Базові дисципліни у підготовці соціальних працівників до роботи з "дітьми групи ризику" у Великій Британії
Зміст навчальних дисциплін, які є базовими для підготовки соціальних працівників з дітьми "групи ризику" у Великій Британії. Необхідність вивчення дисциплін "Спілкування з дітьми та молоддю", "Планування та процес опіки", "Дитяча кривда" та інші.
Подобные документы
Зміст структурних компонентів різнорівневої системи професійної підготовки соціальних працівників у вищих навчальних закладах України за освітньо-кваліфікаційними рівнями. Призначення державних галузевих освітніх стандартів в галузі роботи з населенням.
статья, добавлен 02.12.2018Висвітлено, що робота по підготовці вчителя і вдосконалення його професійного рівня у Великій Британії спрямована на підвищення якості освіти. Динаміка розвитку державних ЗВО України та кількість підготовлених студентів. Показники підготовки педагогів.
статья, добавлен 08.03.2020Етапи професійного педагогічного становлення і розвитку особистості вчителя у Великій Британії. Види педагогічної діяльності, професійних функцій, педагогічних стилей, типів рефлексії. Трансмісійний і конструктивістський підхід до процесу навчання.
статья, добавлен 25.12.2020Висвітлення динаміки змін в організації педагогічної освіти майбутніх фахівців у Великій Британії, пріоритети у їх реалізації. Збалансування складових підготовки майбутніх вчителів, налагодження нових видів зв'язків між школами та університетами.
статья, добавлен 05.04.2019Професійні стандарти та принципи організації багаторівневої підготовки соціальних кадрів у США. Дослідження можливостей використання американського практичного досвіду у вищих навчальних закладах України. Вимоги до відбору соціальних працівників.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розгляд головних особливостей підготовки соціальних працівників в Україні. Загальна характеристика процесу становлення професійної діяльності соціального працівника на державному рівні. Знайомство з зарубіжним досвідом підготовки соціальних працівників.
статья, добавлен 21.08.2018Основна мета, освітньо-кваліфікаційні рівні професійної підготовки соціальних працівників у вищих навчальних закладах України. Навчальні плани "бакалаврів" і "магістрів" соціальної роботи у контексті спрямованості на підготовку до роботи з мігрантами.
статья, добавлен 25.08.2018Проблеми впровадження інтерактивного навчання в навчально-виховний процес підготовки майбутніх соціальних працівників. Аналіз проблем активного навчання, поєднання групових та індивідуальних форм навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 09.04.2018Долучення студентів до сфери наукового життя. Аналіз значущості організації науково-дослідницької роботи майбутніх учителів як чинника їх професійної підготовки до роботи з академічно обдарованими дітьми в межах педагогічного проєкту "Інтелект України".
статья, добавлен 24.05.2023Особливості розвитку дистанційної освіти. Вивчення питання професійної підготовки педагогічних кадрів засобами відкритого навчання у Великій Британії. Тенденції державної політики стосовно системи самонавчання. Процес підготовки магістрів педагогіки.
статья, добавлен 04.05.2018Описано напрямки забезпечення психологічними знаннями майбутніх фахівців з соціальної роботи. Показана необхідність засвоєння певного блоку дисциплін із загальної та соціальної психології, а також необхідність систематизації психологічних особливостей.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості роботи з дітьми з вадами здоров'я і підготовки до такої роботи. Роль навчального закладу в навчанні дітей з обмеженими можливостями та шляхи підвищення якості підготовки майбутніх працівників соціальної сфери у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості професійної підготовки вчителя-дослідника у вищих педагогічних закладах Великої Британії. Характеристика трансформації світової і британської системи освіти в ХХІ столітті. Моделювання процесу підготовки вчителя-дослідника у Великій Британії.
статья, добавлен 03.05.2018Аналіз сфери професійної діяльності і функцій соціальних працівників в Австралії. Розгляд функціонування ї структурних компонентів системи їх професійної підготовки. Розкриття ролі Асоціації Соціальних Працівників у реалізації соціальної освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015- 90. Підготовка соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади
Дослідження теоретичних засад соціальної роботи з біженцями як сфери практичної діяльності. Аналіз змісту і основних технологій професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади.
автореферат, добавлен 05.11.2013 Аналіз основних проблем інклюзивної освіти у Великій Британії. Дослідження перешкод на рівні урядової діяльності, місцевої влади та місцевих громад. Вивчення стану справ у системі шкільної освіти. Пошук шляхів вирішення перешкод у доступі до освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз системоутворюючих компонентів педагогічного керівництва процесом соціалізації особистості дівчини-підлітка. Ідеї та механізми гендерного виховання дівчинки-підлітка в умовах навчального закладу та молодіжних організацій у Великій Британії.
автореферат, добавлен 29.10.2013Висвітлено питання професійного спілкування поліцейського з дітьми. Особливу увагу приділено правилам спілкування з дітьми різного віку (діти 2-3 років, діти дошкільного віку, діти молодшого шкільного віку, підлітки, юнаки), які загубились під час війни.
статья, добавлен 25.06.2023Сутність та принципи соціально-педагогічного забезпечення прав особистості. Виховний потенціал соціальних інститутів, що працюють з молоддю та сім'ями з дітьми. Індивідуальний підхід до реалізації прав молодих людей із складними життєвими обставинами.
презентация, добавлен 07.10.2019Спеціальна і практична підготовка майбутніх фахівців з профільних дисциплін відповідно до сучасних вимог до діяльності соціальних працівників у реабілітаційних центрах. Формування в студентів спеціальних знань, умінь і навичок для роботи в подальшому.
статья, добавлен 05.12.2020- 96. Формування змісту освіти дорослих у Великій Британії в другій половині ХХ - першій чверті ХХІ ст.
Найбільш прогресивним підходом в освіті дорослих у Великій Британії являється інформаційний. Використання мультимедійних технологій мотивує нову парадигму в освітніх методиках та стратегіях, що, в свою чергу, потребує нових підходів, форм навчання.
статья, добавлен 23.07.2023 Розвиток освітньої системи дорослих у Великій Британії, який визначається законодавчо-нормативною базою, що становлять закони про освіту - основні юридичні документи. Директивні матеріали, які сприяли освіті дорослих, необхідної для зростаючої економіки.
статья, добавлен 30.11.2021Етапи історичного розвитку британської сім’ї, її форми і методи виховання. Аналіз взаємодії сім’ї та школи у Великій Британії. Науковий аналіз британських програм педагогічної освіти батьків та виявлення можливостей використання цього досвіду в Україні.
автореферат, добавлен 04.03.2014Педагогічний досвід Великої Британії щодо включення дисципліни "Іноземна мова" до змісту освіти в університетах країни. Особливості змістового наповнення навчальної програми в залежності від професійної спеціалізації чи профілю підготовки студентів.
статья, добавлен 30.03.2018Дослідження проблеми культури іншомовного професійного спілкування та її впливу на розвиток професійних якостей в умовах підготовки студентів у вузах. Необхідність формування комунікативних умінь у процесі навчання майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 12.04.2018