Психологічні умови формування свідомого вибору життєвого шляху старшокласниками/старшокласницями
Визначення та класифікація психологічних умов, за яких учні/учениці старших класів зможуть сформувати свідомий вибір свого життєвого шляху. Основне новоутворення юнацького віку - професійне та особистісне самовизначення. Внутрішні психологічні умови.
Подобные документы
Проблема детермінації самоефективності осіб юнацького віку. Характеристика основних напрямів та підходів до трактування самоефективності особистості. Виявлення взаємозв'язку індивідуально-психологічних чинників та рівня самоефективності молодих людей.
статья, добавлен 22.06.2022Обґрунтування психологічних умов для формування музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку. Сутність емоційного відгуку на музику шляхом використання інтелектуальних здібностей дитини. Шляхи підвищення пізнавального інтересу дошкільників.
автореферат, добавлен 14.09.2015Особливості організаційної культури промислового підприємства та психологічні чинники, що впливають на її становлення. Аналіз соціально-психологічних умов формування організаційної культури. Програма підготовки керівників промислового підприємства.
автореферат, добавлен 29.09.2014Представлені результати емпіричного дослідження проблеми психологічних особливостей емоційних переживань осіб юнацького віку. Скомпоновано психодіагностичний комплек методик дослідження для дослідження психологічних особливостей емоційних переживань.
статья, добавлен 17.07.2023Теоретичне вивчення психологічних новоутворень студентського віку й асертивності в умовах змін, що відбулися в державі в політичному, економічному і культурному житті. Асертивність як позитивна якість особистості. Період адаптації студентської молоді.
статья, добавлен 16.10.2022Дослідження клінічних проявів неврозу. Психологічні умови виникнення психічних розладів у школярів. Розгляд концепції неврозів І.П. Павлова. Клінічна картина невротичних психогенних реакцій. Страхи дітей дошкільного віку. Запобігання неврозів в учнів.
реферат, добавлен 02.12.2019Дослідження історико-психологічних витоків проблеми вікової стадійності. Відзначення тематичного внеску радянської педології. Доведення необхідності поступального вивчення життєвого шляху через його зіставленн я з конкретними віковими інтервалами.
статья, добавлен 18.10.2017Особливості екологічної свідомості школярів підлітково-юнацького віку за гендерними ознаками. Розробка та перевірка ефективності програми еколого-психологічного тренінгу формування екологічної свідомості школярів з урахуванням гендерного аспекту.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Сутність поняття "особистісне самовизначення" в контексті різних людинознавчих дисциплін. Погляди філософів на внутрішній зміст та способи формування самовизначення особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність професійного самовизначення особистості, а також його психологічні даного процесу. Аналіз головного змісту компонентів та показників його сформованості. Вибір майбутньої професійної діяльності як важливий фактор подальшого розвитку особистості.
статья, добавлен 01.01.2023Професійне самовизначення - процес, який супроводжується формуванням внутрішньої готовності до уявлення, корегування і реалізації перспектив свого розвитку. Взаємозв’язок показників автономності оптанта і його вміння планувати своє професійне життя.
статья, добавлен 08.02.2019Психологічний зміст феномену життєвої перспективи майбутнього сім’янина. Психосоціальні, вікові та ґендерні детермінанти становлення життєвого шляху і формування життєвих перспектив юнаків і дівчат щодо їх майбутньої сім’ї, вплив мікросоціальних чинників.
автореферат, добавлен 25.09.2015Дослідження психологічних характеристик розвивального освітнього середовища в контексті розвитку обдарованої особистості. Психологічні умови шкільного освітнього середовища при переході від початкової до середньої школи інтелектуально обдарованих учнів.
статья, добавлен 01.12.2017Психологічні особливості професійної мотивації студентів з інвалідністю. Роль ціннісно-смислової регуляції професійного самовизначення особистості. Мотиви навчання, психологічні чинники вибору професії та їх вплив на подальше професійне становлення.
статья, добавлен 27.12.2022Складові процесу формування професійного образу "Я" особистості, самовизначення майбутнього професійного шляху. Професійний образ "Я" як результат процесів самовизначення, персоналізації, самоорганізації майбутнього психолога. Умови його становлення.
статья, добавлен 29.08.2018Теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження з проблеми готовності майбутніх учителів початкових класів до розвитку креативності молодших школярів. Психологічні положення формування активно-творчої особистості.
автореферат, добавлен 26.08.2014Вплив університету на професійну діяльність майбутнього соціального працівника як можливість вибору фахівцем соціальної роботи власного шляху самовизначення, який обирається самостійно. Особливості кожного з етапів професійного самовизначення працівників.
статья, добавлен 18.10.2021Вивчення основних психологічних особливостей динаміки креативності особистості при переході від раннього до пізнього юнацького віку. Аналіз теоретичного підґрунтя проблеми креативності у юнацькому віці та емпіричне дослідження особливостей динаміки.
статья, добавлен 30.11.2017Особливості взаємозв’язку досліджуваного психічного утворення з іншими феноменами особистісного зростання юнаків: життєвою перспективою, самопізнанням, системою смислів, життєвими планами. Специфічні ознаки життєвого самовизначення в юнацькому віці.
статья, добавлен 09.01.2019Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Обґрунтування психологічних умов, спрямованих на формування та підвищення рівня розвитку управлінської компетентності у курсантів - майбутніх офіцерів поліції. Визначення сутності управлінської діяльності у правоохоронному професійному середовищі.
статья, добавлен 26.07.2022Міждисциплінарні вітчизняні та зарубіжні підходи до визначення умов становлення професіонала протягом навчання у вищому навчальному закладі. Психологічні механізми й умови становлення професіоналізму особистості на етапі професійної підготовки у ВНЗ.
статья, добавлен 06.03.2019Вплив вікових особливостей на процес формування самооцінки молодших школярів. Зв'язок її рівня із результатами діяльності та проявлення завищеної та заниженої самооцінки учнів. Психологічні умови корекції неадекватної самооцінки у процесі навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Аналіз проблеми психологічної готовності до материнства, її структури, особливостей становлення у контексті особистісного самовизначення в ранній юності. Критерії сформованості психологічної готовності до материнства у дівчат старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 25.09.2015Копінг як стратегія подолання кризових ситуацій. Природа регуляції, роль соціальних партнерів як складові розвитку копінгу. Психологічні закономірності процесів подолання та їх співвідношення з особливостями копінгу в конкретному віковому періоді.
статья, добавлен 27.07.2016