Наукові засади формування змісту освітньо-професійної програми підготовки вчителів до розробки і використання педагогічних технологій
Аналіз методологічних підходів і процедури розробки Галузевих стандартів вищої освіти. Нормативні вимоги до розробки стандартів вищої освіти. Можливості компетентнісного підходу у формуванні змісту освітньо-професійної програми підготовки учителів.
Подобные документы
Розвиток України в умовах інформаційного суспільства та входження до європейського освітнього простору. Реформування системи вищої освіти на засадах гуманітаризації. Проблеми розробки сучасної структури та змісту підготовки фахівців у вищій школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення стану професійної підготовки майбутнього викладача та використання інтерактивних педагогічних технології в закладах вищої освіти. Вимоги до формування структури заняття при застосуванні інтерактивних технологій в провідних країнах світу.
статья, добавлен 28.06.2024Етапи реалізації освітньо-професійних програм у магістратурі. Дослідження проблеми модернізації методів і форм організації навчання на засадах андрагогічного підходу, спрямованого на формування особистості здобувачів вищої освіти як викладачів-андрагогів.
статья, добавлен 16.11.2021Основні етапи та програми здобуття медичними сестрами США фахового навчання. Міждисциплінарність як важлива риса системи вищої професійної освіти в Америці, зокрема й медсестринської. Можливості працівниць для кар’єрного та професійного зростання.
статья, добавлен 21.07.2018Глобалізаційні процеси еволюції суспільства - найважливіша передумова для трансформації системи освіти України. Особливості використання компетентнісного підходу у дослідженні проблеми підготовки майбутніх вчителів географії до професійної діяльності.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз організаційних засад та державної законодавчої бази професійної підготовки майбутніх учителів української мови та літератури. Стандарти освітньої програми, вимоги до змісту практичної підготовки, методів навчання, моніторинг результатів навчання.
статья, добавлен 24.10.2024Основні напрями оновлення змісту вищої освіти. Розгляд особливостей та перспектив використання інтерактивних проектних методик. Аспекти впровадження у навчальний процес сучасних інформаційних технологій для формування професійної іншомовної компетенції.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення перспектив впровадження акмеологічних ідей у вітчизняну систему підготовки вчителів. Пошук нової моделі вищої педагогічної освіти. Використання методологічних засад акмеології для побудови системи професійної підготовки майбутніх педагогів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Розгляд проблем та методологічних підходів до розробки адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Причинно-наслідкові зв’язки між педагогічними явищами та процесами, виділення серед них найважливіших.
статья, добавлен 07.11.2023Закономірності предметної галузі - умови, що дозволяють фахівцю розв’язувати конкретні виробничі, педагогічні та наукові завдання. Емерджентність - одна з властивостей системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 05.02.2019Необхідність комплексного дослідження потенціалу інноваційних технологій у формуванні культури у майбутніх менеджерів у процесі професійної підготовки у закладах вищої освіти. Характеристика структурних компонентів професійної культури менеджера.
статья, добавлен 05.02.2024Аналіз сильних і слабких сторін практичної підготовки здобувачів третього рівня вищої освіти в Льотній академії Національного авіаційного університету. Використання інноваційних технологій для вдосконалення професійних компетентностей майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.10.2023Висвітлення наукових підходів щодо формування змісту підготовки майбутніх викладачів вищої школи в умовах магістратури та можливостей його моделювання. Доведення взаємозалежності методологічних принципів, компонентів та рівнів формування змісту освіти.
статья, добавлен 29.11.2016Теоретичний аналіз методологічних основ формування професійної компетентності здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти. Реалізація в освітньому процесі закладів вищої педагогічної освіти ідей компетентнісного, системного, аксіологічного піддходів.
статья, добавлен 21.01.2022Аналіз специфіки професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Зміст фахових і загально ціннісних життєвих компетентностей у процесі розробки та реалізації освітньо-професійних програм. Застосування змістових елементів оновленої програми.
статья, добавлен 10.10.2018Зміст професійно орієнтованого вивчення іноземної мови, що відповідає вимогам державних освітніх стандартів на третьому рівні вищої освіти. Огляд формування іншомовної комунікативної компетенції студентів в контексті майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 13.10.2024Аналіз документів та контент-аналіз освітньо-наукових програм, які подавалися до Національного агентства забезпечення якості вищої освіти в процесі акредитації. Зміст підготовки докторів філософії акредитованими ОНП за спеціальністю "Соціальна робота".
статья, добавлен 21.09.2024Розглянута проблема підвищення ступеня ідентифікації знань і навичок, які опановують випускники ВНЗ, відповідно до потреб майбутніх сфер і посад професійної діяльності. Обґрунтовано теоретичні і методичні засади розробки освітньої програми підготовки.
статья, добавлен 13.11.2020Розгляд проблеми створення курикулуму скороченого циклу професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у закладах освіти. Обсяг кредитів ЄКТС для визнання і перезарахування. Умови для задоволення індивідуальних запитів здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 30.10.2020Характеристика тенденції якісної побудови змісту педагогічної підготовки майбутнього фахівця з урахуванням сучасних процесів розвитку вищої освіти України та соціального замовлення. Стан розробки ідеї гуманізації змісту педагогічних дисциплін у ВНЗ.
статья, добавлен 25.12.2016- 96. Забезпечення якості професійної підготовки фахівців прикордонної поліції країн Європейського Союзу
Аналіз процесу реформування змісту освіти шляхом впровадження освітніх стандартів підготовки прикордонників на принципах Болонської декларації та Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя. Забезпечення якості вищої освіти в Європі.
статья, добавлен 28.12.2017 Історико-педагогічний аналіз професійної підготовки майбутніх учителів; чинники, які вплинули на розвиток системи педагогічної освіти Англії. З’ясовано, що реформування системи підготовки майбутніх учителів спричинено внутрішніми і зовнішніми чинниками.
статья, добавлен 13.03.2023Розвиток спроможності до професійної взаємодії в системі професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Розкриття сутності, змісту та різновидів відповідних професійних компетенцій. Впровадження компетентнісного підходу в системі вищої освіти.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз питання удосконалення змісту професійної підготовки викладача циклу дисциплін професійної та практичної підготовки у вищому навчальному закладі з позиції компетентністного підходу. Професійні компетентності викладача та їх характеристика.
статья, добавлен 28.02.2017Викладення основних положень концепцій загального управління якістю освіти, стандартів Міжнародної організації стандартизації. Встановлення відповідності основним вимогам надання знань, умінь та підготовки спеціалістів закладами вищої освіти України.
статья, добавлен 22.04.2018