Встановлення рівня ІКТ-компетентності вчителів спеціальних шкіл (для дітей з вадами слуху)
Висвітлення проблеми використання засобів ІКТ для навчання дітей з особливими потребами. Готовність вчителів шкіл упроваджувати передовий світовий досвід на практиці. Причини недостатнього застосування на різних уроках ІКТ і в позаурочній роботі.
Подобные документы
Головні проблеми, які супроводжують життя дітей в умовах інклюзивного навчання. Сутність та особливості інклюзивної освіти. Характеристика соціально-педагогічних умов соціальної адаптації дітей з особливими потребами до інклюзивного освітнього простору.
статья, добавлен 11.06.2024Аналіз основних положень, які є підґрунтям сучасної системи спеціальної освіти. Актуальні проблеми спеціального навчання, пов'язані з соціалізацією, індивідуалізацією, ранньою діагностикою. Особливості виховання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 02.01.2022Створення сучасного освітнього середовища і оптимізація міжособистісних відносин у дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах закладу дошкільної освіти засобами гри. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного навчання дітей.
статья, добавлен 04.08.2021Впровадження предмету "Соціально-побутове орієнтування" у практику спеціальних загальноосвітніх шкіл України. Формування економічної компетентності та фінансової грамотності дітей з порушеннями інтелекту. Підготовка майбутніх фахівців спеціальної освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Сімейне виховання дітей з порушеннями слуху. Основні завдання та методи сурдопедагогіки. Можливості розрізнення звуків оточуючого світу глухими дітьми. Ступені туговухості. Психолого-педагогічне вивчення дітей з вадами слуху в дошкільному закладі.
реферат, добавлен 23.03.2015Використання рекреаційно-оздоровчого туризму для корекції психофізіологічного стану дітей з вадами слуху. Авторська програма "Мандрувати може кожен", спрямована на відновлення втрачених фізичних, психічних і духовних сил дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 06.12.2021Вивчення стану формування соціальної активності незрячих у практиці роботи спеціальних шкіл для дітей з порушеннями зору. Розробка методики формування активності незрячих учнів молодшого шкільного віку в умовах шкіл-інтернатів для дітей із вадами зору.
автореферат, добавлен 13.08.2015Проведення занять з дітьми, що мають особливі потреби. Використання комплексної диференційованої профілактичної програми. Особливості фізичного виховання дітей з вадами зору, слуху та мовлення. Впровадження корекційних вправ в навчально-виховному процесі.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Вивчення питання підвищення ефективності навчання і виховання дітей із особливими потребами. Дослідженні прогресивних підходів до підготовки студентів в умовах інклюзивної освіти та аналіз технологій використання потенціалу мистецтва в даному процесі.
статья, добавлен 26.07.2023Розвиток мовлення слабочуючих дітей, можливість використання залишкового слуху для повноцінного життя. Педагогічна типологія дітей з вадами слуху, дослідження Р. Боскиса, написання книги "Глухі і слабочуючі діти". Класифікація дітей за вадами слуху.
реферат, добавлен 20.10.2014Готовність батьків дітей з особливими освітніми потребами до партнерської взаємодії з фахівцями команди психолого-педагогічного супроводу інклюзивного навчання. Шляхи оптимізації партнерської взаємодії батьків дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.12.2022Висвітлення наукових підходів до організації навчання дітей з особливими освітніми потребами. Необхідність впровадження інклюзивного навчання, аналіз законодавчих та нормативно-правових документів. Вертикально-горизонтальна структура спеціальної освіти.
статья, добавлен 23.03.2020Аналіз проблеми підготовки майбутніх логопедів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначення суспільної потреби в підготовці фахівців до інклюзивного навчання. Дослідження показників розвитку інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 05.06.2018Систематизація та висвітлення історіографії проблеми, розгляд робіт вчених стосовно формування системи підвищення кваліфікації вчителів для народних шкіл в Україні наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Значення педагогічних курсів у формуванні учителів.
статья, добавлен 06.02.2019- 65. Продюсування театрального мистецтва дітей з особливими освітніми потребами як спосіб їх соціалізації
Проблеми соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Залучення дитини до театральної діяльності. Використання засобів театрального мистецтва, спрямованих на виявлення творчого потенціалу кожної особистості через взаємодію з членами колективу.
статья, добавлен 12.06.2024 Висвітлення організаційно-методичних засад забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, проблем організації їх навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Організація інклюзивних, індивідуальних, інтегрованих форм навчання.
статья, добавлен 04.02.2019Необхідність впровадження інклюзивної форми навчання дітей з особливими потребами в контексті Нової української школи. Формування особистості дитини, розвиток її соціальної активності, врахування індивідуальних особливостей і потенційних можливостей.
статья, добавлен 05.10.2022Тенденції щодо динаміки кількісного та якісного складу вчителів початкових шкіл у період приєднання закарпатоукраїнських земель до Чехословаччини. Основні шляхи підвищення педагогічної кваліфікації вчителів в умовах переходу на рідномовне навчання.
статья, добавлен 06.06.2018У науковій статті висвітлюються наукові засади застосування інноваційних технологій з використанням арт-педагогіки та арт-терапії в соціально-педагогічній сфері, розглядаються умови успішної соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.08.2022Виявлення переваг та недоліків змішаного навчання у забезпеченні належного рівня рухової активності дітей з особливими освітніми проблемами. Проблеми реалізації інклюзивних засад в умовах змішаного навчання. Перешкоди реалізації змішаного навчання.
статья, добавлен 20.05.2024Теоретичне обґрунтування проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Включенням інноваційних технологій навчання, підходів в організацію освітнього процесу для дітей означеної категорії.
статья, добавлен 07.01.2023Розгляд різноманітних жанрів дитячого фольклору та їхнього впливу на розвиток, виховання та соціалізацію дітей з особливими потребами. Використання дидактичного матеріалу в практиці корекційно-розвивальної та соціально-реабілітаційної роботи з малюками.
статья, добавлен 29.09.2016Систематизація історіографії проблеми та розгляд робіт вчених стосовно формування системи підвищення кваліфікації вчителів для народних шкіл в Україні ХІХ – на початку ХХ століття. Аналіз проблеми удосконалення змісту підвищення кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 27.12.2016Здійснення комплексних реабілітаційних заходів, спрямованих на відновлення здоров’я та корекцію порушень дітей з особливими потребами в Україні. Забезпечення права дітей із складними вадами розвитку на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.
статья, добавлен 09.12.2022Визначення особливостей вивчення основних складових поняття готовності дітей з особливими освітніми потребами до шкільного навчання. Розгляд проблеми недорозвитку фонематичних процесів та його сприйняття, що впливає на оволодіння аналізом та синтезом.
статья, добавлен 24.11.2023