Характаристика моделі моніторингу якості освітніх послуг у закладах загальної середньої освіти
Розглянуто модель моніторингу якості освітніх послуг, технологію її використання. Проаналізовано, як виміряти якість освітніх послуг у закладі освіти, критерії моніторингу освітніх послуг та ефективного менеджменту у закладі освіти в сучасних умовах.
Подобные документы
Процес інтернаціоналізації та збільшення відкритості системи вищої освіти, мобільності студентів, формування світового ринку освітніх послуг. Інвестиції в науку та освіту, збільшення інтелектуальних активів бізнесу та розвиток національних економік.
статья, добавлен 22.10.2017- 77. Конкурентоспроможність і розвиток спектру освітніх послуг в Україні: психолого-педагогічний аспект
Психолого-педагогічні аспекти формування толерантності в освітньому середовищі. Соціокультурна інтеграція, формування наукового й інноваційно-синергетичного потенціалу. Надання додаткових освітніх послуг здобувачам вищої освіти в період їх навчання.
статья, добавлен 28.09.2022 Основні проблеми інтеграції України в європейський освітній простір. Використання міжнародних принципів підготовки фахівців для визначення цілей національних стандартів якості освіти. Впровадження освітніх критеріїв у вищу освітню систему України.
статья, добавлен 24.02.2016Основні форми прояву глобалізації у сфері вищої освіти. Ключові тенденції у рейтингуванні вищих навчальних закладів та фактори забезпечення конкурентних переваг. Методи покращення позицій вітчизняних університетів на світовому ринку освітніх послуг.
статья, добавлен 26.03.2016Стаття присвячена питанням створення сприятливого освітнього середовища у закладі вищої освіти для навчання громадян впродовж усього життя. Висвітлений досвід трансформації існуючих структур післядипломної освіти закладів вищої освіти в інституції.
статья, добавлен 03.11.2020Аналіз напрямків й механізмів впровадження освітніх послуг з освіти дорослих. Виокремлення форм та методів тренінгів щодо освітніх інновацій з метою формування професійної компетентності педагогів в умовах безперервної освіти впродовж усього життя.
статья, добавлен 01.12.2020Кількісна оцінка якості діяльності при здійсненні вимірювань у моніторингу якості освіти. Створення умов для саморозвитку, самоактуалізації, самореалізації, індивідуальної роботи та подальшого удосконалення фахових якостей майбутнього професіонала.
статья, добавлен 03.05.2023Особливості дистанційного навчання з використанням інформаційних технологій, його роль у цифровізації освітнього середовища. Проблемні питання якості освітніх послуг у період воєнного стану. Розгляд форм, методів та режимів здобуття освіти дистанційно.
статья, добавлен 13.10.2024- 84. Забезпечення якості у системі безперервного професійного розвитку фахівців у сфері охорони здоров’я
Введення ринку освітніх послуг із різноманіттям провайдерів державного і недержавного забезпечення. Створення єдиної системи акредитації постачальників послуг і освітніх програм, а також визначення їх (постачальників) колективної відповідальності.
статья, добавлен 11.10.2018 Створення сприятливого освітнього середовища у закладі вищої освіти для навчання громадян впродовж життя. Досвід трансформації існуючих структур післядипломної освіти на прикладі Інституту освіти впродовж життя Хмельницького національного університету.
статья, добавлен 11.11.2020Основні проблеми інтеграції України в європейський освітній простір. Етапи та шляхи впровадження міжнародних освітніх критеріїв у систему вищої освіти держави. Використання міжнародних принципів для визначення цілей національних стандартів якості освіти.
статья, добавлен 01.12.2018Модель моніторингу якості освіти на регіональному рівні, технології організації моніторингових досліджень, підготовки педагогічних кадрів із оцінювання якості освіти та проведення моніторингових досліджень у системі загальної середньої освіти області.
статья, добавлен 14.08.2016Основні тенденції оновлення правових, традиційних підходів до розвитку педагогічної освіти в Україні. Обґрунтування сучасних підходів до вирішення проблем освіти в системі післядипломної освіти. Напрями Концепції профільного навчання в старшій школі.
статья, добавлен 01.12.2017Формування моделі управління процесом позиціонування закладу загальної середньої освіти на основі концепції ціннісно-смислових орієнтацій, емоційних, національно-патріотичних цінностей. Створення куреня в ЗЗСО як діючої сильної унікальної позиції.
статья, добавлен 30.03.2023Сутність, завдання та теоретичні засади моніторингу якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі (стан викладання навчальних предметів, рівень навчальних досягнень учнів та якість мовної освіти). Міжнародний досвід моніторингових досліджень.
курсовая работа, добавлен 22.01.2012Необхідність модернізації управління освітніми закладами, яка передбачає запровадження державної громадської моделі, децентралізацію, автономію закладу, демонополізацію та конкуренцію освітніх послуг, орієнтацію на творчий та інноваційний розвиток освіти.
статья, добавлен 16.06.2022Входження системи освіти в соціально-економічні умови. Функціонування освітніх систем у країнах з ринковою економікою. Диференціація ринкової та неринкової систем надання освітніх послуг. Стратегії розвитку вищих начальних закладів в сучасних умовах.
статья, добавлен 09.10.2018З'ясування понять "дистанційна освіта" та "дистанційні освітні технології". Створення умов у закладі загальної середньої освіти для організації дистанційного навчання, формування готовності педагогів для вирішення освітніх завдань в умовах змін.
статья, добавлен 22.04.2021Динаміка структурних змін на ринку освітніх послуг України в аналітичному періоді з 1991 по 2018 рр. Поточний стан та проблеми розвитку ринку освітніх послуг, фактори впливу на його розвиток. Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг України.
статья, добавлен 16.02.2022Розкриття суті понять "якість освіти", "моніторинг" та "види моніторингу". Обґрунтування принципів і функцій моніторингового дослідження та діагностичного інструментарію для підвищення якості освітньої діяльності у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 30.10.2023Особливості організації інклюзивного навчання в навчальних закладах Україні. Формування умов задля продовження надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної та загальної середньої освіти у період воєнного часу.
статья, добавлен 21.08.2022Проведення комплексного розгляду процесу становлення, поточного стану і визначення перспектив моніторингових досліджень якості освіти в університеті. Розбудова системи внутрішнього моніторингу якості освіти. Урізноманітнення тематики моніторингу.
статья, добавлен 07.11.2023Створення фахової передвищої освіти як окремого компоненту освітньої системи України. Визначення основних компонентів якісних освітніх послуг в системі фахової передвищої освіти з орієнтацією на вимоги освітніх стандартів фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 01.10.2024- 99. Якість надання освітніх послуг як чинник забезпечення ринку праці висококваліфікованими фахівцями
Теоретичне і методологічне обґрунтування статистичного забезпечення моделювання оцінки якості вищої освіти. Система чинників моделі управління якістю вищої освіти з використанням критерію зайнятості випускників вузів, вплив факторів на працевлаштування.
статья, добавлен 20.07.2018 - 100. Технології та інструменти маркетинг-менеджменту у формуванні стратегії розвитку закладів освіти
Визначення формування вимог до побудови системи маркетинг-менеджменту в закладах освіти і позиціювання її основних складових у вигляді логічно взаємопов'язаних структурних елементів. Характеристика специфіки освітніх послуг шкільних закладів освіти.
статья, добавлен 15.05.2023