Роль філософії у формуванні професійної компетентності здобувачів освіти Дунайського інституту Національного університету "Одеська морська академія"
У запропонованому доробку розглядається місце навчальної дисципліни "Філософія" у системі підготовки майбутніх фахівців у Дунайському інституті Національного університету "Одеська морська академія". У статті розкриваються місце і роль філософії.
Подобные документы
Роль переддипломної практики як важливої ланки професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери, її роль у формуванні дослідницької компетентності у майбутніх соціальних працівників. Основні види діяльності, які мають бути реалізовані фахівцями.
статья, добавлен 12.02.2021Проблема реалізації принципів академічної доброчесності у досвіді студентів ЗВО. Огляд досвіду здобувачів освіти Національного університету "Львівська політехніка" щодо реалізації принципів академічної доброчесності. Шляхи удосконалення цього процесу.
статья, добавлен 14.12.2023Суть професійної творчості як складової підготовки майбутніх фахівців. Відповідність суб’єктивних властивостей, схильностей, здібностей людини характеру професійної діяльності. Зв'язок ефективності професійної підготовки та застосування творчого підходу.
статья, добавлен 28.02.2017Урахування профілю навчального закладу в процесі вивчення філософії. Поєднання професійної і загальноосвітньої підготовки спеціалістів. Узагальнення досвіду викладачів філософії на прикладі Рівненського коледжу в порівнянні з іншими навчальними закладами.
статья, добавлен 25.08.2018Теоретичне обґрунтування методики формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту Збройних сил України у системі військової освіти. Розробка та реалізація сучасних контекстних моделей підготовки військових фахівців.
статья, добавлен 07.05.2023Проблема забезпечення якості вищої освіти здобувачів ступеня доктора філософії для потреб ЗСУ. Аналіз останніх публікацій, які свідчать про зацікавленість широкого наукового кола проблематикою застосування адаптивного управління у сфері освіти та науки.
статья, добавлен 20.08.2022Організаційні форми неперервної освіти. Сутність формального, неформального та інформального навчання у системі післядипломної підготовки лікарів. Досвід Національного медичного університету щодо створення клубу молодих лікарів імені В. Войно-Ясенецького.
статья, добавлен 09.04.2018Актуальність комплексного осмислення філософії професійної орієнтації в сучасних умовах. Опрацювання основних характеристик філософії професійної орієнтації особистості в системі ринкових трансформацій. Необхідність профорієнтації в закладах освіти.
статья, добавлен 10.09.2013Зміст науково-методичного забезпечення професійної підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту, його базування на основах філософії освіти, особистісно-орієнтованої освіти, націлених на вдосконалення підготовки висококваліфікованого фахівця.
статья, добавлен 09.01.2019Функціональна роль і місце підготовки майбутніх фахівців соціономічної сфери до організації безпечних умов діяльності в загальній системі професійної підготовки. Оптимізація процесу створення безпечних умов праці соціального педагога та менеджера освіти.
статья, добавлен 30.01.2017Сучасний стан хімічної підготовки майбутніх провізорів. Чинники, що негативно впливають на якість хімічної освіти в системі фармацевтичної освіти. Напрями модернізації змісту навчання. Тенденція скорочення курсів хімії в системі фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 07.03.2018Діяльність Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, Харківської державної академії культури, Харківського національного медичного університету по соціокультурній адаптації іноземних студентів. Практичні програми ЗВО України в цій сфері.
статья, добавлен 11.02.2022Характеристика особливостей викладання навчальної дисципліни "Родинна педагогіка". Виявлення найважливіших принципів сучасної едукації. Інструментарій взаємодії викладача і студента в опануванні науково-методичного доробку минувшини та сучасності.
статья, добавлен 05.02.2023Аспекти поєднання формальної освіти студентів психолого-педагогічного факультету Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка із неформальною мистецькою освітою. Вплив конвергентності на вдосконалення підготовки педагогів.
статья, добавлен 06.10.2018Вплив університету на професійну діяльність майбутнього соціального працівника. Роль університету у формуванні самовизначення майбутніх соціальних працівників. Розкриття фахового потенціалу і використання наявних можливостей особистісного самовизначення.
статья, добавлен 12.08.2022Місце екологічного дизайну у проєктній діяльності здобувачів вищої освіти. Упровадження різних підходів у контексті Європейського освітнього простору. Досвід навчально-наукового інституту педагогіки Житомирського державного університету ім. І. Франка.
статья, добавлен 31.03.2023Роль забезпечення визначених ст. 3 Конституції України світоглядних цінностей. Якість освіти як основна мета, пріоритет розвитку суспільства в XXI ст., підходи до її забезпечення. Історія розвитку Київського національного університету імені Шевченка.
статья, добавлен 05.12.2018Особливість актуальності професійної підготовки майбутніх педагогічних фахівців у закладах вищої освіти. Формування ґендерної культури студентів університету, заснованої на ідеї ґендерної державної політики. Озброєння студентів додатковими знаннями.
статья, добавлен 15.03.2020Окреслено роль проектної діяльності у формуванні майбутніх фахівців соціокультурної сфери. Розглянуто досвід використання проектної діяльності на кафедрі івент-індустрій, культурології та музеєзнавства Рівненського державного гуманітарного університету.
статья, добавлен 25.11.2023- 95. Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти
Аналіз деяких актуальних питань організації та проведення педагогічної практики в системі фахової підготовки майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти в аспекті формування їхньої професійної культури й компетентності. Поняття "педагогічна практика".
статья, добавлен 30.04.2020 Акцентується увага на потребі вдосконалення системи професійної освіти з метою підготовки фахівців, які б відповідали світовим стандартам. Розглядається роль професійної культури, мета якої полягає у підвищенні рівня загальної культури особистості.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення й аналіз необхідності удосконалення і підвищення рівня якості іншомовної освіти для фахівців морської галузі. Характеристика системотвірного критерію формування всіх структурних компонентів професійно-орієнтованої комунікативної компетенції.
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз освітньо-професійних програм підготовки здобувачів у закладах вищої освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Формування психолого-педагогічної компетентності як складової професійної підготовки майбутніх спеціалістів-пожежників.
статья, добавлен 22.10.2023Організація навчальної діяльності соціальних педагогів та соціальних працівників. Аналіз сутності професійної компетентності майбутніх фахівців в контексті неперервної освіти. Основні шляхи та стадії компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 04.05.2018Розгляд досвіду професійної підготовки вчителів у сучасному Сінгапурі. Специфіка професійної підготовки вчителів, комплексна система відбору. Історичний аспект створення Національного інституту освіти Сінгапуру. Роль вчителя у вихованні нового покоління.
статья, добавлен 21.11.2021