Поняття "дослідницька діяльність майбутніх учителів філологічних спеціальностей" у доробку науковців Іспанії
Проблема вивчення науковцями Іспанії сутності та структури поняття "дослідницька діяльність майбутніх учителів філологічних спеціальностей". Низька динаміка мотивації до наукового пошуку. Активізація мотиваційних утворень особистості майбутнього вчителя.
Подобные документы
Вплив мотивації на професійну діяльність особистості. Вивчення мотиваційної сфери особистості майбутніх фахівців. Цілеспрямоване прогнозування та стимулювання їх професійного саморозвитку. Самоактуалізація як інтегративна характеристика особистості.
статья, добавлен 23.07.2023Основні погляди вітчизняних і зарубіжних науковців щодо проблеми професійної підготовки майбутніх учителів до педагогічної діяльності. Реалізація положень Болонського процесу та необхідність підвищення освітнього і культурного рівня майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.02.2018Комунікативна підготовка з іноземної мови у вищому навчальному закладі. Формування у студентів філологічних спеціальностей умінь та навичок спілкування. Характерні особливості діалогічного мовлення, роль міміки, жестів та інших паралінгвістичних засобів.
статья, добавлен 30.01.2018Роль вчителя у процесі формування обдарованої особистості. Зміст професійної підготовки майбутніх учителів для діяльності з обдарованими учнями, висвітлення окремих якостей дітей задля визначення шляхів роботи зі студентами педагогічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.11.2018- 105. Дослідницька компетентність як складова готовності майбутніх педагогів до професійного саморозвитку
Визначення готовності майбутнього педагога до професійного саморозвитку як цілісного відносно стійкого особистісного утворення. Дослідницька компетентність, що містить комплекс мотиваційно-ціннісних, інформаційно-пізнавальних, діяльнісних детермінант.
статья, добавлен 20.06.2024 Проблема використання інтерактивних технологій у підготовці майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей. Аналіз зворотнього зв’язку у змодельованій інтерактивній ситуації міжособистісної взаємодії майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей.
статья, добавлен 27.09.2022Сучасний стан іншомовної підготовки фахівців різних галузей. Аналіз концепцій формування змісту професійної іншомовної підготовки магістрів не філологічних спеціальностей. Уміння, необхідні для здійснення ефективного іншомовного професійного спілкування.
статья, добавлен 06.09.2017Формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Характеристика самоосвіти студентів з питань формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей в професійній підготовці.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення сутності поняття "фасилітація" та обґрунтування необхідності використання фасилітації в контексті підготовки майбутніх учителів початкових класів. Виховання здатності вчителя застосовувати свої знання в навчальних і життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 09.12.2022Визначення структури професійної компетентності майбутніх фахівців з економіки та особливостей формування працеохоронної та правової компетентностей студентів економічних спеціальностей. Дослідження мотивації студентів економічних спеціальностей.
статья, добавлен 17.05.2022Роль й місце рефлексії у сформованості особистості майбутнього вчителя, спрямованого на самопізнання. Аналіз поняття "педагогічна рефлексія". Обґрунтування мотиваційного компонента професійної культурологічної компетентності учителів початкової школи.
статья, добавлен 11.05.2023Підготовка майбутніх учителів до організації навчального діалогу як психолого-педагогічна проблема. Експериментальна робота з реалізації технології підготовки майбутніх учителів. Критерії готовності майбутніх фахівців до організації навчального діалогу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Організація неперервної професійної підготовки вчителя іноземної мови. Формування інформаційно-комунікаційної компетенції студентів філологічних спеціальностей. Розвиток мотивації до отримання знань і навичок у галузі програмних засобів та інформації.
статья, добавлен 05.10.2022Обґрунтування змісту, структури і уточнення поняття "художньо-естетичне ставлення особистості до довкілля". Порядок визначення критеріїв, показників та характеристика рівнів підготовленості майбутніх учителів в процесі навчально-професійної діяльності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз питання оновлення професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Головні завдання навчання майбутніх учителів у виші з розвитку творчих можливостей дитини. Основні якості вчителя, які дозволяють виявити творчий потенціал учнів.
статья, добавлен 06.09.2017Особливості професійної підготовки студентів педагогічного факультету. Проблема формування екологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у ВУЗі. Забезпечення екологічного розвитку студентів, умови для розроблення педагогічної системи.
статья, добавлен 18.05.2020Проблема розвитку системи підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах реформування освіти. Дослідження в основі яких зміст підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Аналіз структури професійної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 28.10.2017- 118. Методологічні основи формування естетичної культури майбутніх учителів мистецьких спеціальностей
Аналіз формування естетичної культури студентів мистецьких спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів. Вивчення необхідності інтенсифікації факторів формування естетичної культури особистості, збагачення і систематизації знань про мистецтво.
статья, добавлен 22.08.2018 Процес підготовки майбутніх учителів інформатики. Сукупність власних якостей і здібностей особистості, спрямованих в майбутньому на ефективну педагогічну діяльність. Впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання на уроках інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Визначення ролі хімічних знань у сучасному світі в контексті ідеї сталого розвитку. Обґрунтування значущості вивчення хімічних дисциплін майбутніми вчителями окремих нехімічних спеціальностей. Аналіз сутності понять "компетентність" і "компетенція".
статья, добавлен 24.08.2018Обґрунтування компонентної структури рефлексивних умінь майбутніх учителів музики. Характеристика змісту фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики, особливість якої полягає в поєднання музично-виконавського та художньо-просвітницького елементів.
статья, добавлен 26.08.2018Сутнісні маркери діяльності як наукової категорії є активність; процесуальність; цілеспрямованість; усвідомленість; суб’єктність; продуктивність; суспільна детермінованість. Поняття "аналітична діяльність" та з’ясування її сутнісних характеристик.
статья, добавлен 18.12.2023Розгляд основної сутності лінгвокультурологічної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у змісті професійної підготовки. Доводиться необхідність включення цієї компетентності до змісту фахової підготовки майбутнього вчителя іноземних мов.
статья, добавлен 29.09.2016Теоретико-методичні засади проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Поняття і цілі освіти відповідно до сучасних парадигм. Представлення майбутнього фахівця як активного суб’єкта освітньої взаємодії.
статья, добавлен 25.03.2016Розробка моделі формування хімічної складової компетентності учителів нехімічних спеціальностей, означення сутності її цільового, методологічного, змістовного, результативного, оцінювально-рефлексивного, виконавчго та орієнтаційно-мотиваційного блоків.
статья, добавлен 12.07.2018