Створення та використання навчальних вікі-ресурсів з природничих дисциплін
Поняття "відкритих освітніх ресурсів" та їх роль у навчальній діяльності. Можливості Вікіпедії у створенні відкритих освітніх ресурсів з природничих дисциплін. Розвиток українського сегмента електронної енциклопедії з навчальною та інформативною цілями.
Подобные документы
Розробка методичних рекомендацій викладачам природничих дисциплін льотних навчальних закладів щодо формування професійної компетентності майбутніх авіафахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Педагогічні умови професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 19.08.2020Дослідження проблеми використання електронних освітніх ресурсів для формування професійно орієнтованої риторичної компетентності учителів у педагогічних коледжах. Стан використання електронних освітніх ресурсів у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 19.03.2023Ефективність формування мовних компетентностей у студентів завдяки впливу графічних і вербальних стимулів. Використання електронної платформи Moodle при оцінюванні з англійської мови у вищому навчальному закладі. Організація дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Характеристика ролі гри у житті того, кого навчають. Особливість створення основних умов для вироблення вмінь орієнтуватися в життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості проектування електронних освітніх ресурсів як засобів освітньо-розвивального середовища закладу середньої освіти. Роль електронних освітніх ресурсів в традиційних і малих класах в умовах війни. Види і функції електронних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 27.03.2024Висвітлення можливостей інтернет-ресурсу "Каталог електронної наочності" для організації демонстрації цифрових наочних матеріалів на уроці. Вирішенням проблеми вільного використання медіа-ресурсів всесвітньої мережі. Підготовк мультимедійної презентації.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд змісту методологічно-цільового, змістово-процесуального та результативного блоків моделі підготовки вчителя природничих дисциплін. Проблема екологічної освіти учнів. Принципи підготовки вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи.
статья, добавлен 01.12.2017Характеристика способів використання інтернет-ресурсів у ході вивчення суспільствознавчих дисциплін. Особливості впровадження ресурсів мережі Інтернет у навчальний процес. Потенційні проблеми, пов’язані з можливою втратою частини інформаційного контенту.
статья, добавлен 09.04.2018Процес фундаментально-прикладної, методичної підготовки вчителів природничих дисциплін. Використання прилюдного захисту робіт учнівських інтелектуальних змагань, виконаних під керівництвом молодого вчителя. Проведення майстер-класів досвідчених педагогів.
статья, добавлен 15.03.2018Особливе значення персоналізації, самоактуалізації учня і створення умов для самореалізації його в творчій діяльності. Обґрунтування професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у сучасній школі. Міжпредметна компетенція шкільного учителя.
статья, добавлен 06.12.2021Поняття самоосвітньої діяльності майбутніх педагогів та основні підходи до її організації. Концепція і цільова програма організації освіти майбутніх учителів природничих дисциплін. Результати сформованості психологічної і практичної готовності студентів.
автореферат, добавлен 10.10.2013Поняття політехнічної освіти, її місце у державній політиці в освітянській сфері. Вимоги до визначення змісту природничих дисциплін на науковому рівні. Аспекти підготовки учня до виробничої діяльності. Напрями реформування освіти у другій половині ХХ ст.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз дидактичних підходів до структурування змісту природничих дисциплін у професійній освіті. Критерії відбору змісту природничих дисциплін та обґрунтування провідних дидактичних положень інтегративно-диференційованого підходу в медичних коледжах.
автореферат, добавлен 04.03.2014Основні напрями навчально-виховного процесу вивчення природничих дисциплін у ЛНЗ. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх авіафахівців у процесі вивчення природничих дисциплін та наведені дані експериментальної перевірки.
статья, добавлен 20.08.2020Роль освітніх інтернет-ресурсів у підготовці майбутніх учителів української мови і літератури. Методичні основи вивчення української мови. Використання інтернет-ресурсів в діяльності викладача. Порівняння самостійної роботи з аудиторними заняттями.
статья, добавлен 07.11.2023Поняття "самоосвіта" в науковій літературі з точки зору пізнавальної діяльності. Дослідження необхідності обґрунтування умов ефективного самонавчання студентів - майбутніх учителів природничих дисциплін. Аналіз загальних закономірностей цього процесу.
статья, добавлен 16.02.2022Теоретичні та методичні основи підготовки вчителів природничих дисциплін до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності. Розробка компетентнісного підходу до системи підвищення кваліфікації вчителів в дистанційній формі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Проектування та використання мультимедійних освітніх ресурсів з урахуванням особливостей уваги. Специфіка професійної підготовки майбутніх фахівців видавництва і поліграфії. Прийоми активізації уваги при використанні мультимедійних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 18.07.2018Педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів Збройних Сил України до застосування STEM-технологій у професійній діяльності. Принципи підготовки з природничих дисциплін із застосуванням технологій STEM-освіти при проведенні занять у ВВНЗ.
статья, добавлен 21.01.2022Аналіз особливостей викладання економіко-статистичних дисциплін. Світовий досвід використання інноваційних освітніх технологій. Приклади подання нового матеріалу з використанням прикладного статистичного програмного забезпечення та Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 15.12.2017Інтерактивні форми навчання. Розгляд проблем використання в природничій освіті інформаційно-комунікаційних технологій та віртуальних лабораторій. Переваги використання віртуального лабораторного практикуму під час вивчення природничих дисциплін.
статья, добавлен 18.04.2022Дослідження можливості використання електронних освітніх ресурсів у навчально-виховному процесі початкової школи з метою формування пізнавального інтересу молодших школярів до уроків інформатики. Види, показники та компоненти пізнавального інтересу.
статья, добавлен 05.02.2019Класифікація освітніх Інтернет-ресурсів. Необхідність використання медіа-продуктів у ході педагогічної діяльності вчителя української мови. Роль навчальних тренінгів, важливість для майбутніх учителів ведення створеного власного акаунту в Google+.
статья, добавлен 28.03.2024- 49. Історико-педагогічні концепти розвитку електронної освіти у контексті підготовки майбутніх педагогів
Етапи розвитку електронної освіти. Статистичні дані щодо ринку послуг електронної освіти. Педагогічні теорії для створення електронних освітніх ресурсів. Підготовка майбутніх педагогів до використання сервісів електронної освіти у професійній діяльності.
статья, добавлен 06.09.2017 Створення інтелектуально-творчого освітнього середовища у процесі вивчення природничих дисциплін майбутніх учителів початкової школи у педагогічному коледжі. Встановлення взаємозв’язків між об’єктами природи і космосу, аналіз закономірностей природи.
статья, добавлен 18.07.2018