Применение технологии БОС в коррекции детей с трудностями в обучении
Исследование возможностей психофизиологической коррекции системно-отстающих обучающихся. Показано, что формирование навыка диафрагмально-релаксационного дыхания способствует нормализации психоэмоционального состояния и повышению успешности в учебе.
Подобные документы
Исследование принципов предупреждения социального неблагополучия подростков. Выявление и обоснование оптимальных способов педагогической коррекции их устойчивого отрицательного эмоционального состояния как первичного проявления социального неблагополучия.
статья, добавлен 29.07.2013Понятие девиантного поведения личности. Его структура и типы девиаций. Педагогические технологии коррекции поведения подростков, неспособных отвечать за свою судьбу и совершаемые поступки. Значимость методов активного социально-психологического обучения.
статья, добавлен 14.06.2018Особенности речевого развития у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Педагогическая технология коррекции лексико-грамматического строя речи, основанная на использовании игровых приемов. Этапы и анализ результатов обучения.
дипломная работа, добавлен 23.09.2013Речь как наиболее сложная психическая функция. Актуальность ранней диагностики нарушений речи у детей. Особенности коррекции познавательной сферы детей с речевыми нарушениями. Специфика процесса усвоения родного языка у детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 01.10.2012Исследование по определению уровня физического здоровья школьников. Характеристика состояния соматического здоровья и адаптационных возможностей организма. Особенности ведущих и отстающих физических качеств у детей исследуемой возрастной группы.
статья, добавлен 15.11.2018Анализ развития нормального звукопроизношения. Исследование особенностей звукопроизношения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Констатирующий эксперимент по изучению речевых и неречевых функций. Применение приемов коррекции произношения звуков.
дипломная работа, добавлен 02.05.2014Характеристика понятия "системно-деятельностный подход". Особенности физического развития детей младшего школьного возраста. Формирование двигательных действий у детей младшего школьного возраста. Мониторинг обучения детей двигательным действиям.
дипломная работа, добавлен 18.03.2015Психолого-педагогические аспекты коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников. Описание дидактической игры в психолого-педагогических источниках, ее роль как средства коррекции. Разработка комплекса дидактических игр для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.08.2014Нарушения психического развития у детей, их виды. Психические особенности детей с задержкой психического развития. Дефицитарное психическое развитие. Особенности речевых нарушений у детей с ЗПР. Принципы коррекции речевых нарушений у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 24.06.2022Возникновение, протекание, коррекция страхов у детей. Анализ различия понятий: тревожность, тревога, страх. Школьная тревожность как проявление эмоционального неблагополучия. Условия коррекции страхов у детей, особенности деятельности педагога-психолога.
курсовая работа, добавлен 31.10.2010Инструментарий как существенная составная часть любой педагогической технологии, которая включает в себя методы, формы и приемы обучения. Инновационные технологии, содействующие повышению самостоятельности в познавательной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 29.06.2021Исследование форм и приемов коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с трудностями в обучении. Определение наиболее результативных путей и средств, направленных на своевременное выявление, предупреждение и преодоление этих трудностей.
дипломная работа, добавлен 21.05.2012Процесс обучения учащихся с нарушениями психического развития на уроках "Человек и мир" в начальной школе. Представления о животных у учащихся с трудностями в обучении в 1 классе. Формирование знаний у младших школьников о многообразии мира животных.
курсовая работа, добавлен 09.12.2019Понятие, составляющие и стадии формирования грамматического навыка. Воспитание у детей потребности в учении. Разновидности навыка грамматики в зависимости от вида речевой деятельности, которыми школьники овладевают в процессе обучения английскому языку.
статья, добавлен 31.01.2019Теоретический аспект подбора лингвистического материала для коррекции нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. Принципы подбора речевого материала. Обоснование последовательности формирования звуков. Обследование детей: констатирующий анализ.
дипломная работа, добавлен 25.03.2015Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Роль родительского отношения в развитии ребенка. Методы и приемы коррекции. Методика изучения детско-родительских отношений в семьях воспитывающих детей с ОНР второго уровня.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Особенности развития речи ребенка. Виды речевых нарушений у детей 5-6 лет. Методы развития и коррекции речи. Развивающий массаж в логопедической работе с дошкольниками. Автоматизация звуков с помощью игры. Парадоксальная гимнастика по Стрельниковой.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Определение методов совершенствования навыка чтения учащихся, умения проводить звуковой анализ слова. Характеристика особенностей развития мелкой моторики и осязания, координации движений, исправления и коррекции плоскостопия и нарушений осанки.
конспект урока, добавлен 01.07.2016Теоретическое обоснования проблемы развития голоса у детей дошкольного возраста. Виды нарушений голоса и их характерные проявления у детей с различными речевыми расстройствами. Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей четырехлетних детей.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010- 70. Исследование коррекционных возможностей сказкотерапии в работе с тревожным состоянием дошкольников
Тревожность в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного возраста. Метод сказкотерапии в коррекции тревожных состояний в дошкольном возрасте. Снижение тревожности в поведении детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.11.2013 Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Направления и методы коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Организация логопедических занятий. Работа с родителями по закреплению навыков правильного звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Характеристика современного состояния проблемы формирования у студентов физкультурного ВУЗа компетенции в профилактике и коррекции агрессивного поведения в спорте. Разработка методики диагностики и формирования данной компетенции у будущих спортсменов.
автореферат, добавлен 12.08.2018Исследование индивидуальных особенностей и типов памяти. Анализ факторов успешности обучения. Разработка и организация программы игровых занятий по развитию памяти детей 7-10 лет. Обзор закономерностей, влияющих на развитие памяти и успешность обучения.
курсовая работа, добавлен 10.04.2017Применение приемов технологии критического мышления, ее возможности для преодоления учебных затруднений обучающихся. Рассмотрение процесса организации урока преподавателем. Поддержка продвижения студентов в обучении средствами образовательных технологий.
статья, добавлен 24.03.2015Предпосылки использования средств логопедической ритмики как наиболее эффективного средства коррекции недостатков просодического компонента речи у детей со стертой дизартрией. Дифференцированный подбор работы по коррекции просодических компонентов.
статья, добавлен 09.12.2021