Робота з дітьми з особливими потребами в американській освітній системі
Необхідність і доцільність впровадження зарубіжного досвіду у вітчизняній освітній практиці. Формування життєвого досвіду дітей з обмеженими психофізичними можливостями, задоволення їх особливих потреб у соціальних взаємовідносинах і спілкуванні.
Подобные документы
- 101. Застосування арт-терапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами
Арт-терапія як метод корекції та розвитку за допомогою художньої творчості. Особливості використання її видів: ізотерапії, лялькотерапії, кінотерапії, казкотерапії, фототерапії, метафоричних карт у роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 13.06.2022 Розгляд різноманітних жанрів дитячого фольклору та їхнього впливу на розвиток, виховання та соціалізацію дітей з особливими потребами. Використання дидактичного матеріалу в практиці корекційно-розвивальної та соціально-реабілітаційної роботи з малюками.
статья, добавлен 29.09.2016Вивчення поняття "інклюзивна освіта", "інтеграція". Аналіз типів інтеграції, компонентів освітнього середовища у дошкільних групах. Розгляд інтегрування дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами до освітнього простору навчальних закладів.
статья, добавлен 08.01.2023- 104. Корекційна робота з формування життєвих планів у дітей з порушеннями зору в умовах НРЦ "Кришталик"
Запропоновано етапи проведення занять з формування життєвих планів та вмінь навчатися впродовж життя у дітей з особливими освітніми потребами, зокрема, з порушеннями зору. Визначено умови позитивного впливу корекційної програми для особливих дітей.
статья, добавлен 17.02.2022 Дослідження Саламанкської декларації та дій щодо освіти осіб з особливими потребами, прийнятої в червні 1994 року. Характеристика забезпечення соціальних та освітніх послуг особам з психофізичними порушення. Визначення типу закладу та форми навчання.
статья, добавлен 01.09.2018- 106. Продюсування театрального мистецтва дітей з особливими освітніми потребами як спосіб їх соціалізації
Проблеми соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Залучення дитини до театральної діяльності. Використання засобів театрального мистецтва, спрямованих на виявлення творчого потенціалу кожної особистості через взаємодію з членами колективу.
статья, добавлен 12.06.2024 У статті автором здійснено аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду щодо впровадження гіпертекстових технологій в освітній процес закладів вищої освіти. Використання електронних навчальних матеріалів на основі гіпертекстових та мультимедійних засобів.
статья, добавлен 20.09.2021Аналіз наукових досліджень щодо проблеми корекції психомоторики у дітей з особливими освітніми потребами. Визначення особливостей формування активної особистості в молодшому шкільному віці. Вивчення ролі варіативності смислових завдань та умов виконання.
статья, добавлен 12.06.2022- 109. Підтримка дітей з особливими потребами в освітніх закладах США (кінець ХІХ - початок ХХ століття)
Суть перших організацій та установ, які виховували дітей з обмеженими можливостями. Особливість розширення доступу до освіти. Аналіз кінцевої мети виховання дітей в США, яка полягає у виробленні навичок, які дали б змогу дитині досягти самостійності.
статья, добавлен 06.04.2019 Наукові здобутки у напрямку досліджень системи навчання дітей із особливими освітніми потребами в Україні. Аналіз проблеми навчання дітей із порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Періоди розвитку освіти дітей з порушеннями зору, слуху, інтелекту.
статья, добавлен 13.06.2022Характеристика діяльності сучасних інклюзивно-ресурсних центрів в Україні. Аналіз специфіки навчання дітей з особливими освітніми потребами. Принципи організації психологічного та педагогічного супроводу дітей. Проведення комплексної корекційної роботи.
статья, добавлен 28.09.2022Характеристика змісту діяльності координатора команди супроводу дітей з особливими освітніми потребами в аспекті управлінської діяльності. Визначення основних варіантів можливої координації цих дітей в інклюзивному освітньому середовищі України.
статья, добавлен 26.11.2023Виокремлення змісту діяльності координатора команди супроводу дітей з особливими освітніми потребами в аспекті управлінської діяльності та визначення ефективних варіантів можливої координації цих дітей в інклюзивному освітньому середовищі України.
статья, добавлен 27.12.2023- 114. Особливості організації навчання і виховання дітей з особливими потребами в умовах масової школи
Розгляд засад інклюзивної освіти дітей з особливими потребами в умовах масової школи. Вимоги до організації уроку у інклюзивному класі, Пропозиції щодо проведення його різних частин. Обґрунтування важливості залучення сім'ї до участі в освітньому процесі.
статья, добавлен 22.02.2023 Визначення необхідності індивідуалізації завдань під час закріплення, повторення і застосування знань. Обґрунтування й аналіз особливостей аспектів якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами з врахуванням основних аспектів їх навчання.
статья, добавлен 12.06.2022Реалізація права на освіту дітей з особливими потребами. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в системі освіти. Документи, котрі визначають запровадження інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 28.12.2017Реформування української системи інклюзивної освіти. Забезпечення гармонійного розвитку дітей з особливими потребами, формування їх емоційних, соціальних і загальнокультурних компетентностей. Розробка педагогічних стратегій інтеграції й адаптації учнів.
статья, добавлен 21.06.2024Психологічний супровід дітей з особливими потребами в процесі їх навчання в загальноосвітніх закладах. Інтеграція та інклюзія як основні моделі навчання дітей в особливими освітніми потребами. Методи формування в учнів комунікативної толерантності.
статья, добавлен 05.06.2018Дослідження змісту навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика колективних та індивідуальних форм навчальної діяльності молодших школярів. Особливість трудової роботи на уроках математики в інклюзивних класах.
статья, добавлен 01.12.2017Створення типології сімей, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями. Розробка, обґрунтування та експериментальна перевірка моделі соціально-педагогічної роботи з сім’ями, що виховують дітей, хворих на ДЦП, в умовах реабілітаційного центру.
автореферат, добавлен 24.07.2014Поширення в Україні процесу інклюзивного навчання дітей з обмеженими можливостями фізичного або психічного здоров'я. Забезпечення доступу до освіти дітей із особливими потребами у загальноосвітніх школах. Позитивні сторони інклюзивних процесів.
реферат, добавлен 27.09.2015Дослідження проблеми соціальної та педагогічної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в сучасне інформаційне суспільство, зокрема завдяки впровадженню інклюзивного навчання. Важливість набуття ними вмінь роботи з електронною інформацією.
статья, добавлен 16.02.2022Організація діяльності дітей з особливими потребами в закладах позашкільної освіти України. Формування середовища для створення умов до унікальних потреб та інтересів дітей. Розробка індивідуальних навчальних програм надання інклюзивних можливостей.
статья, добавлен 24.11.2023Вивчення освітніх стратегій та методів позитивного досвіду США з підготовки фахівців у сфері охорони кордону з метою впровадження ідей в освітній простір України. Необхідність нових способів здійснення професійної підготовки молодших фахівців ДПСУ.
статья, добавлен 21.07.2018Вплив воєнних дій на емоційний стан дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Дослідження причин виникнення агресивної поведінки у таких дітей. Напрями, педагогічні та психологічні підходи й методи корекції щодо зниження рівня агресії.
статья, добавлен 22.09.2024