Особливості підготовки майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу до рефлексивного управління
Аналіз поняття “рефлексивне управління”, “рефлексія” з позицій різних дослідників. Розгляд особливостей підготовки майбутніх керівників загальноосвітнього навчального закладу до рефлексивного управління у магістратурі педагогічного університету.
Подобные документы
Обґрунтування актуальності планування діяльності в оновленні та розвитку сучасного загальноосвітнього навчального закладу. Управлінські аспекти планування діяльності. Самоаналіз діяльності за попередній період за допомогою моделі CAF, SWOT-аналізу.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз змісту управлінської культури. Характеристика та розмежовані поняття "управлінська культура" і "культура управління". Аналіз формування управлінської культури керівника навчального закладу на основі комплексної оцінки її структурних компонентів.
статья, добавлен 06.03.2019Імідж вищого навчального закладу як сукупність зовнішніх і внутрішніх характеристик його організації. Визначення статусу ВНЗ в сфері освіти та образу навчального закладу у цілеспрямованої аудиторії. Розробка моделі управління іміджем та його впровадження.
статья, добавлен 12.04.2018Здатність пристосовуватися до мінливих зовнішніх і внутрішніх умов існування - умова, що забезпечує конкурентоспроможність закладу освіти. Рефлексивне управління - метод, забезпечення керівнику зворотного зв'язку з боку учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 24.04.2021Визначення факторів, які ускладнюють процеси впровадження кооперативної управлінської діяльності в межах освітнього округу. Особливості процесу поетапного створення системи управління взаємодією загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості.
статья, добавлен 05.03.2019Тенденції шкільного реформування. Виникнення нової управлінської філософії, що ґрунтується на особистісно-діяльнісному підході до здійснення управління загальноосвітнім навчальним закладом. Забезпечення становлення, функціонування та розвиток школи.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення тенденцій розвитку методів управління загальноосвітнього навчального закладу в другій половині ХХ – початку ХХІ століття. Характеристика тенденцій підсиленої уваги науковців до факторів та умов, від яких залежить вибір методів управління.
статья, добавлен 14.07.2016Визначення основних компонентів системи професійних компетенцій керівника вищого навчального закладу: соціального, інформаційного, експертно-консультаційного, процесуального та когнітивного. Аналіз умінь та прийомів його управлінської діяльності.
статья, добавлен 09.04.2018Аналіз особливостей функціонування недержавних вищих навчальних закладів, головні підходи до оцінки ефективності систем управління. Практична реалізація механізмів і методів управління конкурентоспроможністю недержавного вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 06.09.2013Розгляд теоретичних та методологічних принципів організації, державного управління й економіки освіти. Визначення особливостей і моделей економічного устрою вищого навчального закладу як підґрунтя для ефективного управління та забезпечення його безпеки.
статья, добавлен 31.12.2017Зарубіжні теорії мотивації професійної діяльності. Проблеми та недоліки управління мотивацією професійної діяльності педагогічних працівників. Поняття мотивації у вітчизняних наукових колах. Мотивування педагогів загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 03.12.2018Виокремлення викликів, в яких здійснюється управлінська діяльність керівників освіти. Особливості наданні керівникам закладів освіти інструментів для ефективного управління, що сприятиме покращенню якості освітнього процесу в умовах сучасних викликів.
статья, добавлен 02.11.2024Стан розвитку сільськогосподарських підприємств Житомирської області. Необхідність модернізації системи управління персоналом, через застосування прогресивних інноваційних технологій управління. Розробка методів рефлексивного менеджменту в організації.
статья, добавлен 23.10.2017Теоретичні матеріали із формування управлінської компетентності керівників навчальних закладів. Методичні рекомендації щодо підготовки директорів до роботи у школі в період професійного становлення. Етапи фахової підготовки керівників навчальних закладів.
статья, добавлен 09.09.2017Упровадження освітніх інновацій як запорука конкурентоспроможності вищого навчального закладу. Проблеми управління в галузі освіти. Інноваційний потенціал ВНЗ як фактор конкурентної переваги. Бенчмаркінг як метод оцінки конкурентоспроможності ВНЗ.
магистерская работа, добавлен 07.01.2019Проблема підготовки освітнього менеджера згідно освітніх стандартів підготовки фахівців. Зміст навчального плану за модулями, які відображають основну діяльність керівника закладу освіти. Специфіка організації підготовки керівників закладів освіти.
статья, добавлен 24.01.2022Роль керівника в управлінні навчальним закладом. Визначення етапів фахової підготовки керівників навчальних закладів. Розгляд складових компетентностей (функціональних компетенцій) сучасного директора школи, що впливають на його управлінську діяльність.
статья, добавлен 01.12.2017Підвищення культури управління як одна з вимог системного підходу до управління професійно-технічного навчального закладу. Визначення поняття "педагогічної" або "професійної культури". Аналіз стану управлінської культури і ціннісних орієнтирів керівників.
курсовая работа, добавлен 28.09.2014Планування як складова частина управлінського процесу. Методи самооцінювання закладу загальної середньої освіти для діагностування та покращення його діяльності. Використання можливостей Інтернету для оцінювання планово-прогностичної діяльності керівника.
статья, добавлен 29.11.2016Теорія управління навчальним закладом. Розробка менеджерських підходів в управлінні, утримання конкурентних позицій. Визначення поняття "освітня інновація". Особливості застосування інноваційних технологій в управлінні вищим навчальним закладом.
статья, добавлен 05.02.2019У даній статті розглянуто теоретичні основи управління освітніми системами, розкрито основні поняття і тенденції розвитку освітнього менеджменту. Зроблено акцент на вирішальній ролі керівника закладу освіти у реформуванні сучасної української школи.
статья, добавлен 14.10.2018Вказується на необхідність підвищення професіоналізації керівників навчальних закладів, що є вагомим чинником у впровадженні інновацій у діяльність усього педагогічного колективу. Обґрунтовується користь розподілу функцій між елементами управління.
статья, добавлен 14.06.2022- 48. Сутнісні характеристики сучасного стану розвитку теорії адаптивного управління в освітніх системах
Сутнісні характеристики адаптивного управління в освітній системі, зокрема в системі вищого навчального закладу. Огляд факторно-критеріальних моделей діяльності учасників освітнього процесу та освітнього закладу для здійснення адаптивного управління.
статья, добавлен 02.12.2018 Характеристика конкурентних обмежень та переваг підприємств важкого машинобудування України. Сутність концепції рефлексивного управління конкурентоспроможністю та системою планування. Фактори та умови, що впливають на прийняття рішень суб'єктами ринку.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розгляд управління розвитком творчого потенціалу керівника закладу професійної (професійно-технічної) освіти в системі післядипломної педагогічної освіти та засобами самоосвіти. Аналіз коучингу як методу управління розвитком творчого потенціалу.
статья, добавлен 14.10.2018