Усні спогади як інструмент вивчення історії повсякденності у закладах середньої освіти
Характеристика методичних засад оптимального застосування усних спогадів як інструмента для вивчення історії повсякдення у закладах середньої освіти. Дослідницькі проєкти, виконані за допомогою методу усної історії, як мотивація до вивчення історії.
Подобные документы
Аналіз основних положень теорії активного навчання й застосування їх у практиці розробки і запровадження методики активного навчання учнів історії та громадянської освіти у контексті вимог Державного стандарту. Теорії когнітивної психології та таксономії.
статья, добавлен 17.06.2022Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023Порівняльний аналіз вивчення історії України у школах Європейського Союзу та особливості методики її викладання. Аналіз теорії та методики викладання історії нашої держави у країнах Європи, вивчення всесвітньої історії. Проголошення незалежності України.
статья, добавлен 04.12.2023Характеристика підходів до висвітлення історії зарубіжної шкільної освіти на сторінках сучасних вітчизняних і зарубіжних підручників з історії педагогіки. Значення історіографічного огляду питання для реформування системи шкільної освіти України.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд моделі організаційно-методичних засад створення інклюзивного освітнього середовища в експериментальній групі закладів загальної середньої освіти. Аналіз принципу наступності між дошкільною освітою, початковою школою, середньою освітньою ланкою.
статья, добавлен 10.06.2023Аргументовано переваги використання інтерактивних технологій у навчальному процесі закладу середньої освіти. Обгрунтовано особливості використання інтерактивних технологій у закладах середньої освіти. Підтверджено спрямованість освітнього процесу.
статья, добавлен 07.08.2022Роль навчально-методичних комплектів з історії у навчальному процесі. Аналіз поглядів сучасних українських та російських науковців на означену проблему. Обґрунтування оптимального розподілу функцій окремих навчальних видань у межах єдиного комплекту.
статья, добавлен 19.07.2018У статті досліджено специфіку формування ціннісних орієнтацій учнів під час вивчення зарубіжної літератури в 10-11 класах в закладах загальної середньої освіти. Усвідомлення учнями людських чеснот; формування власних суджень щодо питань праведного життя.
статья, добавлен 13.09.2021Визначення проблем, наявних в сучасному стані навчання економічної складової шкільного курсу історії України у 8-х класах. Обґрунтування основних методичних принципів, на яких має ґрунтуватись навчання економічної складової історії в шкільному курсі.
статья, добавлен 09.09.2017Знайомство з головними особливостями сучасної системи загальної середньої освіти Великобританії. Характеристика історії та сучасного стану Великобританії як країни в цілому. Розгляд британського досвіду освітніх реформ, аналіз соціологічних досліджень.
курсовая работа, добавлен 26.05.2021Вивчення та аналіз досвіду підготовки вчителів, зокрема, вчителів інформатики, у Канаді - важливе джерело для визначення стратегічних напрямів розвитку української педагогічної освіти в ХХІ ст. Можливість обрання напряму вивчення інформаційних технологій.
статья, добавлен 10.08.2023Аналіз процесів зміни підходів до вивчення форм навчання історії у методичній та дидактичній науці. Періодизація ґенези форм навчання історії у вітчизняній школі ХХ ст. Рекомендації щодо ефективного поєднання різних форм навчання на уроках історії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018У статті акцентовано увагу на необхідності вдосконалення системи профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Визначено сутність поняття професійна орієнтація. Наголошено на взаємозв'язку професійного самовизначення здобувачів освіти.
статья, добавлен 12.09.2023Модель навчання, побудована на основі сугестопедичної концепції. Вивчення історії стародавнього Риму. Підсумкові та повторювально-узагальнюючі уроки з вивчення першої і другої світових війн. Підготовка та проведення уроків за сугестопедичною моделлю.
реферат, добавлен 28.08.2012Вивчення особливостей змісту музичної освіти в закладах середньої ланки освіти - єдиних трудових школах Єлисаветградщини. Розгялд необхідності звернення до означеної проблеми як засобу вивчення ретроспективи шкільного музично-освітнього досвіду.
статья, добавлен 06.11.2023Огляд існуючого на сьогодні стану впровадження STREAM-освіти у діяльності закладах загальної середньої освіти України, окреслення проблем і можливостей, які виникають. Компетентнісний, інноваційний, особистісно-орієнтований і креативний напрями STREAM.
статья, добавлен 15.02.2024Розгляд проблеми вивчення англійської мови для подальшого навчання в закладах освіти Австралії, сучасних педагогічних технологій, які використовуються для цих цілей. Аналіз принципів належної практики для володіння англійською мовою в закладах освіти.
статья, добавлен 31.10.2023Принципи підготовки майбутніх учителів історії у закладах вищої педагогічної освіти Україні. Використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій під час аудиторного та самостійного навчання студентів. Структура мультимедійного підручника.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз розвідок науковців кінця ХХ - початку ХХІ ст. щодо застосування інноваційних технологій у закладах вищої освіти України. Системний підхід до впровадження інновацій у вищій освіті України. Вивчення історії розвитку інноваційних технологій у ЗВО.
статья, добавлен 09.06.2024Гуманізація та гуманітаризація школи як основний чинник процесу реформування освіти. Проблема реалізації культурологічного змісту та методичного забезпечення вивчення тем культури на уроках історії України. Принцип культуровідповідності навчання.
статья, добавлен 14.05.2018Дослідження історії вищої сільськогосподарської освіти в Україні. Характеристика напрямків життєдіяльності Харківського інституту. Аналіз структурних змін і параметрів внутрішнього розпорядку навчального закладу. Вивчення тематики науково-дослідних робіт.
творческая работа, добавлен 08.02.2019- 73. Комп’ютерні ігри у процесі вивчення історії: американський досвід навчання учнів середньої школи
Особливості та умови ефективного використання комп’ютерних ігор на уроках історії у старших класах шкіл США. Дослідження сутності категорії "історична цифрова грамотність". Історичні симуляційні ігри як важливий засіб розвитку креативних умінь учнів.
статья, добавлен 13.10.2018 Розгляд державної політики України в області історичної освіти. Переосмислення принципів і методологічних засад навчання історії в школі. Формування концептуальних питань сучасної дидактики. Аналіз причинно-наслідкових зв’язків в українському суспільстві.
статья, добавлен 18.06.2024Краєзнавство як скарбниця збереження історичного досвіду багатьох поколінь. Особливості використання краєзнавства для розвитку дослідницької діяльності студентів. Основні форми й методи навчання спрямовані на поглиблене вивчення історії краю студентами.
статья, добавлен 18.02.2016