Феномен непрерывного педагогического образования на рубеже XX-XXI вв.: от методологии к практике
Значимость использования потенциала непрерывного образования взрослых в контексте повышения академической, социальной мобильности, личностно-профессиональной конкурентоспособности в течение всей жизни. Выявление качеств конкурентоспособного учителя.
Подобные документы
Значение непрерывного образования в развитии современного общества и обеспечении национальной экономической безопасности страны. Принципы непрерывного образования и проблемы его развития. Необходимость разработки Концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Роль неформального образования в контексте формирования социокультурных компетенций. Значение непрерывного образования в актуализации социальных навыков взрослого населения. Построение эффективной системы массового неформального образования в России.
статья, добавлен 18.03.2018Исследование основных направлений цифровизации системы непрерывного образования. Анализ и характеристика состояния проблемы цифровизации непрерывного образования, взаимодействия альтернативных стратегий его развития - "репродуктивной" и "продуктивной".
статья, добавлен 23.09.2021Педагогический ВУЗ как инновационная площадка интеграции образования, науки и бизнеса, обеспечивающая разработку и функционирование профильных циклов непрерывного образования. Основания и принципы моделирования профильных циклов непрерывного образования.
статья, добавлен 23.04.2018Понятие и сущность непрерывного образования Российской Федерации в современных условиях. Содержание и концепция, проблемы и перспективы развития педагогического процесса. Основные компоненты управления и направления совершенствования данной сферы.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Гамбургская декларация об обучении взрослых определяет научно-образовательный процесс как "обучение на протяжении всей жизни". Тенденции становления андрагогического процесса, принципы андрогогики. Триада противоречий в сфере повышения квалификации врачей
статья, добавлен 23.10.2024Развитие системы образования в РФ. Основы непрерывного педагогического образования. Период адаптации и становления профессиональной деятельности молодого учителя под руководством опытных учителей школы. Повышение квалификации работающих учителей.
статья, добавлен 27.06.2013Мировая практика реализации концепции непрерывного образования через системы академического и дополнительного профессионального образования. Выявление потенциальных возможностей и разработка программы непрерывного профессионального образования в РФ.
статья, добавлен 30.09.2018Проблемы создания целостной системы профессионального образования, для обеспечения профориентации и профессиональной подготовки школьников на основе партнерства с предприятиями, повышения конкурентоспособности выпускников, их адаптации к рынку труда.
реферат, добавлен 26.12.2012Изучение проблемы организации сетевого взаимодействия образовательных организаций между собой и с субъектами внешней среды в целях повышения эффективности использования совокупного потенциала системы профессионального образования. Этапы создания модели.
статья, добавлен 23.07.2021Раскрытие понятия "академической мобильности" как преподавателей, так и студентов ВУЗов. Современное состояние академической мобильности в высшем образовании в Российской Федерации; основные критерии и факторы. Знания и опыт Европейского образования.
статья, добавлен 20.02.2019Рассмотрение процесса формирования академической мобильности в условиях профильного образования. Системы управления человеческим потенциалом. Исследование педагогических проблем, связанных с формированием академической мобильности у старшеклассников.
статья, добавлен 30.01.2020Реализация возможностей расширения сферы применения своих способностей в трудоустройстве, в самоорганизации, в смене профессий с учетом запросов рынка труда. Особенности образования взрослых студентов, принципы их обучения и элементы процесса обучения.
статья, добавлен 01.07.2021Раскрытие механизмов преемственности через изменения содержания формируемого, развиваемого и отрицаемого компонентов непрерывного образования. Анализ перехода от одного уровня непрерывного образования к другому в контексте социокультурной реальности.
статья, добавлен 30.01.2020Философские основы концепции непрерывного образования педагогов. Ключевые антропологические константы повышения квалификации, утверждающие его как систему условий, обеспечивающих педагогу возможность реализации себя современными средствами образования.
статья, добавлен 18.03.2022- 66. Модернизация образования в Республике Казахстан как предпосылка к подготовке педагога нового типа
Специфика деятельности современного учителя. Основные тенденции модернизации казахстанской системы образования. Концепции непрерывного педагогического образования педагога новой формации РК. Возрождение и модернизация национальной культуры и традиций.
статья, добавлен 21.12.2019 Гибкая система образовательного кластера. Концепция непрерывного педагогического образования на основе поэтапного формирования у студентов профессиональных, коммуникативных, образовательных концепций. Содержание дополнительных образовательных программ.
статья, добавлен 20.08.2018Раскрытие сущности понятия "непрерывное образование", его использование в педагогической деятельности. Анализ проблемы профессионального развития педагога в рамках непрерывного образования. Возможности повышения профессиональной компетентности педагога.
статья, добавлен 18.05.2020Рассмотрение академической мобильности как фактора, способствующего повышению качества образования и формированию новых трудовых ресурсов. Основные принципы создания Европейского пространства высшего образования. Компоненты многоуровневого подхода.
статья, добавлен 11.05.2016Подготовка учителей к исследовательской деятельности. Проблемы и практический опыт работы с учителями в системе непрерывного педагогического образования. Образовательная среда, в которой интегрировано формальное, неформальное и информальное образование.
автореферат, добавлен 27.06.2018Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ необходимости поиска новых эффективных механизмов формирования управленческой компетентности будущего педагога в системе непрерывного педагогического образования. Анализ особенностей разных федеральных государственных образовательных стандартов.
статья, добавлен 21.07.2021Определены ключевые требования к содержанию непрерывной профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях информатизации общества. Требования к содержанию непрерывного профессионального педагогического образования в условиях информатизации.
статья, добавлен 12.06.2023Преподаватель–андрагог и его социальная значимость в обществе. Повышение психолого-педагогической компетентности работников системы непрерывного профессионального образования. Анализ деятельности работников системы профессиональной переподготовки кадров.
статья, добавлен 08.06.2018Проблемы устаревания информации в современной цивилизации. Разработка поправок в федеральное законодательство по государственной поддержке непрерывного образования. Развитие отраслевых институтов повышения квалификации во всех сферах народного хозяйства.
статья, добавлен 30.01.2020