Концепция научных революций Куна
Основные этапы развития зрелой науки. Проблема анализа природы и структуры изменений научного знания. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Методология Томаса Куна применительно к истории развития европейской дерматовенерологии.
Подобные документы
Динамика как одна из характеристик знания. Гипотетико-дедуктивная модель – концепция познавательного процесса в науке и структуры научного знания. Проблема детерминизма в философии науки XX века. Интенциональность - черта человеческой ментальности.
учебное пособие, добавлен 09.12.2019Сущность понятия "научное познание" как предмета методологического анализа. Методология и классификация методов по степени общности и широте применения. Методы теоретических и эмпирических исследований. Характеристика основных этапов системного анализа.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Понятие "методология научного исследования", ее существенные характеристики. Фазы, определяющие завершенность цикла деятельности (проекта). Подходы и трактования понятия "методология" и его использование в самых разнообразных видах деятельности.
реферат, добавлен 06.03.2016Возникновение проблемы как выражение несоответствия в развитии научного знания. Эксперимент как особая форма научного познания. Выдвижение, построение, проверка научных гипотез. Подходы к анализу роли абдукции в научном поиске. Основные типы предсказаний.
учебное пособие, добавлен 06.09.2017Философско-методологические проблемы науки. Наука и научный метод. Концепция роста научного знания. К. Поппер о диалектике. Содержание философии Гегеля. Логическая модель Поппера. Обоснование традиционного синтетического и аналитического мышления.
контрольная работа, добавлен 23.01.2011Чувства человека и научные знания. Существенная особенность философского умозрения Соловьева Владимира. Бертран Рассел и его логический атомизм. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. Доказательства и их правильный подбор.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Социальные функции истории. Диалектико-материалистический, специально-исторические методы исследования общественного развития. Основные научные принципы. Этапы развития и варианты периодизации исторической науки. Философские вопросы, связанные с техникой.
реферат, добавлен 23.02.2015Общее понятие о научном сообществе. Парадигма как совокупность убеждений, ценностей, методов, технических средств, принятых научным сообществом. Парадигма социологии, психологии, экономики и лингвистики. Научные революции. Картина развития науки по Куну.
лекция, добавлен 13.08.2013Анализ идеи единства научного знания в истории философии. Роль философии в интеграции наук в условиях дифференциации и интеграции технических наук. Взаимосвязь и взаимопроникновение гуманитарного и негуманитарного знания. Дифференциация научного знания.
статья, добавлен 28.09.2020Исследование структуры и развития научного знания, средств и методов научного исследования. Понятие и общая характеристика методов и средств научного познания, их классификация. Формулирование философских методов, методологии и принципов познания.
реферат, добавлен 16.01.2020Методология как учение о методах. Методы науки, знания о совокупности принципов и методов, составляющие ядро научной методологии. Методологические средства, научные методы: специфические, общие, практические, теоретические, эмпирические, логические.
реферат, добавлен 01.04.2010Понятие и содержание стандартной концепцией науки как устойчивое представление о строении научного знания. Особенности формирования и направления применения принципов эмпирических и теоретических законов. Основные критерии демаркации науки и не-науки.
реферат, добавлен 13.08.2013Рассмотрение рациональности, доказательности, поиска причинно-следственных связей, воспроизводимости результатов как основных черт научного знания. Основные этапы развития науки. Развитие техники, определяющее современные направления научного развития.
статья, добавлен 01.04.2019Реальность как объект философского знания. Принципиальный историзм философского знания. Схожесть философской проблематики в различных национально-культурных условиях исторической эпохи. Отрицание мифологии, предметное самоопределение. Этапы развития.
реферат, добавлен 23.01.2013- 90. Научная эволюция
Общие модели развития науки, принципы и направления данного процесса. Анализ взглядов Т. Куна на исследуемую проблему, их содержание и значение. Изложение идеи И. Локатоса на закономерности развития науки, ее место и роль среди других концепций.
реферат, добавлен 05.06.2014 Основные концепции философии науки. Задачи неопозитивизма и постпозитивизма. Концепция логики и роста научного знания. Развитие представлений о динамики науки, значение социальных и психологических элементов науковедения. Формы развития науки по Куну.
реферат, добавлен 01.07.2016Диалектический и исторический материализм как основные части марксистской философии. Материализм понимания истории и общественно-экономические формации. Этапы развития позитивизма, закон двойственности эволюции О. Конта. Постпозитивизм Поппера и Куна.
презентация, добавлен 16.09.2015Постпозитивизм - течение философско-методологической мысли XX века, пришедшее в 60-х годах на смену неопозитивизму (логическому позитивизму). Наука и научный метод согласно Попперу. Концепция роста научного знания. Взгляд К. Поппера на диалектику.
реферат, добавлен 16.04.2009Историческая реконструкция динамики становления философско-методологического анализа науки в советской традиции. Описание базовых содержательных и функциональных компонентов трех основных исследовательских программ методологического анализа науки.
автореферат, добавлен 19.08.2018Специфика социальных и гуманитарных наук, анализ разных типов знания. Естественнонаучная, техническая, социальная и гуманитарная области знания. Методология социогуманитарного знания. Причины, вызывающие, необходимость разработки новой методологии.
реферат, добавлен 02.06.2014Проведение исследования проекта развития методологии научных исследований, основанного на категориально-системной методологии теории динамических информационных систем. Реализация данной программы в интеллектуальных схемотехниках и когнитивных шаблонах.
статья, добавлен 30.01.2020- 97. Проблема единства эмпирического и теоретического в контексте истории науки и в современном познании
Краткая характеристика структуры научного знания. Комплексно исследован вопрос о закономерностях исторического развития единства науки, об исторических типах такого единства. Рассмотрены различия и единство эмпирического и теоретического исследования.
реферат, добавлен 03.11.2019 Многоуровневая концепция методологического знания в современной науке. Научные дисциплины и их виды. Внутренняя структура научных исследований и ее составляющие. Ключевые этапы теоретического исследования: постановка проблемы и выдвижение гипотезы.
реферат, добавлен 23.12.2015Проблема метода в философии эпохи научных революций. Ф. Бэкон (1561-1626) - родоначальник философии Нового времени. Выбор исторического пути развития европейской цивилизации. Потребность науки в систематизации фактов и создании целостной картины мира.
реферат, добавлен 27.04.2015Проведение исследования этапов формирования, динамики и структуры научного познания на примере развития космологии - науки об эволюции Вселенной. Выдвижение гипотез и физической теории как возможности объяснения известных явлений природы и научных фактов.
курсовая работа, добавлен 18.12.2018