Механізм ідентифікації обдарованих дітей у системі середньої освіти: організаційний та правовий аспект
Характеристика проекту механізму ідентифікації обдарованих учнів в рамках середньої освіти як один з ключових компонентів освіти обдарованих дітей. Особливості встановлення суб'єктного складу, його функції, а також стадії процедури ідентифікації.
Подобные документы
Характеристика об'єкт-суб'єктного компоненту системи освіти. Розкриття універсальних і специфічних параметрів обдарованих учнів. Функціональні обов'язки суб'єктів, які здійснюють безпосередній чи опосередкований профілактичний вплив на обдарованих учнів.
статья, добавлен 25.11.2021Розгляд основних питань правового регулювання освіти обдарованих дітей в Україні на основі зарубіжного досвіду. Бачення змісту законопроекту про освіту обдарованих дітей. Розуміння диференційованої освіти та права на освіту відповідно до своїх здібностей.
статья, добавлен 05.02.2019Історичні передумови розвитку освіти обдарованих у Великобританії, Німеччині, США, Китаї, Японії та Австралії. Аналіз підходів до освіти обдарованих учнів до і після впровадження реформи Нової української школи. Критерії включення до обдарованих учнів.
статья, добавлен 10.09.2023Дослідження передумов розвитку спеціалізованих закладів освіти для обдарованих учнів. Внесок провідних науково-дослідних установ і психологічної служби України у формування нових підходів до діагностування, адаптації і навчання обдарованих учнів.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз поняття "обдарованість" та його види. Проблеми обдарованих дітей. Педагогічні засади навчального процесу обдарованих дітей. Форми і методи навчання обдарованих дітей. Методи діагностики обдарованості. Тести для виявлення виду обдарованості.
курсовая работа, добавлен 20.11.2011Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Напрями роботи. Департамент, як головний державний координатор у країні з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 24.06.2016Становлення вчення про обдарованість, складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Історія групування, характеристика та особливості видів обдарованості. Угрупування паралелей, навчання обдарованих дітей проблем підготовки педагогів для роботи з ними.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Категорії та сфери обдарованості дітей, форми роботи з ними, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Особливості обдарованих дітей молодшого шкільного віку та учнів початкових класів. Вдосконалення виховного процесу обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Огляд основних напрямів роботи департаменту як державного координатора з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Розумова обдарованість, її психологічні прояви. Складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Досягнення оптимального результату ефективної форми прискорення. Використання прискорення як провідної стратегії організації навчання обдарованих учнів.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Підходи до реалізації державної політики у сфері розвитку талановитих учнів. Особливості правового статусу навчального закладу в сфері освіти обдарованих учнів, обов'язків фахівців у наданні спеціальних освітніх послуг дітям по законодавству США і Канади.
статья, добавлен 01.02.2018Принципи інклюзивної освіти, такі, як доступність освітніх ресурсів для всіх дітей, індивідуалізація навчання та віра в цінність кожної дитини для суспільства. Важливість ідентифікації та підтримки обдарованих дітей з ООП та значущість заклику до співпрац
статья, добавлен 20.06.2024Дослідження рівнів готовності обдарованих учнів старших класів до професійного самовизначення. Структурні компоненти готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення, характеристика її показників, критеріїв та рівнів сформованості.
статья, добавлен 04.11.2018Модернізація національної системи освіти на засадах компетентнісного підходу. Вивчення проблеми організації освіти обдарованих учнів у межах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Формування в учнів загально-предметних компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд інтернальних й екстернальних концептуальих моделей змісту освіти, їх педагогічні та психологічні аспекти розробки для обдарованих дітей в загальноосвітніх навчальних закладах України XX ст. Особливості "педоцентричної" концепція змісту освіти.
статья, добавлен 12.11.2018Розвиток освіти як умови створення моральних принципів підростаючого покоління та формування цих принципів в складову та невід’ємну частину особистості людини. Необхідність регулювання поведінки людей. Характеристика змісту шкільної та середньої освіти.
статья, добавлен 25.12.2016Типологія середніх навчальних закладів США для роботи з обдарованими дітьми. Аналіз особливостей формування цілей та змісту навчання обдарованих дітей у США. Вивчення основних напрямків морального та матеріального стимулювання обдарованих дітей у США.
автореферат, добавлен 29.07.2015Застосування проектно-задачного підходу у навчанні обдарованих на факультативних заняттях. Мета екологічної освіти старшої школи. Терміни апробації моделі формування екологічної освіти обдарованих старшокласників, проектно-екологічні компетентності.
статья, добавлен 21.11.2018Розумова обдарованість, її психологічні прояви. Складнощі психічного розвитку обдарованих дітей. Становлення вчення про обдарованість. Групування як один із засобів підтримки обдарованих дітей. Реалізація права особистості на індивідуальність у групі.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Сутність позитивного впливу гуманістичних психологічних ідей на процес навчання й виховання талановитих учнів. Психолого-педагогічні умови міжособистісного спілкування в освітньому середовищі, які стимулюють розвиток креативності в обдарованих дітей.
статья, добавлен 29.10.2016Методики дослідження творчого потенціалу обдарованих дітей, вправи та ігри для розвитку здібностей, які використовуються у роботі з дітьми у закладах дошкільної освіти. Удосконалення системи освіти, створення розвивального середовища в умовах школи.
статья, добавлен 18.08.2022Дослідження умов навчання обдарованих школярів різних культур у США. Характеристика особливостей педагогічної діяльності організацій у різних штатах країни, які займаються організацією освіти лінгвістично обдарованих білінгвальних і полілінгвальних учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика основних досягнень сучасних вітчизняних та американських науковців, які стосуються труднощів проведення ідентифікації та педагогічного супроводу лінгвістично обдарованих учнів. Низка рекомендацій щодо цих процесів американським вчителям.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження особливостей розвитку освітньо-виховних закладів для обдарованих дітей в Україні. Визначення мети, завдань, методів та форм роботи педагогічних кадрів з означеною категорією дітей. Підтримка обдарованих дітей у навчально-виховних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Всебічний аналіз проблеми соціалізації обдарованих учнів. Зниження порогів стресостійкості, фізіологічна втома як наслідок затухання обдарованості. Аналіз змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в новій українській школі.
статья, добавлен 21.04.2018