Роль штрихов в работе над воплощением музыкального образа
Задачи педагога при работе над художественным образом музыкального произведения. Раскрытие идейно-художественного содержания произведения с помощью всех имеющихся выразительных средств инструмента. Рассмотрение сущности и роли штрихов в звукоизвлечении.
Подобные документы
Определение и анализ главной задачи методики сольфеджио. Ознакомление с процессом выбора музыкального материала для диктанта. Характеристика особенностей фиксации нотного текста. Рассмотрение основных этапов проведения музыкального диктанта на уроках.
реферат, добавлен 15.03.2015Анализ влияния русской фортепианной школы на музыкальную культуру стран Дальневосточного региона. Роль стилевых качеств русского пианизма для освоения европейского музыкального языка и формирования стилевого содержания национальных пианистических школ.
статья, добавлен 22.11.2018- 78. Музыкальный слух
Исторические примеры художественного и полноценного слухового воспитания. Звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический и внутренний слух как виды музыкального слуха, специфика их развития. Чувство музыкального ритма.
реферат, добавлен 21.04.2015 Исследование проблематики моделирования современного эстрадно-вокального образа в пространстве музыкального исполнительского искусства. Российский эстрадный шоу-бизнес как явление культуры. Социокультурная модель современного образа эстрадного вокалиста.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности изучения открытой формы в музыкальном искусстве. Основы современного теоретического музыкознания. Содержательное и конструктивное новаторство. Специфика внемузыкального и имманентно-музыкального содержания открытой формы первого типа.
статья, добавлен 08.04.2020Исторические этапы развития музыкального воспитания, которое со времен древних греков строилось на принципах гармонии и всесторонности. Взаимодействие классного руководителя и семьи. Предмет и задачи музыкальной педагогики. Роль домашнего музицирования.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Методики воспитания музыкального слуха. Роль воспитания слуховых способностей в комплексном музыкально-исполнительском развитии ученика. Направления работы по развитию слуха и слуховой памяти. Изучение научных основ методики музыкального воспитания.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Возрастание роли музыкального искусства в воспитании духовной культуры школьников. Использование творчества композиторов Приангарья учителями в общеобразовательных учреждениях Иркутской области. Развитие самоактуализации учеников средствами вокала.
статья, добавлен 20.01.2019Анализ движения как фактора организации музыкального целого, как одной из универсалий бытия, которая раскрывается в музыкальном искусстве. Анализ роли движения в организации художественного единства Сонаты для скрипки и фортепиано F-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 05.02.2019Запись арфы на микрофонную стереосистему АВ "Октава МК 012" с дополнительным ленточным стереомикрофоном Блюмлейн в центре. Рассмотрение особенностей сведения инструментальной композиции. Финальная обработка (мастеринг) музыкального произведения.
контрольная работа, добавлен 27.11.2014Проблемы художественного синтеза в оперном жанре. Глубинные механизмы смыслопорождения при переводе музыкального действия в сценическое. Значение звукозрительного контрапункта в невербальном "перевыражении" смысла музыкальной партитуры "Борис Годунов".
статья, добавлен 21.10.2018Развитие межкультурной компетентности у будущих педагогов музыкального образования. Сущность культурологической интерпретации произведений искусства. Примеры духовных традиций мирового музыкального искусства. Освоение музыки разных народов и конфессий.
методичка, добавлен 11.04.2014Исследование и анализ сущности движения, как фактора организации музыкального целого. Рассмотрение семантических связей между искусством барокко и венского классицизма. Характеристика особенностей сонаты для скрипки и фортепиано f-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 28.11.2016Анализ сущности кантов - бытовых многоголосных песен, которые стали воплощением демократических традиций белорусского барокко. Ознакомление с результатами музыкально–теоретического анализа произведения. Исследование основ вокально-хорового анализа.
реферат, добавлен 14.07.2016Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Краткая биография русского композитора Антона Степановича Аренского. Раскрытие лирических и элегически-созерцательных образов хорового произведения А.С. Аренского "Анчар". Музыковедческий и исполнительский анализ вокальных тембров произведения "Анчар".
контрольная работа, добавлен 17.10.2019Бытие одного музыкального образа в разных символах разных эпох, стран и народов. Возможность использования одного и того же музыкального образа в музыкальных символах (на примере государственного гимна Французской Республики и гимна Тамбовской области).
статья, добавлен 31.01.2018Оценка выразительно-конструктивной организации отличных друг от друга типов мышления, начиная от звука и до формообразующего процесса художественного целого. Особенности звука как образно-конструктивного феномена современного музыкального пространства.
статья, добавлен 07.05.2019Отражение неразрывной связи движения и музыкального искусства в жизни человечества на всех континентах. Ритуальные упражнения оздоровительной гимнастики под музыкальное сопровождение. Развитие традиции неразрывной связи физических упражнений с музыкой.
статья, добавлен 01.03.2019Предмет классической гармонии. Выразительное значение в музыке модуляции, организация функционального соотношения тональностей. Роль модуляций в композиции музыкального произведения. Возникновение многообразных приёмов модуляций в развитии гармонии.
контрольная работа, добавлен 17.05.2016Взаимосвязь речевой культуры и искусства музыкального интонирования. Значимость интонационной составляющей в современной речевой традиции, ее влияние на определение "интонационных трудностей" современного музыкального искусства и музыкального образования.
статья, добавлен 14.01.2019Изучение творчества современных крымско-татарских композиторов. Оценка музыкального содержания, художественного замысла и технического воплощения произведений М. Халитовой. Применение вокально-хоровых средств и народных инструментов в симфониях автора.
статья, добавлен 29.02.2024Характеристика творчества композитора и педагога Золтана Кодая. Основные принципы музыкального воспитания автора. Введение и использование релятивной сольмизации. Проблемы, связанные с обучением музыканта-профессионала. Виды песен и передаваемых эмоций.
реферат, добавлен 01.12.2014Особенности изучения открытой формы в музыкальном искусстве. Две композиционные разновидности открытой формы. Специфика внемузыкального и имманентно-музыкального содержания открытой формы. Функциональная организация музыкальной темы и музыкальной формы.
статья, добавлен 05.10.2018Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019