Развитие произвольной памяти у детей дошкольного возраста
Понятие и виды памяти. Виды заучивания, формы воспроизведения. Факторы, влияющие на скорость забывания. Особенности развития у детей способностей к запоминанию и воспроизведению. Определение уровней объема произвольной зрительной, слуховой памяти.
Подобные документы
Основы развития произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста. Характеристика генезиса памяти. Задачи, этапы и организация экспериментального исследования развития произвольной памяти. Разработка практических рекомендаций по её улучшению.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014Память как общее обозначение для комплекса познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков субъекта. Основные пути и способы развития произвольной памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 20.03.2016Виды и процессы памяти, ее индивидуальные особенности у детей. Методы диагностики зрительной, слуховой и двигательной памяти у детей старшего дошкольного возраста. Анализ влияния игровой, познавательной и музыкальной деятельности на развитие памяти.
курсовая работа, добавлен 13.04.2010Классификации видов человеческой памяти по разным признакам. Универсальные принципы формирования механизмов памяти человека в отличие от памяти животных. Особенности развития памяти в онтогенезе: роль в психологическом развитии детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 22.11.2012Общее представление о памяти. Особенности ее развития в онтогенезе. Направления развития памяти в дошкольном возрасте. Возрастные особенности этого процесса. Развитие непроизвольной и произвольной памяти. Соотношение различных видов запоминания.
контрольная работа, добавлен 21.01.2018Понятие памяти в психологии, теория памяти. Представление и ассоциация, их виды и роль в процессе памяти. Характеристика основных мнемических процессов. Факторы, уменьшающие забывание. Особенности и методы развития памяти у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Проблема развития памяти у детей исследуемого возраста. Исследование уровня развития образной памяти дошкольников и зависимости объема памяти от содержания запоминаемого материала.
курсовая работа, добавлен 22.03.2015Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста как психологический процесс. Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в психологии. Методики диагностики памяти детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2018Понятие, виды и психологическая характеристика процессов памяти. Особенности развития различных видов памяти детей младшего школьного возраста: двигательной, эмоциональной, образной, словесно-логической, непроизвольной, произвольной, сверхкратковременной.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Характеристика зрительной памяти у детей. Задача развития познавательных процессов и памяти, адаптация ребенка к учебе, умственным нагрузкам, овладение зрительной памятью. Влияние организации учебного процесса через целенаправленную развивающую работу.
курсовая работа, добавлен 21.05.2016Определение методов психологического воздействия, способствующих развитию памяти у детей старшего дошкольного возраста. Диагностическое исследование уровня развития произвольного, непроизвольного запоминания, опосредованной слуховой памяти у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015Сущность и виды памяти как психического процесса. Взаимосвязь памяти с другими психологическими функциями. Особенности формирования и развития памяти у детей младшего школьного возраста. Психологические основы совершенствования памяти младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Теоретические исследования в области изучения развития памяти у младших школьников. Свойства, типы и виды памяти. Механизмы запоминания, сохранения и забывания информации. Условия и способы развития памяти детей у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.10.2022Интенсивное развитие психологических процессов у дошкольников, которые обеспечивают возможность ознакомления с окружающей действительностью. Способности к запоминанию и воспроизведению. Диагностика и развитие видов памяти у детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.05.2016Классификация видов памяти по характеру психической активности, продолжительности сохранения материала, характеру целей деятельности. Процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания, забывания. Особенности памяти как свойства личности.
реферат, добавлен 13.12.2013Понятие памяти: структура, сущность, значение. Виды памяти по разновидностям психической активности. Основные процессы памяти. Обучение запоминанию в дошкольном детстве. Виды памяти мнемических операции и действий. Развитие памяти в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014Физиологическая основа и анализ классификационных признаков памяти. Способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Возрастные особенности памяти младших школьников. Способы диагностики памяти детей младшего школьного возраста.
реферат, добавлен 11.04.2014- 18. Виды памяти
Понятие памяти, ее сущность и особенности, история изучения и открытий. Классификация памяти по материалу, ее разновидности и характеристика, отличительные черты. Механизм возникновения и значение в жизни человека произвольной и непроизвольной памяти.
реферат, добавлен 04.02.2009 Выявление и изучение психологических особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста. Подбор диагностических инструментов для изучения уровня развития памяти. Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по развитию памяти у детей.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Понятие "память", ее формы и виды. Основные характеристики кратковременной памяти. Мнемические приемы: упражнения для развития и облегчения процессов запоминания информации. Определение объема кратковременной слуховой, зрительной и образной памяти.
контрольная работа, добавлен 07.03.2011- 21. Виды памяти
Основные характеристики наследственной и прижизненной памяти. Исследование устойчивости эмоционального памяти. Классификация, биологическая и психологическая значимость основных форм памяти. Анализ соотношения произвольной и непроизвольной памяти.
реферат, добавлен 24.04.2015 Характеристика произвольного запоминания. Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте. Обучение запоминанию с использованием мнемических средств. Выявление наиболее продуктивного вида памяти. Программы умственной акселерации современных детей.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Теоретические подходы к изучению памяти в дошкольном возрасте в психолого–педагогических исследованиях. Приёмы развития памяти. Наблюдение за деятельностью дошкольников в процессе обучения. Роль игры в развитии памяти детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.05.2011Определение памяти как основы психической деятельности. Рассмотрение процессов и видов памяти, приемов заучивания. Изучение способов хранения информации, форм ее воспроизведения, забывания. Ознакомление с основами упражнений для развития памяти.
реферат, добавлен 01.12.2013Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015