Интегративная технология развивающего обучения Л.Г. Петерсон в практике работы преподавателя А.А. Щукиной
Анализ применения интегративных технологий развивающего обучения, предложенных Л.Г. Петерсон, через демонстрацию включения обучающихся в различные виды учебной деятельности. Особенности применения электронного образовательного ресурса в обучении.
Подобные документы
Психологические основы и дидактические принципы системы развивающего обучения. Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реакцию. Подготовка мышления учащихся к активному самостоятельному освоению знаний и поиску истины.
курсовая работа, добавлен 17.01.2017Идеи развивающего обучения, сущность и основоположники. Система Л.В. Занкова: дидактические принципы, методика, содержание образования, особенности организационных форм. Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова: учебная активность, взаимодействие учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.08.2015Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Изменения в образовательных процессах современной России. Переход дошкольного образования на новый уровень. Активные методы обучения, их принципы и особенности. Система развивающего обучения В.В. Давыдова. Виды обучающих игр по Т. Павловой и Н. Матяш.
реферат, добавлен 25.02.2016Анализ состояния проблемы развивающего обучения как способа повышения эффективности начального образования. Дидактическая система Л.В. Занкова, противоречивые взгляды на его исследования. Концепция содержательного обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина.
реферат, добавлен 12.12.2009Краткое описание форм обучения: урок, экскурсия, факультатив, внеклассная работа. Характеристика и формы реализации традиционного, дистанционного и развивающего видов обучения. Характеристика суммирующих и интеллект развивающих технологий обучения.
реферат, добавлен 12.10.2010Современные возможности информационно коммуникативных технологий для проектирования электронных образовательных ресурсов. Основные принципы формирования электронного образовательного ресурса, учитывающие общие и дидактические закономерности обучения.
статья, добавлен 27.05.2021Современные методы личностно-ориентированного развивающего обучения. Применение интерактивных информационных технологий, развитие интеллектуальной деятельности учащихся. Создание однородных групп, формирующихся по способностям, интересам и склонностям.
статья, добавлен 21.09.2018Исследование основных целей развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Формирование у детей основ творческого мышления через осуществление ими учебной деятельности. Сравнение компонентов традиционной и развивающей систем обучения.
статья, добавлен 16.03.2019- 85. Технология проблемно-диалогического обучения как средство развития компонентов учебной деятельности
Создание условий, при которых каждый школьник смог бы максимально реализовать себя как сущность развивающего обучения. Подходы к его реализации в российских дошкольных образовательных учреждениях, основные используемые приемы и оценка эффективности.
статья, добавлен 15.10.2013 Анализ проблемы применения проблемного обучения в педагогической практике. Характеристика эффективности технологии проблемного обучения. Анализ влияния проблемного обучения на развитие познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.
статья, добавлен 21.07.2020Труды Л. Выготского, В. Давыдова и Д. Эльконина как основа целостной теории развивающего обучения, которая отражает все виды активного знакомства ребенка с миром культурным, природным и развитие самосознания маленького человека. Ее общая характеристика.
статья, добавлен 20.02.2019Сравнительное сопоставление традиционного типа образования и системы развивающего обучения. Смысл дидактической системы Л. Занкова. Развивающий характер обучения в технологии Эльконина – Давыдова. Приемы, используемые в программе по литературному чтению.
курсовая работа, добавлен 23.04.2018Характеристика и классификация методов психолого-педагогических исследований. Концепция учебной деятельности, ее сущность и задачи. Содержание понятия развивающего обучения и его основные характеристики. Проблема соотношения обучения и развития.
контрольная работа, добавлен 06.04.2012Формирование готовности студентов к применению информационных технологий (ИТ) в своей учебной и будущей профессиональной деятельности. Использование мультимедийного учебника как пример применения ИТ в учебном процессе. Разработка компьютерных учебников.
статья, добавлен 16.03.2015Рассмотрение и краткое описание отдельных видов учебной деятельности, как способа активного добывания знаний учениками. Характеристика традиционного, дистанционного и развивающего видов обучения. Их преимущества и недостатки. Задачи системы образования.
реферат, добавлен 25.01.2012Проблема соотношения обучения и развития, а также идеи развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Основополагающие направления и дидактическая характеристика развивающего обучения по системе Занкова. Содержание, методика и критерии результатов обучения.
курсовая работа, добавлен 26.09.2009Становление идей воспитывающего и развивающего обучения в педагогической мысли Западной Европы до 80-х годов XIX века. Понятие метода элементарного образования И. Песталоцци. Принципы воспитания и обучения: природосообразность, центрация воспитания и др.
реферат, добавлен 07.07.2015Изучение модели построения учебного процесса, направленной на непрерывное развитие самостоятельной деятельности через коммуникативные технологии обучения. Характеристика этапов, основных компонентов деятельности преподавателя и обучающихся студентов.
статья, добавлен 27.06.2013Анализ федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Особенности учебной деятельности учащихся 5-9 классов. Основы проведения уроков рефлексии и развивающего контроля. Системно-деятельностный подход в обучении математике.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Понятие о развивающем обучении. Особенности и структура школьной деятельности в теории Эльконина-Давыдова. Учебная задача как основа обучения: постановка и решение. Приемы умственных действий в образовании. Гармоничное развитие способностей ребенка.
реферат, добавлен 06.12.2014Концепция развивающего обучения, в которой ребенок рассматривается не как обучаемый индивид, а как учащийся. Особенности уроков по психолого-педагогической системе Эльконина-Давыдова. Содержание учебных предметов, их изложение в образовательном процессе.
реферат, добавлен 03.02.2015Психолого-педагогические основы проблемного обучения в средней школе - типа развивающего обучения, в котором сочетаются самостоятельная систематическая поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки. Приемы обучения в младшей школе.
курсовая работа, добавлен 21.11.2010Развивающее обучение (РО): идеи и технологии. Методы и теории РО. Развитие индивидуальности учащихся на основе системы развивающего обучения. Идеи Л.С. Выготского были в рамках психологической теории деятельности (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин и др.).
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Технология саморазвивающего обучения, основанная на особенностях организации деятельности ребенка для удовлетворения познавательных и прочих потребностей саморазвития личности. Творческая деятельность учащихся в системе клубного пространства школы.
реферат, добавлен 21.09.2013