Формування творчої особистості в умовах акмеологічного освітнього простору Криворізького Жовтневого ліцею
Визначення орієнтирів, висвітлення поглядів щодо створення інтегрованого акмеологічного простору та реалізація психолого-педагогічного забезпечення розвитку творчої особистості. Створення педагогічної системи, що забезпечувала б підготовку здібних дітей.
Подобные документы
Творче мислення особистості за умов екстремальності. Розгляд особливості творчої мисленнєвої діяльності. Стадії перебігу творчого процессу. Потенціал системи КАРУС, її роль у формуванні психологічної готовності особистості до вирішення творчих задач.
статья, добавлен 19.10.2022Дослідження творчої активності у віковій та педагогічній психології. Суб’єктний, діяльнісний, особистісно-діяльнісний, емпіричний, андрогогічний, семіотичний та діяльнісно-семіотичний підходи. Виявлення можливостей творчої активності людей похилого віку.
статья, добавлен 29.07.2016Використання акмеологічного та ціннісно-орієнтованого підходу у навчанні дітей з академічною обдарованістю. Врахування психотипу особистості при професійному становленні та самореалізації молоді. Розвиток творчих здібностей і креативного мислення учнів.
статья, добавлен 16.10.2022Формування творчої особистості у професійно-технічному училищі. Забезпечення пріоритетності розвитку суспільних цінностей. Спільна діяльність як колективоутворюючий фактор. Аналіз міжособистісних відносини в групі. Психологічна характеристика лідера.
автореферат, добавлен 28.07.2014Обґрунтування необхідності інтеграції дітей із порушенням психофізичного розвитку в загальноосвітніх навчальних закладах. Визначення практичних напрямів психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітнього закладу.
статья, добавлен 02.12.2017Зміст основних підходів до вивчення психолого-педагогічного впливу на творчий розвиток в похилому віці. Виокремлення зовнішніх психологічних чинників розвитку творчої активності людей похилого віку. Соціальний досвід усвідомлення цінності спілкування.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз стану розробленості проблеми психологічної готовності особистості студента-дизайнера до творчої діяльності у межах процесу дизайн-проектування. Суттєвий вплив методів активізації творчого процесу в дизайні на його ефективність та продуктивність.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення основних причин виникнення проблем із соціальною адаптацією у підлітків, аналіз її психологічних моделей. Розробка ефективної системи психолого-педагогічного захисту дітей для покращення міжособистісних стосунків і зменшення рівня тривожності.
автореферат, добавлен 28.10.2015Поняття про уяву як вищий пізнавальній процес, її класифікація та види. Процеси, основні прийоми створення образів уяви. Ії індивідуальні особливості: уява і творчість, натхнення і харизма особистості. Методики дослідження рівня розвитку творчої уяви.
реферат, добавлен 08.12.2016Виявлення системоутворюючих компонентів та психологічних чинників формування етнічної свідомості у юнацькому віці. Створення системи психолого-педагогічних вимог до організації діяльності з розвитку етнічної свідомості особистості у юнацькому віці.
автореферат, добавлен 06.07.2014Теоретичне обґрунтування та експериментальне виявлення виховного особистісно-розвивального потенціалу інтегрованого підходу до основного навчання. Характеристика психолого-педагогічних умов й засобів його реалізації у процесі виховання молодшого школяра.
автореферат, добавлен 29.07.2014Система поглядів Г. Костюка на розвиток особистості школяра, її вплив на психічний розвиток особистості в структурі сучасної психологічної науки. Індивідуальна своєрідність школяра і діалектичний зв'язок навчання і психічного розвитку його особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Методи психолого-педагогічного впливу на формування мотиваційно-ціннісного компонента готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності. Формування індивідуальності, креативності, здатності до нестандартних рішень.
статья, добавлен 30.10.2023Визначення впливу різних мотиваційних, емоційно-вольових, інтелектуальних і комунікативних факторів на процес адаптації дітей до навчання, розкриття психологічних особливостей та створення системи психолого-педагогічних заходів, які б його покращували.
автореферат, добавлен 10.01.2014Створення віртуального соціально-культурного простору-часу, його зв'язок з проблемами інтеграції молодого покоління засобами соціальних мереж. Глибока суб’єктивізація чужих образів. Формування нової письмової культури. Зміна статусу, розуміння тілесності.
статья, добавлен 13.01.2017Забезпечення необхідного для самореалізації особистості соціокультурного рівня, психолого-емоційного клімату. Процес самореалізації, самоутвердження людини на основі гуманістичного ідеалу. Проблема сімейного виховання в контексті соціалізації особистості.
статья, добавлен 21.07.2017Важливість цілісного підходу до вивчення індивідуальності дитини в рамках виховно-педагогічного процесу. Створення комплексної системи діагностики особистості та рівня розвитку учнів молодшого шкільного віку. Використання тестів в радянській психології.
статья, добавлен 06.04.2015Аналіз активного і творчого характеру розвитку особистості. Особливість виконання творчої діяльності, що формується завдяки сукупності попередньо здобутих знань і розвинених гнучких навичок. Характеристика активного, самостійного і творчого мислення.
статья, добавлен 02.09.2021Аналіз психологічних характеристик внутрішньо переміщених осіб. Систематизація цих характеристик для розширення розуміння впливу гострого стресу у дітей на формування явища остракізму в навчальних групах. Закономірності прояву остракізму до дітей ВПО.
статья, добавлен 24.05.2023Творчий потенціал та умови екзистенції особистості. Визначення сутності творчої діяльності особистості. Концепт творчості як діяльності по створенню нового. Визначення інтуїції як пряме вбачання істини без обґрунтування її за допомогою доказів.
статья, добавлен 27.09.2013Дослідження моделі тренінгу розвитку творчої спонтанності. Опис сучасних психотехнологій, що комплексно використовуються в тренінгу. Аналіз результатів дослідження розвиваючих можливостей тренінгу. Спонтанність як компонент пластичності особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Механізми когнітивних функцій пізнавального процесу особистості з позицій концепції нейродинамічних систем із залученням інформації про нейрофізіологічні процеси активності. Метастабільна інтегрована структура сигналу пам’яті щодо ментального образу.
статья, добавлен 19.07.2018Основні положення щодо соціально-педагогічної сутності активної соціальної позиції особистості та її актуальності як наукової проблеми. Існуючі в сучасній теорії і практиці підходи до її цілеспрямованого формування в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд проблеми методичних аспектів системи арттерапії для педагогів вищої школи і формування здорової, позитивної та освіченої творчої особистості. Визначення арттерапії, артвправи та арттехніки впливу на творчі здібності викладачів вищої школи.
статья, добавлен 24.02.2023Аналіз соціального розвитку, особливостей формування та психологічного змісту диспозиційної системи особистості. Дослідження диспозиційної системи особистості дитини молодшого шкільного віку з функціонально неспроможної та нормально функціонуючої сім'ї.
автореферат, добавлен 29.01.2016