Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів
Визначення впливу інформаційно-комунікаційних технологій на формування та розвиток пізнавальних інтересів учнів початкових класів. Складники пізнавальних інтересів учнів, сутність розвивальної комп’ютерної гри, форми подачі матеріалу вчителем на уроці.
Подобные документы
Вимоги до інформаційно-комунікаційних технологій, які використовують для навчання майбутніх учителів вищої школи. Шляхи, які забезпечують формування соціальної та пізнавальної активності студентів в умовах широкого використання комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 05.03.2019Умови організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі та широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Створення технологій комп’ютерного навчання. Пред’явлення нового граматичного, лексичного та краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 05.09.2012Комп'ютер як інструмент пізнавально-дослідницької діяльності, що забезпечує особистісно-орієнтований підхід до навчання. Розширення можливостей візуалізації навчального матеріалу - завдання інформаційно-комунікаційних технологій в шкільній практиці.
контрольная работа, добавлен 24.10.2015Визначення переваг змішаного навчання, що поєднує традиційні методи з використанням сучасних технологій, що дозволяє створити стимулююче навчальне середовище для учнів. Розгляд факторів успішного впровадження інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 07.01.2024Використання інформаційно-комунікаційних технологій при формуванні в учнів поняття "організм рослини як цілісна система". Методичні засоби організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2018Процесс застосування інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечує передачу знань і доступ до різноманітної навчальної інформації. Використання комп’ютера в навчанні як засобу нейтралізації негативних впливів та для розв’язання конкретних завдань.
статья, добавлен 25.08.2018Огляд навчально-розвивального потенціалу інформаційно-комунікаційних технологій у науковій концепції педагога А. Горемичкіна. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Науково-методичні принципи праці А. Горемичкіна.
статья, добавлен 15.03.2023Причини зростання ролі теоретичних знань в підготовці кваліфікованих робітників. Складові матеріалознавства як наукової дисципліни. Сутність інформаційно-комунікаційних технологій та їх системи для формування практичних вмінь у шкільному навчанні.
дипломная работа, добавлен 25.07.2014Особливість визначення можливих напрямів використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі. Аналіз розвитку вміння розробляти стратегії пошуку рішень навчальних та практичних завдань в процесі інформатизації освіти.
статья, добавлен 11.05.2018Причини виникнення педагогічної занедбаності молодших школярів. Розробка системи дидактичних умов подолання педагогічної занедбаності, що сприятиме розвитку пізнавальних інтересів учнів молодшого шкільного віку. Прийоми індивідуальної роботи з учнями.
дипломная работа, добавлен 03.09.2011Принципи застосування інформаційних технологій у процесі фізичного виховання учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти. Розробка мультимедійного дидактичного посібника, який містить навчальний матеріал з баскетболу для учнів середніх класів.
статья, добавлен 11.02.2022Визначення дидактичного зв’язку між інформаційно-комунікаційними технологіями, методами та формами навчання. Характеристика головних переваг застосування інформаційно-комунікаційних технологій, спрямованих на організацію кооперативної діяльності учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз цифрової компетентності педагогів у контексті використання інформаційно-комунікаційних технологій у начальному процесі. Використання комп’ютерів, інформаційних технологій у якості наукових засобів. Анкетування цифрової компетентності педагогів.
статья, добавлен 14.08.2022- 114. Класифікація сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в історичній освіті дорослих і школярів
Розробка та презентація класифікації сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що можуть бути використані в процесі навчання (викладання) історії школярам і дорослим. Новітні технології вивчення нового навчального матеріалу в історичній освіті.
статья, добавлен 10.06.2024 Розгляд основних напрямів використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні російської мови як іноземної: інтернет-ресурсів, мультимедійних дидактичних презентацій, комп'ютерних навчальних програм. Змістовні характеристики цих технологій.
статья, добавлен 19.07.2018Проблема визначення місця інформаційно-комунікаційних технологій у процесі професійної підготовки педагогів. Визначення технологій Веб 2.0 як другого покоління мережевих технологій глобальної мережі Інтернет. Їх можливості в освітньому процесі.
статья, добавлен 25.08.2018Розглянуті аспекти проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Проаналізовано наукові праці сучасних дослідників. Визначено передумови впровадження інформаційно-комунікаційних технологій під час підготовки майбутнього викладача.
статья, добавлен 28.12.2020Основне призначення засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтування ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення спеціальних дисциплін з професійної підготовки майбутніми викладачами. Доступ до інформаційних ресурсів.
статья, добавлен 24.02.2023Організаційний, когнітивний та заключний етапи емоційного стимулювання навчально-пізнавальних потреб школярів. Основні засоби, що викликають у учнів молодших класів інтерес до навчання: встановлення контакту з дитиною, м'яка критика та схвалення успіхів.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Аналіз інформатизації освітнього середовища. Формування навичок застосування інформаційно-комунікаційних технологій у майбутній професійній діяльності як важлива складова частина навчальної діяльності студентів. Використовувані в даному процесі методики.
статья, добавлен 04.09.2022У статті розглянуто роль інформаційно-комунікаційних технологій у сучасному освітньому процесі, стан розвитку в педагогів навичок використання ІКТ у системі неперервної педагогічної освіти. Оцінені організаційно-педагогічні умови успішності цього процесу.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема використання персонального комп'ютера як універсального засобу оптимізації роботи вчителя. Огляд головних принципів роботи з електронними підручниками на уроках різних типів. Визначення переваг та недоліків інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 18.02.2016Особливості розвитку та удосконалення пізнавальної активності у молодших школярів на уроках української мови. Методичні засоби, що впливають на розвиток пізнавальних інтересів та визначення їх ефективності за допомогою експериментального дослідження.
дипломная работа, добавлен 02.08.2012- 124. Формування технічного мислення студентів засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій
Дослідження та характеристика психологічного змісту поняття "технічне мислення". Визначення та аналіз головних умов й основних принципів розробки та ефективного використання нових інформаційно-комунікаційних технологій навчання у освітньому процесі.
статья, добавлен 15.02.2018 Використання інформаційних і комунікаційних технологій у навчанні, спілкуванні та співпраці. Вирішення технічних проблем створення медійного контенту. Підвищення педагогічної цифрової компетентності вчителів. Розвиток комп'ютерної грамотності учнів.
статья, добавлен 17.01.2023