Stem як інноваційна стратегія інтегрованої освіти: світовий досвід та перспективи розвитку
Перспективи впровадження STEM- стратегії, яка є однією з інноваційних напрямків сучасної освіти та впровадження інтегрованих стратегій навчання. Досвід різних країн у впровадженні STEM та STEAM-освіти, ефективні способи структурованих технічних дисциплін.
Подобные документы
Дослідження можливості застосування елементів STEM-освіти до викладання дисципліни математичне моделювання професійних задач в авіаційному вищому навчальному закладі, з метою інтегрування сучасних інформаційних технологій з передовими методами навчання.
статья, добавлен 24.08.2020- 77. Використання STEM-технологій для формування креативності вихованців закладів позашкільної освіти
Аналіз освітнього процесу в закладах позашкільної освіти з огляду на поширення сучасної інновації - STEM-технологій (дослідницько-пізнавальне навчання, метод навчальних проектів та мейкерство). Креативність як основа творчої компетентності особистості.
статья, добавлен 17.01.2023 Роль та місце людини в інформатизованому суспільстві. Розвиток природних здібностей учнів молодшого віку. Використання ігрових технологій та дизайнерських проектів у навчанні. Основи дизайн-освіти у початковій школі. Переваги впровадження STEM-освіти.
статья, добавлен 26.08.2018Питання підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти до професійної діяльності. Використання сучасних технологій навчання - упровадження елементів STEM-освіти в закладах вищої освіти. Формування у студентів ключових професійних компетентностей.
статья, добавлен 30.01.2022Можливості використання STEM-підходу в процесі підготовки майбутніх бакалаврів з природничих спеціальностей в умовах сьогодення. Дослідження потенціалу інтерактивного навчання для формування професійних та загальних компетентностей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 22.07.2024Аналіз тенденцій змін в успішності українських учнів між циклами PISA 2018 р. та 2022 р. Напрями застосування концептуальних підходів до впровадження STEM-освіти й прогнозування проявів синергетичного й алокаційного ефектів від їх застосування.
статья, добавлен 16.06.2024Окреслення завдань ефективності процесу впровадження STEAM-освіти в освітній процес України. Розгляд аспектів STEAM-освіти як критерію підвищення конкурентоздатності на світовому ринку праці. Оволодіння здобувачами освіти навичками технічних систем.
статья, добавлен 23.07.2023Принципи організації самостійної роботи студентів технічних вузів по фізиці. Аспекти самостійної роботи із використанням нововведень. Система фізичного експерименту, варіативний підхід до вивчення фізики, лабораторні роботи на основі STEM-технологій.
статья, добавлен 04.09.2022Наведення методики створення інноваційної освіти, яка об ’єднує науку, природу, технології, культуру. Розробка основних рекомендацій для впровадження STEAM-освіти у навчальний процес. Опис досвіду викладача секції "Хімія", приклади інтерактивних занять.
статья, добавлен 28.06.2020Розгляд методичної підготовки майбутнього вчителя математики. Покращення якості природничо-математичної освіти за допомогою STEM-освіти. Особливості технологій "мейкерство" та "оригаметрії", що допомагає розвивати у студентів критичне та творче мислення.
статья, добавлен 18.12.2023Визначення й аналіз переваг інтеграції освіти в концепції Нової української школи, які полягають у розвитку знань учнів у певних та міждисциплінарних галузях пов'язаних із інноваційністю та технологіями. Характеристика концепції Нової української школи.
статья, добавлен 19.05.2022Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018- 88. Фундаменталізаційна спрямованість навчання фізики та технічних дисциплін на основі stem-технологій
Розгляд поняття фундаменталізації та формування особливостей вивчення фундаментальних понять з урахуванням розвитку сучасних тенденцій вищої освіти. Ознайомлення з прикладом визначення центра мас крила літака, де визначено технічний складник освіти.
статья, добавлен 12.08.2022 Розгляд проблеми інтеграції іноземної мови, загальноосвітніх і спеціальних дисциплін в освітньому процесі технічних закладів вищої освіти України. Використання STEM та STREAM підходів при проведення занять з іноземної мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз стану впровадження у закладах вищої освіти освітніх компонентів, що передбачають підготовку майбутніх вихователів до впровадження технологій STREAM-освіти у практичну діяльність. Опис змісту робочої програми з дисципліни "Технології STEM-освіти".
статья, добавлен 13.06.2024Порушено питання навчання фінансової грамотності учнів молодших класів як складової фінансового виховання зі сторони батьків та вчителів за допомогою використання ігрових технологій. Організація навчання фінансової грамотності засобами STEM-освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Концептуалізація ідеї STEM-розвивального середовища; перспективи її практичної реалізації. Визначення системи педагогічних, організаційних та інших спеціальних умов, що сприяють формуванню STEM-компетентностей з подальшою фіксацією у змістовній складовій.
статья, добавлен 27.02.2024Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024Дослідження впливу інтеграції STEM-технологій на процес формування професійних компетенцій майбутніх вихователів, з акцентом на можливості Smart-комплексів навчальних дисциплін. Сутність та значення комплексів Smart у підготовці майбутніх вихователів.
статья, добавлен 07.06.2024Основні завдання ефективності процесу впровадження STEAM освіти в освітній процес України. Аналіз сучасного стану впровадження природничо-математичної освіти, характеристика проблем, які випливають із сукупних проблем сфери загальної середньої освіти.
статья, добавлен 22.08.2023Схарактеризовано особливості STEM-технологій через позиціонування найбільш типових ознак, а також комплексу інтеграційних процесів, які складають їх основу. Доводиться адаптивність технологій до освітніх систем, акцентуючи особливу увагу на дошкільній.
статья, добавлен 14.06.2022Визначення етапів STEM-навчання (запитання або завдання, обговорення, конструювання, тестування, реалізація), які не лише сприяють розвитку наукових та технологічних навичок молодших школярів, але і виховують у них творчий підхід до розв’язання проблем.
статья, добавлен 02.10.2024Порівняльний аналіз останніх публікацій з актуальних питань запровадження STEM-освіти, її характеристики. Чинники, які посилюють ефективність навчально-дослідницьких завдань. Практичні завдання із проблематикою енергозбереження, починаючи зі школи.
статья, добавлен 29.08.2023Розв’язання проблеми впровадження двох провідних рис STEM-освіти у підготовку вчителів біології в теорії і на практиці. Опис одного із шляхів розв’язання вказаного аспекту засобами організації позааудиторної довгострокової дослідницької діяльності.
статья, добавлен 23.05.2023Теоретичний аналіз проблеми формування творчості особистості та на конкретному прикладі показана можливість розвитку творчих здібностей студентів у їхній практичні діяльності з використанням елементів STEM-освіти. Розвиток творчості студентів.
статья, добавлен 27.08.2023