Психологічні особливості змісту та динаміки розвитку цілей навчальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів
Результати емпіричного дослідження психологічних особливостей змісту та динаміки розвитку цілей навчальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів. Оцінка взаємозв'язку генези навчальної діяльності з мотивацією та успішністю професійного навчання.
Подобные документы
Обґрунтування сутності педагогічної інтеграції. Дослідження учбового процесу, який поєднує в собі сукупність надбань різних дисциплін. Огляд педагогічних умов інтегративної підготовки вихователів дошкільних закладів та вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз поняття "рейтинг" та принципів рейтингового оцінювання навчальної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. Вплив рейтингового контролю на якість навчання та мотивацію майбутніх учителів іноземної мови до активної навчальної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2018Сутність поняття "рефлексія". Вплив рефлексивних методів навчання на процес професійної підготовки майбутніх учителів. Приклади методів рефлексивного самоаналізу, що сприяють розвитку особистості до самоаналізу з метою усвідомлення цілей своєї діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів у педагогічних закладах вищої освіти до інноваційної діяльності в умовах реформування нової української школи. педагогічні умови та професійно-методичні вміння, які сприяють розв’язанню пробл
статья, добавлен 27.09.2022Огляд сучасних підходів, які забезпечують професійну підготовку, розвиток методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Засади реформування української школи, узгодження професійних та освітніх стандартів при підготовці учителів.
статья, добавлен 11.06.2024- 106. Методи активного навчання в медико-математичній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Особливості сучасної підготовки висококваліфікованих учителів початкових класів. Сутність та класифікація методів активного навчання. Розігрування ділових ролей та імітаційних ігор. Активізація пізнавальної, творчої та самостійної діяльності студентів.
статья, добавлен 30.07.2016 Розгляд критеріїв, показників та умов формування готовності майбутніх учителів початкових класів до оцінювальної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Аналіз ціннісно-мотиваційного, змістового, операційно-дієвого та рефлексивного компонентів.
статья, добавлен 13.05.2018Висвітлено значення емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у контексті їхньої комунікативної діяльності. Акцентовано на значенні комунікативної підготовки студентів. Специфіка емоційно-інтелектуальних виявів у діяльності вчителя.
статья, добавлен 09.02.2022Зміст, структура і функції узагальнених прийомів розумової діяльності, їхнє місце в процесі навчання, критерії і рівні сформованості у студентів. Психолого-педагогічні основи і визначення методичних вимог до їх формування і розвитку в навчальному процесі.
автореферат, добавлен 26.09.2013Взаємозв’язок ефективності педагогічного впливу з рівнем професійної компетентності вчителів. Поняття "професійна компетентність", "педагогічна компетентність", їх компоненти. Етапи сертифікації професійних компетентностей вчителів початкових класів.
статья, добавлен 21.12.2023Теоретичні основи побудови підручника для початкової школи, системний підхід до розробки. Особливості методів аналізу й оцінювання навчальної літератури. Інформаційна, розвивальна, виховна та мотиваційна функції шкільних підручників, їх класифікація.
статья, добавлен 14.03.2012Структура системи підготовки вчителя початкових класів у Японії. Дослідження тенденцій розвитку системи професійної підготовки вчителів початкових класів у Японії шляхом визначення проблем педагогічної освіти та відповідних змін у національній політиці.
статья, добавлен 26.11.2023Проблеми навчально-художньої діяльності учнів початкових класів у психолого-педагогічній і науково-методичній літературі. Розробка засобів управління діяльністю учнів початкових класів ліцею. Методичні рекомендації для вчителів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 28.08.2015Лінгводидактичне забезпечення процесу роботи над удосконаленням стилістичних умінь майбутніх учителів. Стан мовленнєвої культури студентів факультету підготовки вчителів початкових класів, типові стилістичні помилки та недоліки в їхньому мовленні.
автореферат, добавлен 20.04.2014Тенденції розвитку методичної підготовки вчителів початкових класів в історії розвитку вищої педагогічної школи України у 1956–1996 роках. Обґрунтування можливості використання національного досвіду в сучасних умовах реформування освітньої галузі.
автореферат, добавлен 24.09.2013- 116. Виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи на родинних традиціях українського народу
Аналіз змісту, форм та методів виховання учнів початкових класів на родинних традиціях українського народу. Загальна характеристика способів підвищення компетентності вчителів у використанні знань з етнопедагогіки у роботі з учнями початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Аналіз організації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на змістовий, процесуальний аспекти освітнього процесу, як важливий чинник готовності до професійного саморозвитку педагогів.
статья, добавлен 15.08.2022- 118. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності у початковій школі
Критерії та показники для визначення рівнів сформованості готовності майбутніх учителів іноземних мов. Розробка моделі їх підготовки до ефективної організації навчальної діяльності учнів. Основи організації навчальної діяльності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Визначення функціональної ролі педагогічного краєзнавства як засобу оптимізації професійної підготовки учителів початкових класів до гуманітаризації навчання. Виявлення рівнів готовності студентів до діяльності з гуманітаризації початкового навчання.
автореферат, добавлен 09.11.2013Сутність, механізми, шляхи формування ставлення особистості до себе. Зміст ставлення до себе учнів 1-х і 3-х класів, які навчаються в умовах спеціального формування і розвитку навчальної діяльності (система розвивального навчання Ельконіна-Давидова).
автореферат, добавлен 13.10.2013Розвиток пізнавальної та творчої самостійності майбутніх учителів початкових класів. Вивчення проблем професійної підготовки педагогів. Особливості розвитку самостійності майбутніх учителів початкових класів на заняттях з дисциплін педагогічного циклу.
статья, добавлен 03.02.2018Історія виникнення групової форми навчальної діяльності. Висвітлення проблеми у педагогічній та методичній літературі. Мета і завдання навчальної діяльності в групі. Коротка характеристика особливостей проведення практичних робіт з фізичної географії.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Успішність навчальної діяльності - основний критерій оцінки особистості учня вчителем. Високий рівень професійної компетентності педагога, висока виразність його негативних емоційних реакцій - фактор виникнення невпевненості молодших школярів у собі.
магистерская работа, добавлен 25.04.2016Суть та особливості диференційованого навчання у вищому закладі освіти. Теоретичні аспекти технологізації навчання майбутніх учителів початкових класів. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики засвоєння дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 23.11.2013Актуалізація змісту виховної діяльності педагога початкових класів. Організація цілеспрямованого впливу на когнітивну, рефлексивну і афективну сферу особистості. Моніторинг мережевих програмних засобів, котрі можна використовувати з освітньою метою.
статья, добавлен 23.07.2023