Формирование художественно-образного мышления школьников на занятиях по изобразительному искусству в системе дополнительного образования
Характеристика формирования художественно-образного мышления школьников на занятиях по изобразительному искусству. Методика преподавания изобразительного искусства, развивающая образное мышление школьников. Практика применения в системе образования.
Подобные документы
Исследование влияния изобразительного искусства на развитие творческих способностей младших школьников. Анализ ключевых методик и техник в области обучения изобразительному искусству, которые способствуют стимуляции креативности и эмоционального развития.
статья, добавлен 21.10.2024Формирование эмоциональных, креативных и творческих потребностей школьников. Развитие ассоциативного образного мышления, сенсомоторных качеств и зрительной памяти на занятиях по художественной керамике. Изучение и анализ продуктов деятельности учащихся.
автореферат, добавлен 15.07.2018Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования. Психолого-педагогическая характеристика и творческие особенности подросткового возраста. Разработка методики работы с подростками в студиях и декоративно-прикладных кружках.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Влияние изобразительного искусства на развитие нравственных представлений детей, его роль в формировании духовного мира и образного мышления школьников. Принцип постоянства связи искусства с жизнью. Задачи духовно-нравственного воспитания школьников.
статья, добавлен 20.08.2017Процесс образного решения задач, предполагающих зрительное представление ситуации и оперирование образами составляющих ее предметов без выполнения реальных практических действий с ними. Комплексное исследование функции наглядно-образного мышления.
статья, добавлен 31.03.2019- 31. Методика развития творческих способностей младших школьников на занятиях декоративной композиции
Определение основных целей, задач и содержания педагогической деятельности на занятиях декоративной композиции. Ознакомление с историей декоративной композиции, как учебного предмета. Характеристика методов формирования образного мышления дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014 Понятие и особенности формирования художественной культуры. Роль и место изобразительного искусства во внеклассной и внешкольной работе. Анализ эффективности и оценка целесообразности проведения соответствующих занятий по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 05.07.2017Новые задачи в деле эстетического воспитания и художественного образования подрастающего поколения, стоящие перед современной общеобразовательной школой. Принципы комплексного решения учебно-воспитательных задач на уроках изобразительного искусства.
статья, добавлен 17.09.2024Исследование роли изобразительного искусства (в частности декоративного натюрморта) в формировании личности. Разработка программы опытных уроков (мероприятий, упражнений и практических работ) по развитию воображения и образного мышления у учащихся.
статья, добавлен 19.12.2017В работе рассматривается образовательная среда, которая необходима для развития творческого мышления у школьников на занятиях дизайном. А также приведены примеры и аналитики, как образовательная среда влияет на мышление школьников на занятиях дизайном.
статья, добавлен 16.01.2022Рассмотрены формы аттестации навыков обучающихся изобразительному искусству. Предложены авторские варианты оценочных материалов для оценки воспитанников обучающихся изобразительному искусству и делится опытом их применения, показана их эффективность.
статья, добавлен 01.02.2019Ценностные ориентиры обучения детей изобразительному искусству. Приёмы и образовательные технологии, направленные на развитие художественно-творческих индивидуально-выраженных способностей учащихся применяемые на уроке и во внеурочной деятельности.
практическая работа, добавлен 09.01.2016Анализ признаков критического мышления: простота, доступность, множественность мнений. Пути организации и повышения эффективности процесса формирования критического мышления школьников. Интеграция формирующих ресурсов общего и дополнительного образования.
статья, добавлен 15.07.2021Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства. Виды наглядности на уроках. Метод наглядности в обучении изобразительному искусству средствами мультимедийной презентации. Обзор принципов разработки презентации по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 02.10.2016Характеристика декоративно-прикладного искусства как важнейшей области современной культуры. Активизации процесса обучения и формирования изобразительных умений и знаний в части художественно-композиционного мышления с помощью информационных технологий.
статья, добавлен 18.11.2020Формирование развивающей среды и организация коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития. Обучение и воспитание младших школьников с умственной отсталостью в процессе игровой деятельности, развитие их образного мышления.
статья, добавлен 17.01.2022Игровой подход в обучении изобразительному искусству в начальной школе. Анализ передового опыта учителей. Принципы и практические приемы использования игровых ситуаций по программе для начальной школы Б.М. Неменского. Примеры применения развивающихся игр.
курсовая работа, добавлен 21.06.2013Уровни, критерии и показатели эстетической воспитанности школьников в условиях этнокультурной коннотации дополнительного образования художественно-эстетической направленности. Формы организации процесса воспитания эстетической культуры школьников.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сущность принципа учета личных особенностей учащихся при индивидуализированном обучении изобразительному искусству. Введение принципа индивидуализации обучения. Составление заданий по принципу индивидуализированного обучения изобразительному искусству.
статья, добавлен 05.03.2021Обоснование роли патриотического воспитания в общей педагогической системе. Особенности формирования национального сознания в условиях дополнительного образования. Методы и приемы внедрения патриотической направленности в обучение младших школьников.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014В статье на основе психолого-педагогической литературы рассмотрены особенности развития наглядно-образного мышления у младших школьников с умственной отсталостью. Методические приемы использования дидактической игры в развитии наглядно-образного мышления.
статья, добавлен 07.11.2021Особенности развития образного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства. Влияние воображения, развиваемого художественным творчеством в ходе уроков тематического рисования, на развитие представлений ребенка.
курсовая работа, добавлен 20.06.2013Общее понятие мышления. Теоретические аспекты проблемы развития логического мышления младших школьников. Сущность логического мышления. Систематизация возрастных особенностей развития младших школьников. Содержание деятельности кружка "Информатика".
курсовая работа, добавлен 06.04.2010- 49. Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления
Формирование элементов дизайнерского мышления у младших школьников в условиях современных требований к образованию. Психологические и педагогические аспекты развития творческого мышления. Понятие художественно-конструкторской деятельности на уроках.
дипломная работа, добавлен 24.09.2013 Теоретические основы преподавания живописи. Методы обучения изобразительному искусству. Анализ и закономерности восприятия цвета. Психофизиологические особенности воспроизведения окраски. Значение комплексных игр для детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015