Технологии смешанного обучения
Понятие смешанного обучения, история возникновения понятия, педагогические возможности реализации, сложности и риски их внедрения. Преимущества и недостатки очного и электронного обучения. Дидактические свойства, функции цифровых образовательных ресурсов.
Подобные документы
Организация самостоятельной работы иностранных слушателей при дистанционном обучении как части смешанного обучения. Анализ электронных курсов, использование мобильных приложений как средств самостоятельного изучения русского языка как иностранного.
статья, добавлен 30.09.2021Психолого-педагогическая характеристика современных технологий обучения младших школьников. Сущность понятия "технология обучения". Обзор современных образовательных технологий в данной сфере. Реализация технологии проектного обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 21.11.2022Влияние эпидемиологической обстановки на выбор образовательных средств и методов. Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения. Изменение роли преподавателя и мотивации студентов при использовании цифровых технологий в педагогическом процессе.
статья, добавлен 24.09.2022Процесс обеспечения качественно нового уровня подготовки конкурентоспособных специалистов в учебных заведениях. Необходимость инновационного образования, его задачи и структура. Сущность и главные преимущества смешанного (дистанционного) обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Понятие и сущность технологии дистанционного обучения. История развития системы дистанционного обучения в мире, ее цели, задачи, принципы, функции, виды и модели. Особенности применения технологии дистанционного обучения в профессиональной школе.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Анализ возможностей смешанного формата обучения, который востребован в эпоху цифровых технологий. Изучение путей применения электронных приложений в учебном процессе при обучении языковой грамотности в сочетании с традиционными формами обучения.
статья, добавлен 07.03.2023Образовательная модель перевернутого класса как одна из форм смешанного обучения. Преимущества данного способа организации обучения. Влияние использования данного метода на преподавателей и достижения учащихся в долгосрочной перспективе. Оценка его эффект
статья, добавлен 30.08.2020Рассмотрены различные модели смешанного обучения, особое внимание уделено методу ротации станций. В работе выделяются преимущества данной формы обучения английскому языку в неязыковом вузе и сложности, возникающие в ходе применения описываемой модели.
статья, добавлен 29.01.2023Закономерности обучения, присущие ему как органической части воспитания. Специфические закономерности обучения, характер и пути их реализации. Наиболее важные дидактические принципы воспитания и обучения учащихся. Способы изложения нового материала.
реферат, добавлен 12.02.2015Философское понятие игры, причины ее возникновения. Функции и концептуальные положения игровых форм обучения. Виды мотивации детей по возрастным группам. Педагогические подходы организации игр. Диагностика результатов обучения и развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Современные возможности информационно коммуникативных технологий для проектирования электронных образовательных ресурсов. Основные принципы формирования электронного образовательного ресурса, учитывающие общие и дидактические закономерности обучения.
статья, добавлен 27.05.2021Анализ возможностей применения электронного обучения в химической подготовке будущих бакалавров в высшей школе. Реализация модели "перевернутый класс" в информационно-деятельностной образовательной среде химической подготовки с учетом специфики химии.
статья, добавлен 22.08.2021Исследование возможностей обучения с Интернет сопровождением. Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения на базе образовательных платформ для совершенствования процесса обучения по программам повышения квалификации.
статья, добавлен 13.09.2021Педагогические концепции и дидактические технологии. Учет психологических закономерностей при реализации образовательного процесса. Профессиональная компетентность педагога, общение учителя начальных классов с младшими школьниками в процессе обучения.
учебное пособие, добавлен 21.09.2013- 90. Технологии создания и разработки систем дистанционного обучения в учреждениях высшего образования
Исследование основных аспектов создания и внедрения автоматизированных систем обучения. Различия между дистанционной, очной и заочной форм обучения. Разработка и реализация электронного учебного курса в системе дистанционного обучения Moodle.
дипломная работа, добавлен 13.09.2019 Понятие дидактики, её задачи и функции. Дидактические концепции и модели обучения. Формирование системы знаний, умений и навыков их применения. Новые концепции обучения. Поиск методов обучения, активизирующих познавательную деятельность обучающихся.
лекция, добавлен 02.05.2020Проблемы дистанционного обучения иностранному языку. Выбор методов, форм, средств обучения студентов-филологов для формирования информационно-коммуникативной компетенции при смешанном обучении. Возможность выстраивать индивидуальную траекторию обучения.
статья, добавлен 30.08.2021Особенности использования дидактических возможностей дистанционных образовательных технологий для целей обучения иноязычной письменной речи. Лингводидактические задачи, решаемые в процессе обучения иностранному языку при использовании таких средств.
статья, добавлен 14.06.2018- 94. Методы и инструментарии разработки сетевых учебных комплексов для реализации дистанционного обучения
Понятие, цели, виды и модели дистанционного обучения или самостоятельной формы обучения. Информационные технологии в дистанционном обучении, как ведущее средство обучения. Понятие кейс-технологий. Обзор преимуществ и недостатков дистанционного обучения.
реферат, добавлен 16.11.2015 Обоснование институционального характера социальных рисков электронного обучения, основания для классификации по формам проявления, уровням и источникам возникновения, а также организационно-технологическим характеристикам. Концепция С.А. Кравченко.
статья, добавлен 26.08.2021Рассмотрение современных проблем традиционного и электронного обучения. Изучение истории их появления и развития. Разработка научной основы современной технологии, форм и методов электронного обучения. Определение основных требований к его содержанию.
диссертация, добавлен 02.09.2018Цели, содержание, организационные формы и модели дидактической системы электронного образовательного процесса. Технологии обучения: тесты, скринкасты, вебинары, видеокурсы, диалоговые тренажеры, слайды, VR-тренажеры. Перспективы электронного обучения.
реферат, добавлен 13.11.2022Разработка заданий самостоятельной работы и оценка их качества на основе данных учебной аналитики для дисциплин, реализуемых в формате смешанного обучения. Типовая структура и содержание заданий самостоятельной работы, размещаемых на онлайн-платформе.
статья, добавлен 26.08.2021Изучение истории формирования принципов обучения как научно-методических основ образовательных систем. Содержание педагогики как науки и описание педагогической терминологии. Механизм действия педагогических законов и дидактические принципы обучения.
статья, добавлен 16.08.2013История возникновения термина электронного обучения (ЭО). Наиболее посещаемые в России электронные толковые словари русского языка. Правовые проблемы использования ЭО в России. Основные преграды на пути внедрения ЭО в высшие учебные заведения РФ.
статья, добавлен 15.04.2016