букварів, підручників української мови та роздавально-демонстраційних матеріалів які широко використовувалися у початкових школах радянської влади.
Подобные документы
Аналіз складових компонентів і послідовності вивчення синтаксичного матеріалу під час навчання української мови як іноземної. Речення як основна одиниця організації навчального матеріалу. Организація синтаксичного матеріалу за логіко-смисловими групами.
статья, добавлен 07.11.2023Ефективність і навмисність використання інтерактивних методів і форм навчання на уроках. Особливості використання інтерактивних методів навчання в початковій школі на уроках української мови. Аспекти проведення уроків української мови в початковій школі.
статья, добавлен 29.03.2020Характеристика проблем вивчення української мови як іноземної у вищих навчальних закладах нефілологічного профілю. Аналіз принципів організації та подання навчального матеріалу на практичних заняттях для студентів-іноземців на заняттях з української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Обгрунтування необхідності наступності між шкільним курсом української мови та курсом "Українська мова за професійним спрямуванням". Аналіз змісту державного стандарту загальної середньої освіти. Розгляд підходів реалізації лінгвістичної змістової лінії.
статья, добавлен 05.03.2019Мотиваційний компонент як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Місце наочних посібників, використання комп’ютера у навчанні. Система методів та прийомів використання наочності в викладанні української мови.
дипломная работа, добавлен 28.03.2013- 56. Українська як іноземна для німецькомовних студентів: здобутки і перспективи в умовах ХХІ століття
Аналіз актуального стану та перспектив викладання української мови як іноземної поза межами України. Порівняння навчальних видань з української мови для носіїв німецької мови. Проблеми, пов'язані з викладанням української мови поза межами України.
статья, добавлен 15.02.2023 - 57. Сучасні підходи до оптимізації змісту мовної освіти майбутніх учителів української мови і літератури
Доцільність поглиблення змісту мовної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури, зокрема лінгвістичної теорії розділів "Морфеміка" і "Деривація". Основні напрями оптимізації змісту з використанням електронних дидактичних засобів.
статья, добавлен 14.07.2016 Розгляд питань ролі української мови як однієї з основних національно-культурних цінностей українського народу. Аналіз особливостей української мови на фоні словацької у міжкультурній комунікації. Дослідження підходів до вивчення безеквівалентних слів.
статья, добавлен 19.12.2021Дидактичні підходи, основні принципи та критерії структурування змісту навчального матеріалу з іноземної мови. Експериментальна перевірка оптимальності структурування змісту навчального матеріалу у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз взаємозалежності мови і мислення, екстралінгвістичного, функційного, між- та внутрішньопредметного зв'язку. Особливості реалізації принципів текстоцентризму у процесі засвоєння учнями основної школи словотвірної системи української мови.
статья, добавлен 06.02.2019- 61. Дидактичні та методичні засади формування у молодших школярів мотивації вивчення російської мови
Роль мотиваційної функції шкільного підручника та компонентів навчально-методичного комплексу з російської мови у світлі нових вимог до них. Програма з російської мови для учнів початкової школи та модель відповідного навчально-методичного комплексу.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Рекомендації щодо застосування методів інтерактивного навчання на уроках української мови. Розробка методичних матеріалів для використання інтерактивних методів навчання на уроках української мови в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 23.07.2024Психолого-педагогічні засоби формування знань з граматики української мови в початкових класах. Специфіка опрацювання тем, пов’язаних із засвоєнням понять розділу "Морфологія". Використання ігрових технологій для ефективного засвоєння поняття "займенник".
статья, добавлен 14.02.2022Ефективні умови розвивального навчання. Орієнтація вищого навчального закладу на сучасні підходи до формування фахових компетентностей майбутніх учителів початкової школи. Аналіз сценарію навчальної програми з лексикології і фразеології української мови.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування необхідності оновлення змісту навчання учнів національних спільнот української мови як державної в школах з поліетнічним контингентом учнів, що полягає в наповненні соціокультурного компоненту елементами міжкультурного підходу до навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз системи вправ збірників завдань та підручників з української мови для вищих навчальних закладів за різними критеріями (рівнем лінгвістичного матеріалу, характером розумової діяльності, місцем у процесі комунікації, видами мовленнєвої діяльності).
статья, добавлен 13.05.2018Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Сутність питання використання діалектного матеріалу в лінгводидактиці української мови. Дослідження проблеми методики навчання української мови (фонетики, орфоепії, лексикології, граматики) на уроках української мови у певному діалектному середовищі.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд актуальної проблеми навчання української мови студентів-іноземців - порушення фонетичних норм української мови. З’ясування типових порушень звуковимови та орфоепічних норм під час вивчення української мови, подолання цих мовленнєвих недоліків.
статья, добавлен 21.04.2020Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Аналіз комунікативно-діяльнісного та функціонально-стилістичного принципів та шляхів їх реалізації. Особливості побудови процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах.
статья, добавлен 09.01.2019- 71. Альтернативні методи викладання української мови як іноземної в умовах дистанційної форми навчання
Аналіз методів викладання української мови як іноземної в умовах дистанційного навчання. Виокремлення альтернативних методів навчання української мови: групового, комунікативного, дискусійного. Технічні засоби та емоційні складові процесу викладання.
статья, добавлен 16.10.2023 Дослідження й характеристика змісту проблеми реалізації компетентнісно орієнтованої моделі шкільної літературної освіти. Визначення важливості підготовки інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи.
статья, добавлен 10.05.2023Роль свідомого способу навчання нерідної мови у засвоєнні дошкільниками другої мови в навчально-розвивальному середовищі. Стратегічні підходи й тактичний інструментарій навчання другої мови з урахуванням близькоспорідненості української та російської мов.
статья, добавлен 05.03.2018Підвищення якості мовленевої освіти в Україні. Формування навички аналізу дидактичного наповнення підручників у вчителів початкових класів з української мови. Проведення спеціальних семінарів і тренінгів щодо об’єктивного оцінювання вибору матеріалу.
статья, добавлен 29.09.2022Актуальність теми перспективності і наступності між початковою і середньою ланками загальноосвітньої школи. Головна ціль виховання і навчання - навчити дитину бути людиною. Аналіз системи роботи в початкових та середніх класах у навчанні української мови.
статья, добавлен 15.10.2009